工作计划 篇1
一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、工作措施
1、抓好安全教育。
充分利用晨会和班会，宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度。
进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
3、加强校内学生活动的安全工作。
(1)对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如：互相追打、奔跑等。
(2)教育学生不爬墙,不爬树,不爬阳台上的栏杆
(3)教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
(4)教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)
(5)无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
4、加强落实防范措施。
要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
(3)防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
5、简单自救方法教育
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
6、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
各月具体工作安排：
二月：
1、制定班级安全工作计划。
2.、签订安全责任书，进行学校安全大检查。
3、对学生进行法制教育，进行一次安全应急演练。
4、准备迎接县开学检查。
三月：
1、对学校重点部位进行安全检查，迎接县联片责任轮查。
2、做好春季疾病防控工作。
3、开展安全教育日主题教育活动。
4、进行一次安全应急演练。
四月：
1、开展“清明节”防火教育。
2、组织安全教育优质课评选活动。
3、学校教职工安全培训。
4、进行一次安全应急演练。
5、五一假期安全教育。
五月：
1、开展“5.12”全国防震减灾日主题安全教育活动，并组织一次应急疏散演练。
2、对学校周边环境治理。
3、对学校饮水查验。
4、防溺水安全教育。
六月：
1、学校安全大检查。
2、开展“安全生产月”宣传教育活动。
3、防溺水安全常规教育，进行一次安全应急演练。
4、暑假安全教育，安全工作总结。
工作计划 篇2
1、继续做好经济运行分析和重点企业服务。
一是积极做好经济运行分析。主动加强与市有关部门衔接，做好地区生产总值、固定资产投资等主要经济指标的确认；密切关注宏观政策变化，加强对企业、项目的服务和引导，特别是加强对重点培育企业的帮扶力度，按照培育节点计划，全程跟踪服务；加强对接市科学发展考核体系，制定更加科学、更加有效的考核体系，充分发挥目标考核的导向作用，促进经济平稳健康运行。加强与其他相关部门的衔接协调，及时掌握全区经济运行情况，形成重点企业调度分析和经济运行分析材料。
2、全力推进“三重一大”。
继续实施重点项目月调度、季检查、年终验收制度，及时发现问题，主动帮助承建单位协调解决问题。积极与有关职能部门联系，凡未开工的，要把开工前的有关手续办理排出限期完成的时间表，紧盯每一环节，加快各项手续的办理，争取早日开工建设。进一步完善区重大产业项目电子演示版的设计，实行“挂图作战”。一是对淮海西路商业综合体、上若科技产业园等计划下半年开工的34个项目，进一步细化推进计划，成熟一个、开工一个；二是对蓝湾商务港、盾安科技产业园等在建项目和恒盛广场、欢乐世界等续建项目，进一步强化节点控制，力争早日建成运营；三是对徐矿集团2×35万千瓦热电联产项目、韩山商业街等推进类项目，做深做细做实前期工作，为项目尽快实施创造条件；四是及早牵头谋划20xx年“三重一大”项目，汇总论证，力争更多的项目列入20xx年市级计划。
3、加大企业帮扶力度。
