开学第一课的观后感300字以上1
人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。当挫折不期而遇时,只有敢于直面挫折,驾于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。
有人说,上帝总是不公平的。实则不然,即使是生活中看起来“顺”的人,才难免遭遇挫折。其实,在上帝闭上一扇时,同是也为你打开了另一扇窗。因此,遭遇挫折了,不要抱怨,没有绝对的公平,也没有不可克服的险阻。
直面挫折,需要毅力。
“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”,即使是寒冷的冬天,他的求学欲也没有减小。宋濂为与名人执经叩问,奔赴百里之外虚心请教。求学途中,大雪纷飞,他被冻得四肢僵硬,却始终没有停下步伐,他以顽强的毅力,在挫折之途中,绽放清香。
“诗仙”李白在自己的不得意仕途上低吟浅唱,“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”之中,荡起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信扬歌。
直面挫折,也需要理智。当大战告白的项羽,从刘邦的四面楚歌中杀出。破釜沉舟的英雄传奇,竟因“无颜面对江东父老”而乌江自刎,惨淡;当流放中的屈原听到楚国灭之的消息,义无反顾地投江汩罗,凄凉。然而他们完全不必这么做。若当年的项羽知道“留得青山在,不怕没材烧”的真谛,又岂会不东山再起,一雪前耻;若那时的屈原深知“愚忠”的弊端,又何不投奔明君,战胜挫折。只是历史悠悠,那份理智仍然弥珍。
面对挫折,有人选择了流芳千古的佳话。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明,厥有《国语》;司马迁遭宫刑而作《史记》;韩信受胯下之辱而后成千古名将。直面挫折,能激发潜能。
古今中外,人们又何曾是畏惧挫折。爱迪生在发明中,实验室爆炸,他没有丧失斗志,三周内留声机变成出世之作;意大利旅行家马可·波罗曾蒙受牢狱之灾,但他没有一蹶不振,于是在热那亚的监狱里口述出了蜚声世界的《马可·波罗游记》;贝克在国际舞台上崭露头角,但是命运的转弯让他躺在了手术台上,他从没有想过放弃。他忍受常人所不能忍的痛苦,在五次手术后回到赛场;霍金在病魔的侵扰,婚姻的尽头下,直面挫折的他没有低头,用生命创写了着作《时间简史》……
破茧成蝶,凤凰涅盘,在垂死挣扎的痛苦边缘,重新新生。直面挫折,让众多仁人志士奋勇向前,由历史的青灯黄卷走进线装书,留在了汗青史册上,熠熠生辉。
生活本就如一场逆雨的旅行,只要能直面挫折,以挫折为航,寻找自己的人生方向。或许成功的彼岸就在前方。
开学第一课的观后感300字以上2
又是一年开学季,在父母的陪同下,我们共同观看了《开学第一课》这档栏目。
看完后使我受益匪浅,了解了在如今幸福生活的背后有怎样的辛酸与劳苦。两万五千里的长征,是红军战士们用血与汗编制的奇迹!
第一节课是胡正先老爷爷向我们讲述当年过祁连山的情景:48天没有见到一口粮食,战士们脚上穿的鞋是用稻草编的草鞋。而有些战士什么也没有,只能赤脚走路,被三棱刺扎的满脚是血。可即使是这样,也阻挡不了红军们坚定不移的决心。向目标前进,定能取得胜利!
第二节课贺陵生叔叔向我们讲述了他的父亲——贺柄炎将军。他十七岁时便用智慧一个人抓回四十七个俘虏。他三十二岁时因打仗右臂中了子弹。情势所迫,没办法。只好把他绑在一个木板上,用老百姓家中的锯子,在没有麻药的情况下经历了2个多小时漫长的时间把胳臂锯了下来。这是凭着一个怎样的毅力啊!面对生死、面对疼痛、面对挫折,他却只是冷静面对,坚持不懈。这种精神是需要我们发扬光大的!
第三节课耿莹老奶奶向我们介绍了他的父亲耿彪的长征故事。那时环境恶劣,没有食物可吃。他们每人每天支持一颗黄豆来维持生命。一颗黄豆啊,谁能填饱肚子?但他们却做到了。这哪里只是一颗黄豆?更是一份决心、一份坚持、一份不屈!
第四节课航天员王亚平向我们讲述了航天训练时的艰苦。成功并非一蹴而就,是要有信念和不懈积累而成的。成功是属于那些不怕苦、不怕累的人。咬牙坚持,终会迎到前方的曙光!
“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”不单是长征精神,更是每个人成功的奥秘。不经历风雨,哪会见彩虹?没有苦痛的经历,哪会尝到甘甜的滋味?让我们举起双手,接过先辈的旗帜;坚定信念,传承长征的精神;扬起风帆,寻找成功的彼岸!
开学第一课的观后感300字以上3
有多少中国人期待着,期待着2020的到来,期待着2020的第一次春暖花开,期待着一个个未知的奇迹,然而在这之前我们迎来的是一场“特别的战斗”,我们每个人都变成了这场战斗的参与者,尤其是奋斗在一线的“战士”,他们是“天使”,是“逆行者”,是“最美逆行者”!
在这病毒肆虐的惴惴不安中,他们面对疫情逆风而行,用信念与责任为人民的安全护航,用坚持和勇气撑起生命的保护伞,为多少家庭换来了无数的希望。但我也想说,这世界上没有从天而降的英雄,只是有挺身而出的凡人。他们也不过是等待着大年三十回家吃团圆饭的爸爸,妈妈,儿子,或者是女儿,他们也会害怕,也会思念,也会疲惫,但是这些只是被他们掩藏在了口罩下坚强的微笑里,藏在了护目镜后坚定的目光下。所以致敬那些可爱可敬的逆行者,致敬那份勇敢奋斗在前线的每一位。
现在众所周知,病毒扩散十分可怕,不被感染便是为国出力,由最初几人爆发至上千甚至上万人了。无需接触,病人口中的飞沫即可使人感染。所以医护人员们需要穿上厚厚的防护服,但即便这样,仍有无数志愿者与医护人员倒下了。他们长期劳累,休息时间非常珍贵,但是他们并没有表现出一丝后悔,如果没有逆行者们,抗击病情就不会有进展。我们将一直生活在病毒的阴影下,正是他们,不顾“小我”,为“大我”奋斗,才让我们看到胜利的曙光。我们要时刻记住,我们在过年,而他们在帮我们过关。无论是医术高超的医护人员,还是任劳任怨的志愿者,无论他们普通与否,在奔赴抗疫前线的那一刻起便注定伟大,注定应该得到每一个人对他们的尊重。
尤其让我们为之敬佩的是八十三岁的钟南山爷爷,他几乎可以说是这次逆行者的领头人,他本来可以避开病毒的风险,安度晚年,但是他在人民最需要的时候,站了出来,就跟十七年前,SARS病毒爆发的时候一样,他曾坚定的说:“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语,带给全世界无比的震撼。十七年来,这颗为人民服务的心,始终未改,为人民的安全逆行的志,始终未变。他该成为我们为之赞叹的偶像,当之无愧。同时慨叹,该有多少这样的勇士,一路披荆斩棘,无所畏惧。
生死前沿何所惧,白衣英雄大爱仁心;逆流而上斩死神,危险时刻唤醒春天的声音。致敬逆行者,敬畏自然,守护生命。是他们用执着和坚定诠释着“爱的奉献”,诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场,没有硝烟的战争,希望每一位逆行者也能尽可能的注意自己的身体,平安凯旋,一起见证车水马龙,一起迎来春暖花开,繁华与共!
开学第一课的观后感300字以上4
在《红岩》狱中绣红旗的原型故事里,我们感受到了五星红旗的信仰与荣耀;第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”,将国旗插上珠峰之巅,让我们感受到中国人永不言败、砥砺前行的精神,这种精神将永远随着中国人的脚步,屹立在五星红旗飘扬的雪山之上;“中华神盾”打海盗,“身披”五星红旗护航深蓝,让我们看到,有一批可爱的人在五星红旗的照耀下始终为和平与美好护航;老校长升起澳门第一面五星红旗,“爱国课”一上就是70年,给我们带来触动,有中国人的地方就有五星红旗……
国旗是独一无二的国家符号,是民族精神的结晶。那抹“从旭日上采下的虹”,承载着先辈们“拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回”的不屈精神,凝结着14亿中国人民的归属感、认同感、荣誉感。70年前,鲜艳的五星红旗在满目疮痍的大地上升起,不仅宣告着“中国人民从此站起来了”,更意味着五亿多国民有了最可靠的庇护、最强大的后盾,忍辱负重、为人所欺的日子被抛到历史的垃圾堆里。70年后,新中国已成名副其实的大国,在祖国守护下,中国人的日子越过越好。在这风云变幻的大时代,正是脚下这方生机勃勃的沃土,保障了每个中国人有追梦圆梦的机遇,有享受静好岁月阖家团圆的时日。我们并非生活在一个和平的年代,只是生活在一个和平的国家,让五星红旗高高飘扬,我们心里才会感到一种踏实。
五星红旗,是一种力量,也是一种情怀,它守护着祖国的壮美山河,更凝聚着炎黄子孙的万众一心。这堂“开学第一课”,将让“今天我为祖国骄傲,明天祖国为我自豪”成为我们永远铭记在心的使命与信念。
开学第一课的观后感300字以上5
《开学第一课》作为一节小学生的必修课,无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣。生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。
我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
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