一是引导帮助企业用足用活国家和省、市的各项扶持政策。积极从支持苏北发展任务中找政策、找项目、找信息，通过积极主动和上级相关部门联系，为我区企业、项目积极争取相关政策、资金扶持；二是深入开展“三服务”活动，为企业排忧解难，为我区经济又好又快发展提供、创造一个良好的服务环境和发展平台；三是进一步拓宽企业融资渠道，积极引导有意向企业进行股权融资、“新三板”和天交所上市，协调做好中矿大岩土上市前期准备工作。四是加大协调力度，促进需搬迁企业早日在经济开发区或萧泉工业园落地生根。五是加大大企业培育力度，进一步完善培育方案，争取利用三年时间培育50家企业做大做强。
4、加快现代服务业集聚区提档升级步伐。
严格按照市现代服务业集聚区提档升级标准要求，制定全区省市级现代服务业集聚区总体提档升级工作方案，同时，根据各集聚区的实际情况和存在的差异，分别制定具体实施方案。重点完成软件园、云龙湖休闲旅游中心（滨湖新天地和南湖水街）、公交大厦商务中心3家集聚区的提档升级。同时调研制定区级现代服务业集聚区建设标准，积极培育一批新建的、规模较小的集聚区发展壮大。
5、进一步加大节能工作力度。
进一步分解细化节能目标，制定节能考核办法，确保全年节能目标的实现。加强重点用能企业的监督，建立能耗数据月调度制度，对能源消费量及其增长幅度进行严格控制。建立节能长效机制，加强节能责任考核，狠抓耗能大户用能管理，积极推进节能技术改造，深入开展节能全民行动，扎实推进全社会节能。按照退城入园工作部署，抓实抓好我区3家企业的关停搬迁。积极对接市相关部门，加强协调区西区热电整合领导小组各成员单位间，全力推进华美坑口热电热网替代工作，争取明年上半年西区热电关闭。进一步做好再生资源回收体系建设，确保60家回收站点的建设。
6、进一步加快萧泉工业园建设。
进一步完善缔结友好县区框架协议和合作共建工业园区协议个别细节，促进工业园早日签约建设，同时尽快组建园区管委会和工业合作共建协调委员会等机构，正式下发文件并配备人员，全面启动园区建设各项工作。加快制定招商政策，编印针对本市的招商宣传手册，在园区设置相关指示及宣传牌等、建立园区网站，迅速开展招商工作。在前期招商资源调研的基础上，与市经信委、各区发改局对接，排选有入园可能性的企业进行重点接触，组织企业分批次赴共建园区实地考察，并邀请有明确入园意向的企业参加我区与萧县的签约仪式，力争尽快取得招商实效。同时协调解决在入园企业意向调查中发现的问题，如收费站、土地指标、软环境等，为下一步招商扫清障碍，全力推进共建园区建设。
工作计划 篇3
在《数学课程标准》及县教科研中心工作要点的指导下，深入开展教学研究，让课程改革不断深入，全面提高教学质量。本学期我们将继续全面学习、落实《数学课程标准》精神，以“新理念指导学生进行探究性学习”为工作重点，培养学生的计算能力为突破口，积极开展教学的学习和研究，从而让学生形成自主、合作、探究的学习方式，加快推进课程改革，促进学生持续、全面、和谐地发展。
一、扎实推进课程改革
1认真学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，学会善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结，为确保课改深入持久地开展下去，教研组规定双周四下午进行教研活动，要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。
2立足课堂教学实践，课堂教学思想上要趋于以学生为本；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。
3研究新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。新一、二年级教师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。（要以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力）。
4积极探索评价改革。要注重学习能力的评价；注重学习过程的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价，促进评价的内化。
5开展课题协作活动。
6加强课改过程管理，制定好课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。
二、加强教学常规管理。
1切实做好“五认真”工作（备课、上课、批改和设计、考试、辅导）
“五认真”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，把“教教材”变为“用教材教”。加强集体备课，做好资源共享。并写好反思文章。
加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。
2组织学生写数学日记。
3结合本校特色，进一步加强网络教学的实践和研究，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。进一步开展课题研究，推动教学手段的改革。如《在网络环境中如何培养学生的自主学习》或《在信息技术对小学数学教学的影响》等课题研究。
三、加强教师队伍自身建设，进一步提高教师专业水平。
1关心培养新上岗的教师。
2青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。青年教师一学期要求制作1～2个有质量的教学课件，搜集一个有一定质量的教学资料，完成1篇教学论文，上好1堂示范课，选送优秀教学案例、论文、参加县级评比，促进教师现代信息能力和理论水平的提高。
3开展多种形式的教研活动，如说课、新课标学习，教学论坛，聘请名师等等活动。
四、发展学生个xx好，培养学生学习兴趣。
1能开展一些丰富多彩的小学数学课外活动，提高学生数学素养。
2进一步加强数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。
3组织参加县级竞赛，力争多出成果。
具体工作安排
二～三月份：
1、根据上学期的教学情况，针对学生实际制定本学期学科教学计划。
2、制订教研计划，共同为搞好教研活动献计献策。
3、学习《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》。
4、3月3日下午进行校教研活动，并说明本学期的工作任务和安排，以后每二个星期开展一次。3月7日开展第一次镇教研活动。
5、三月底开展教指站数学教研活动。
6、准备迎接县新课程调研。
四月份：
1、检查教学常规。
2、期中新课程研讨活动。
3、期中复习测试。分析学生知识掌握情况，改进教学方法，调整教学步伐。
五月份：
1、进行镇第二次教研活动。
2、组织新课标理论学习，共同学习一篇文章，能写一篇反思。适时进行开展说课活动。
3、一～五年级选拔学生进行辅导，准备参加学校的数学竞赛。
4、开展中、高段教指站教学展示活动。
六月份：
1、开展镇级教研活动暨教坛新秀展示活动。
2、适时组织一次新理念下的一次教学论坛。
3、一～二年级口算竞赛，三～五年级学生举行数学竞赛。
4、组织教师撰写教学经验总结或论文，参加县级比赛。
5、组织教师对本学期工作进行反思、总结。
6、期末复习方法研讨，制定期末复习计划。
工作计划 篇4
就我个人的认识、以及我接触到的基建人员的工作内容，让我深刻了解到作为基建管理人员，所肩负的工作内容和责任是巨大的，也可以说是内容丰富，只要愿意去做、只要有能力去做，一定可以做出成绩，一定能够服务好大家，为单位员工的办公居家环境的改善出力，为单位的扩大再发展贡献力量。
作为我一个基建管理人员，我会按照以下几个方面开展我的工作：
1、做好原有建筑设施的调查统计工作
作为一个单位的基建管理人员，所承担的工作内容是繁杂的，在工作中不细致全面的统筹考虑，肯定会遗漏一些应该做的事情，影响到相应部门人员的正常工作。因此，工作过程中一定要做好调查统计工作，应该全面调查本单位的基础设施概况，包括办公楼、家属楼和实验楼，以及配套用房等，对所有建筑的建设年代、使用功能、出现的异常状况都要做好详细的记录，在调查中也必须深入到每个部门科室，甚至要询问道每一个人，因为只有深入调查了，存在的问题才可以被发现，才可以得到及时处理和解决，不致于给同事们的工作和生活带来不便，更重要的是能够避免国家、单位和个人的财产损失，同时也是为了创造一个良好的工作生活环境，能够让单位同事在一个优美舒适的环境中工作，更好的为国家为人民研究开发出好的成果。
2、日常工作的计划性
由于工作的繁杂、涉及的面较广，所以在工作中一定要有计划性。对于计划的管理，在一个单位或者说在一个部门，都是很重要的一项管理工作。工作中没有计划，就像无头苍蝇，盲目、无头绪，甚至会百度出现跟风走得现象，跟人的感觉看起来很忙，整天忙得不可开交，可到头来得不到想要的结果。为了避免上述情况的出现，一定要制定工作计划，根据单位的整体目标和各部门科室的具体要求，结合本部门的情况制定出年度计划。年度计划主要包含单位大的事件完成的节点时间，具体指老建筑的翻修、装饰，新规划的建筑的立项开发等。再按照年度计划的时间节点，分析出每季度每个月应该完成的工作，进而编制出每周应该做的工作，甚至在时间紧任务重的时期，还要量化到每天应该完成的任务，尽量做到长计划短安排，把工作都提前安排到位，才能保证计划的可操作性，至少能够保证绝大多数工作任务可以完成。在制定目标计划的同时，还要制定出相匹配的资金使用计划，资金的到位情况以及批复的是否及时，会影响一些工作的顺利开展，这就需要在制定好资金计划后，单位领导能够根据实际情况，依据单位的资金调拨计划，合理考虑基建处的工作，能够给予资金上的大力支持。
3、工作中分清重点、实现计划目标
当然，计划好制定，执行起来会比较困难，这就要求大家在工作中通力协作，快速合理的解决实际工作中出现的问题，这样才能够很好的执行计划，实现既定目标。
（1）工作中要分清楚重点、难点，也要分清哪些工作紧急、哪些工作可以放缓，分门别类的进行管理。科室有些时候计划赶不上变化，肯定会遇到突发性的变动，以前所谓的难点、紧急事项就会发生变化，新的难点和紧急事项会出现，这就要求我们有敏锐的头脑，及时调整各项计划，或者紧急插入到计划中来，合理调配好人力和物力，这些也是管理工作很重要的一个课题。弄清楚这些问题，在计划实施的时候就可以做到有的放矢，可以各个击破，完成各项计划目标。
（2）目标计划实施过程中，涉及到的部门和人员应该很多，特别是旧的建筑物改造、装修等，一定程度上会打乱工作计划。因此，对于这样的基建工作，一定死盯谨守，必定按照计划完成，在保证质量的前提下尽可能的提前完成，为相关的部门科室提供出良好的办公条件。还有其他的一些工作，都要强化整合周边资源，发挥群体的力量，更好地完成任务。
（3）加强程序化管理，做到稳中求细
一个单位的基建工作，事无巨细，必须坚持各项程序，不能因小而弃之，做到稳中求细，在目标实现的工程中，一定会得到意想不到的结果。
1、比如一个新立项目的开发建设，从立项、选址定位、地质勘探、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工程施工到竣工验收，整个过程要经过很多程序。
在项目前期准备阶段，一定要根据单位已确定的规划要求及发展计划，对待建项目进行总体时间安排，严格按基建程序办事，该报审的必须报审，该组织设计、勘察招标的严格执行招标程序，做到交织而有序的进展，以确保项目的前期各项准备工作按计划完成。百年建设、规划当先，应有“一次规划、分期建设”的思想。规划时以邀请招标的方式邀请国内、国际著名的规划专家和规划设计院进行规划设计，邀请著名专家、学者对各规划方案进行严格论证，选出最佳规划方案，确保规划的超前性、先进性和长远性。接下来的设计也很重要，直接体现出整体造价的高低，所以施工准备期间的设计阶段也不容忽视，必须作为控制造价，节约开支的重要工作来做。
在施工过程中，更应该做到程序化管理、精细化管理，用好监理，管控好施工单位，确保施工质量和施工安全。施工阶段对基建管理部门而言是任务最艰巨、工作最艰苦的阶段，如何控制好工程的质量、进度、投资三大目标是基建管理人员面临的艰巨任务，同时也是体现基建管理人员专业技术管理水平的重要阶段，管理不恰当或管理不到位就可能引起投资失控、工期拖延、工程质量伪劣等因素，就会造成不可弥补的损失，导致项目的失败。因此，必须加强工程实施阶段的监督管理，加强程序化管理，以确保施工质量。同时，认真组织好施工过程中的各项验收活动。对施工过程中的关键部位，关键环节的验收，如地基验槽，基础结构验收，主体结构验收和竣工验收等，对不符合质量标准的部位，坚决要求返工。做到这些事情，相信一个项目的完成，就是一次成功的出现。
2、对于改造项目，也是需要强化程序管理，对于改造或装修方案的选择、施工队伍的选择、施工用材料的招标采购，如果没有很好的管理手段，很容易出现问题，带来不必要的麻烦，比如方案设计未进行招标对比，很可能出现设计不合理、不新颖，造成大量修改、返工等，均会造成时间的浪费和资金上的损失。队伍的选择以及材料的选型，也是这样的道理。
4、工作的同时加强各方面的学习，提高自我素质水平
作为一个单位的领导，都是喜欢学习型人才，这并不说为了迎合领导，而是给自己一个标准，一个定位，强化一种思想，就是工作之余加强各方面的学习。学习好的精神、好的品质，学习新的技术、好的经验。
在工作中必须做到爱岗敬业，否则会因为基建管理人员管理疏忽或管理不到位，给单位造成投资的损失或浪费，所以我认为工作认真负责，考虑问题全面严谨是基建管理人员必备的基本条件。
在工作中必须能吃苦耐劳，发扬艰苦奋斗的精神，在基建管理过程中，特别是工程项目施工阶段的管理，由于施工程序多、隐蔽工程多，工程建设周期长、加之属于劳动密集型的行业，作为甲方代表，要把投资、质量、工期控制好，就必须深入施工现场实地检查，把好每一关。工程施工必须根据进度计划和工序特点进行施工，甲方管理人员应当经常深入现场检查工程质量，发现和妥善处理施工中出现的各种问题。基建管理的工作环境和工作特点决定了要选择的基建管理人员必须有能吃苦耐劳、扎实肯干、乐于奉献的精神和动力。
在工作中要学习和坚守克己奉公、廉洁自律的作风，秉公办事，不徇私情，不利用职务之便为自己谋取特殊利益。
总之，我将按照单位领导的指示，依据单位总体规划目标，明确工作任务，制定计划，强化程序管理，提升自我，为单位的快速发展贡献出自己的一份力量。
工作计划 篇5
新年伊始，万象更新。自从20xx年上半年将工作的重心放在企业erp系统实施的工作中时，在公司领导的关怀和指导下，在公司部分同事的大力支持下，对erp相关工作作出了初步的整理。
20xx年公司全面壮大，各项规章制度逐步健全，尤其是x月份xx总部的成立，给公司员工提供了优质的工作环境和广泛的发展空间。俗话说的好：“笨鸟先飞！”想要在20xx年之后的工作有条不紊、顺利的完成，就应该先行一步，做好下半年度的工作计划。
自身建设方面：由于自己参见工作时间比较短，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。一方面，自己认真努力完成工作，并对自己的工作进行自查，自我监督。
另一方面，离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。
一、公司erp的现实状况
对于我们公司来说，erp――k3系统，还是一个比较新鲜的事务，虽然我们每天都在说k3，但是，现在k3系统在我们公司运行上线还处在初步的阶段。目前，只有仓储部――仓存模块和财务部――总账模块、应收应付和存货核算，对系统实施了比较全面的应用，第一期计划范围内的公司供应链中的销售模块和采购模块，还只是用了一些皮毛，公司其他部门还没有实现信息化。
另外，公司现行的k3系统编码方案规则不合理，存在中文、英文、字母和希腊文字共同组成的编码以及重码。编码权限下放，造成编码规则不能很好的.执行，编码混乱。公司试用一段时间的条形码也不是国际通用，给人造成产品不入流的假象。还有，因这是一期遗留项目问题，我个人对k3的相关经验不是很多，实施起来需要xx公司的配合。但目前看来，配合还是有些问题需要协调。
二、七月份工作计划的安排
针对上述公司erp运作方面出现的公司现实存在的状况，整个七月份，拟计划七月底完成公司k3系统物料编码的调整工作，实现新旧代码的转换以及一期项目中的销售模块和采购模块的培训，实施和上线后相关问题的解决维护。
1、物料编码的调整：
因年前相关工作的调整，物料编码的调整推迟了一个月，中间旧的物料编码又新增了很多，给这一块的工作造成了一定的难度。整个物料编码的相关工作会贯穿整个七月。这中间需要相关部门的配合。我个人这方面同时做新旧代码对照和新代码审核及每天新增编码的修改，工作内容、工作量比较大，需要增加短期配合工作的工作人员和我一块工作。
另外，因为本人一直从事公司办公室、后勤等相关工作，对公司的生产线、产品不甚熟悉，中间可能有很多产品物料编码方面的问题需要和相关部门同事进行沟通交流，希望本着为了公司的长足发展，能够得到领导和同事的配合。
2、销售和采购模块的实施：
通过与xx相关实施人员的协调联系，在七月份订出时间，请实施人员过来对我们这两个模块的相关使用做一下培训并跟踪指导，同时对我们的物料编码工作进行指导配合。上线实施后，相关软件操作、运行方面出现的问题进行跟踪解决和系统维护。
三、下一步工作计划的安排
定期做好k3系统服务器的维护、备份工作。保障k3系统的正常运行。针对单机用户使用k3系统出现的问题，进行处理。
针对公司战略决策中的时间安排对20xx年内需要实现信息化的部门进行调研。将第二期计划中需要上线的系统模块分四部实施：
首先，与系统上线运作相关部门组成相关的项目小组，对项目进行分析、调研，把相关的业务需求整理并确认实施方案。
其次，将系统能够实现的相关业务需求，对业务流程进行梳理、微调（企管部、相关部门配合），并对系统上线模块进行培训和技术指导。
在次，对上线相关模块进行测试运行，出现的相关问题有针对行的解决和完善。
最后，系统正式上线运行期的维护以及运行期问题的反馈和总结，给以后系统实施提供宝贵的工作意见和经验。
四、其他工作计划的安排
1、除了工作重点k3项目外，还有其他几项工作安排配合人力资源部把xx人力资源系统全面运行上线，实现系统化发展。
2、配合网管对公司的办公自动化系统和邮件服务器拟定计划，实施。
3、公司的网站进行页面的更新维护和公司的网站服务器的建立。
4、领导交办的其他工作。
工作计划 篇6
又是一个新的学期的开始，新的学期标志着新鲜的血液将再一次注入我们这个年轻的团队，沐浴着校庆的气息，我们将带领我们这支年轻的队伍风雨兼程，做好一学期中该做好的事情，用满腔的热情去做好每一件事，用饱满的精气神去迎接每一份挑战，我相信，只要我们共同努力，那么，我们就一定能够把我们的工作做得更好，去更好的服务与大家！下面是我们组织部的这一学期的工作计划。
一、增强内部交流
想要做好工作，首先要从自身做起。所以，在今后的工作过程中，要不断的进行学生会内部人员交流，培养彼此之间的默契程度。另一方面，由于新一届成员在学生会工作时间较短，工作中还存在很多不足，这需要我们去讨论，去修正。所以我们计划经常不定期的召开部门内部会议。与此同时，我们还要加强与学工组各位指导教师的交流，加强与学生会主席团及各兄弟部门之间的交流，并且还要努力增强与各班级班干部的联系，与大家一起共同做好我们的学生管理及各项活动的组织工作。
二、加强系部之间的联系
组织部是一个与各团支部联系非常紧密的部门，因此我们在工作计划确定后，于十月中旬组织各班级分管班委（班长、团支书、组织委员）召开会议。会上我们将认真传达学校和院团总支的指导思想，将计划发到各团支部，听取各团支部班委的意见。由于有些班级的班委人员结构在新学期有所调整，因此我们会重新制作各团支部分管负责人员通讯录，以便今后工作能够顺利进行。通过本次会议我们可以对各团支部有一个初步的认识，可以进行一个初次的交流，在本学期，我们还将不定期的召开学生会部长级会议，相互了解各自工作情况，交流工作经验。此外，我们会设立固定的联系平台，以便大家随时交流，并借此收集反馈信息，不断改进我们的工作。
三、工作安排
总结上学期我系组织部工作的经验和不足，本学期我们将加大对档的监督强度，在档案填写方面，组织部将召开例会对档案细则认真学习和讲解，并安排时间进行统一填写，从而可以做到有问题及时反馈、及时解决。
在开展活动方面，我们主要是跟随本系团总支学生会的步调组织各支部开展活动，同时积极配合院组织部开展各向活动。具体活动安排如下：
（一）九月份
1、招新工作（时间由本系团总支学生会统一安排）
随着大一新生的到来我们一年一度的招新工作又要开始了，在招新工作中我们将根据本系招新的具体工作流程制定工作计划、择人标准，招收符合在我们组织部工作的人才。
2、召开第一次系级各支部会议，传达有关庆国庆活动的文件精神，希望各个支部，尤其是大一新支部能够积极的参与到这次庆祝祖国六十二华诞的活动中去，六十二年为天干、地支的一个轮回，“六十二”在中国的传统思想中占有重要地位，因此在祖国母亲六十二华诞来临之际，我们将结合中国传统文化做一系列的活动，为祖国母亲“六十二大寿”献上一份寿礼。首先，以建国以来的这六十二年走过的风风雨雨为线索做一“巨型”展板，主要展出这六十年来我国在各个领域取得的一些成就；二，播放往年国庆阅兵的影视资料，增强大家的民族荣誉感和自尊心。当然，在此，我们也希望我们的大二有经验的支部能够带领我们这些年轻的支部去参加这次庆典活动，让这次活动能够取得圆满成功。
3、新、老团干部见面交流会
考虑到大二某些支部团干部换届、大一各支部团干部刚刚进入大学对自己职责认识不是很清楚，在开展活动方面没有经验，召开一次新老团干部见面交流会，对象主要为大一、大二团干部以及曾经任团干部的同学。会议中，我们将明确各团干部在支部中的职责以及注意事项，老的团干部想新一届团干部讲述自己的经验等。
（二）十月份
1、切实组织落实好百年校庆的相关庆祝活动，让每个支部都能融入到其中来。
2、做好第一批推优入党的共青团员的中级党员开课仪式的动员大会，希望他们作为第一批入党积极能够去上好课，用积极的行动去做一名合格的中级党员。
3、做好团支部主要骨干成员的关于院团总支学生会组织的团学骨干的团干培训的思想工作。
4、各系团支书见面交流会
为沟通各系之间的感情，加强各系之间的合作，方便以后一些活动的开展，我们决定举行一次“各系团支书见面交流会”，让大家彼此之间相互认识，相互了解，为日后相互合作打下基础。
（三）十一月份
1、督促各个支部及时的做好台帐的整理工作，系团总支学生会组织部会不时抽查各个支部的台帐，并统一的组织填写、修改工作，为评优工作做好基础。
2、下达院团总支学生会有关党团知识竞赛的相关文件精神，各个支部要积极筹备本次竞赛，系组织部会统一命题进行筛选工作，把优秀的成员抽选出来作为参赛对象。
（四）十二月份
1、传统的学习月，在这个月里我们希望我们材料系的支部成员能够以身作则融入到紧张的复习工作中去，各个支部可以以学习月为契机做一个相关学习月的宣传工作，提醒大家埋下头来好好复习，准备迎考。
2、参加好党团知识竞赛。
四、全力协助其他部门
在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合他们工作，力争做到真诚，切实的服务与团总支学生会。我部将努力配合各兄弟部门在组织的各项活动中做好组织协调及考勤等各项工作，服务于老师，服务于同学，与大家共同努力，让我们第四届团总支学生会发展得更好，为我院建设贡献力量。
工作计划 篇7
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象：
刘建锋吴心仪陈嘉琪陈强李梓铭胡啸立罗国彬张智光何泽钜张旖婷王红枫
五、辅差对象：
陈哲王泽洪黄翰庄立铨彭伟星梁安琪罗赣杨展慧翁善
六、主要措施：
l.课外辅导，利用课余时间。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。
工作计划 篇8
一、基本情况：
我在本期主要担任20xx级2班的语文教学工作，本班共有学生54人，其中男生24人，女生30人。从八年级期末检测成绩来看，学生的成绩也很不理想。本班大部分学生，尤其是男生对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯尚未养成，而且只有几个同学口语表达及写作能力较强。因此，如何培养全体学生的学习兴趣，提高学习积极性，成了转变学风的关键。
二、教材分析：
九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。
本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。
全册内容分为六个版块，即：阅读、写作·口语交际·综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。
三、教学措施：
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高。
9、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
11、利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等活动，锻炼学生的能力，提高学生学习语文的兴趣。
12、认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。
四、教学内容及课时、进度安排：
全期共20教学周，每周5课时。
周次
具体安排(括号内为课时每课课时安排)
1——3(15课时)
课文:《沁园春·雪》(2课时) 《雨说》(2)
《星星变奏曲》(1) 《外国诗两首》(2)
综合性学习：雨的诉说(2) 写作及讲评：3
第一单元综合复习及检测：2 名著导读：1
4——5(10课时)
课文：《敬业与乐业》(2) 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(2) 《傅雷家书两则》(2) 《致女儿的信》(1)
综合性学习：微笑着面对生活(1) 写作及讲评：
国庆长假
7——9(15课时)
第二单元综合复习：2
课文：《故乡》(3)《孤独之旅》(1)《我的叔叔于勒》(3) 《心声》(1) 综合性学习：青春随想：1
写作及讲评：2 复习：2
10——12(15课时)
阶段测试：2 试卷讲解：2
课文：《事物的正确答案不止一个》(2)《应有格物致知精神》(1)
《短文两篇》(2) 《中国人失掉自信力了吗》(3)
综合性学习：好读书，读好书：1 写作及讲评：2
13——15(15课时)
课文：《智取生辰纲》(3)《杨修之死》(2)《范进中举》(3)
《香菱学诗》(1) 综合性学习：金钱，共同面对的话题：2
写作及讲评：3 名著阅读初步交流：1
16——18(15课时)
课文：《陈涉世家》(2)《唐睢不辱使命》(2)《隆中对》(2) 《出师表》(2) 《词五首》(2)
综合性学习：话说千古风流人物：1 写作及讲评：2
单元综合复习：2
19——20(10课时)
课内外诗词背诵活动：1 名著阅读实践活动交流：2
以上计划也可以根据实际情况做一定的调整，估计会提前两周左右完成教学进度，多留一些时间来进行期末总复习，对学生的知识进行整合，让学生形成一定的知识体系，顺利完成学习任务。
工作计划 篇9
一、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、培优补差的原则：
优等生全优，中等生优化，后进生达标。
三、学生基本情况分析：
X年(1)班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本学期新增1人，成绩中等。班级里大部分学生较有上进心，有良好的学习习惯，但还是有一部分学生学习态度不端正，没有良好的学习习惯，成绩较差，对班级的一些活动的参与不够积极，因此，本学期要利用班级一切可以利用的资源，充分调动学生的学习积极性和参与活动的积极性，促进班级整体发展。
本班XX人中只有XX人是本施教区内的，由父母的悉心照料，而另外26人是外地务工人员的子女，他们忙着工作赚钱，无心照顾孩子，导致这部分学生自由散漫，学习成绩不稳定，所以，我格外关注这群可爱的孩子。
X年(2)班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本地生XX人，其余均为外来务工者子女。由于班级产生一些变动，学生的心开始散了，大部分学生缺乏集体荣誉感，整个集体的向心力不强，在班干部的层面来看，班干部的总体领导水平不高，积极性不强，尤其是宣传委员。小组长中良秀不齐，没有责任感。全班学生特长不明显，但是表现欲较强，在运动会上表现活跃。
四、有效培优补潜措施：
(一)优秀生培养：
1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
2、进一步改革学习方法，提高学习效率。
3、在共同提高的基础上，每天出一题弹性作业，让优生吃得饱。
4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。
(二)后20%学生的转化培养：
1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。
2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。
3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。
4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。
5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导，讲解练习。
7、做好"每日清"工作，包括题题清，课课清，人人清。争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。
五、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优潜生的实际情况制定学习方案，优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，达到循序渐进的目的。
3、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于学生掌握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。
4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。
5、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
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