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教室工作计划六篇

时间:2023-08-13 16:06:31 文/莉落老师 工作计划学文网www.xuewenya.com

教室工作计划 篇1

  一、指导思想

  美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。美术室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,由于分工恰当、落实到位、职责分明。

  为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用美术室功能作用。用多媒体上好每一节美术课,还正确使用实物展示台辅助教学,还每天轮流安排学生做好美术室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。由于管理到位,美术室的利用率相当高。在课后的业余时间,有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画,教师在旁辅导,充分发挥了美术室的功能。

  二、任务目标

  学生课前必须带好学具,按顺序进入美术室,在指定座位上入座,不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的美术用具是否齐全,如有缺损及时报告老师。未经老师许可,不得调换美术桌架上得学具,美术室得一切学具只能在美术室上课时使用,不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全,不得随便摆弄写生实物模型,如有损坏,立即报告老师,根据情节按规定作出赔偿。下课后,应将课桌上得学具整理好,按原来位置存放,保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。

  三、具体措施

  1、美术室经常打扫,保持室内外清洁卫生。

  2、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。

  3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架,按仪器的性能分类存放,合理排列,定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器做专门存放;做到科学合理、美观大方、取用方便。

  四、活动安排 9月份:

  1. 主题:“师恩难忘”

  2. 参赛对象:3—5年级各班8幅作品

  3.比赛项目

  绘画类作品:手抄报 4.参赛作品报送要求

  1)、以班级为单位统一上交美术组 2)、作品必须是学生的原创作品

  3)、各班作品必须于9月20日前上交美术组。 5.评奖办法

  根据学生的绘画,字体,以及整体的效果分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。 10月份

  1.主题:“欢度国庆节”

  2. 参赛对象:1—5年级各班绘制黑板报。 3.比赛项目 黑板报 4.评奖办法

  根据整体的效果分别评出一、二、三等奖。 11月份:

  1.主题:以“汉字文化”为主题,通过美术作品表现对伟大祖国文化传承的感受,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。

  2. 参赛对象:3—5年级各班10幅作品 3.比赛项目

  绘画类作品:手抄报 4.参赛作品报送要求

  1)、以班级为单位统一上交美术组 2)、作品必须是学生的原创作品

  3)、各班作品必须于11月25日前上交美术组。 5.评奖办法

  根据整体的效果分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。

  12月份

  1.主题:以“弘扬中华的传统文化”为主题,通过书法作品表现对伟大祖

  国文化传承的感受,充分发挥传统文化的教育和示范,以及导向作用。

  2. 参赛对象:3—5年级各班6幅作品 3.比赛项目

  书法作品、艺术字作品

  4.参赛作品报送要求

  1)、以班级为单位统一上交美术组 2)、作品必须是学生的原创作品

  3)、各班作品必须于12月25日前上交美术组。 5.评奖办法

  根据学生的绘画,字体,创意以及整体的效果分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。 1月份

  1.主题:以“我们的节日·春节”为主题,通过绘画作品表现对伟大祖国

  传统节日的感受。

  2.参赛对象:3—5年级各班10幅作品 3.比赛项目

  手抄报

  4.参赛作品报送要求

  1)、以班级为单位统一上交美术组 2)、作品必须是学生的原创作品

  3)、各班作品必须于1月25日前上交美术组。 5.评奖办法

  根据整体效果分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。

教室工作计划 篇2

  一、指导思想

  围绕学校总体工作思路,结合学校电教工作实际,以现代教育思想和理论为指导,以提高教师现代教育技术水平,加强现代教育技术应用与学科教学相结合为重点,以信息化带动教育现代化,提高广大教师应用现代教育技术的能力,使素质教育真正落到实处。

  二、主要工作

  (一)加强电教设施及教学软硬件的管理。

  1、加大硬件建设。根据学校的规划结合实际情况,充分利用逐步添置的各项设施,为教育信息化工程做好物质准备。根据学校规划,本学期在现有1个微机教室,1个多媒体教室,1个远程收视中心的基础上,改造升级现有计算机教室,满足学校现代化教学要求。

  2、严格电教器材使用管理制度,提高电教设备的利用率。做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。

  3、加强电教设备、设施的日常维护、保养。出现故障,及时检修,保证设备设施正常的运行。

  4、加强对网络中心机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

  5、继续做好学校“数字校园'平台的管理及使用。及时配合学校日常工作,上传学校教育成果和最新教学动态,构建教育互动平台。

  6、充分利用校园网络,推进校园办公自动化建设。

  7、加强学校资源库建设,实现优质资源的开发、共享。不断丰富资源库内容,尤其是课件及制作课件的各种音视频、图片素材,做好备份工作。并将教师在课堂教学中使用过的优质课件、电子备课、电教论文、信息化教学设计等整理分类。

  (二)强化培训,提高教师信息素养。

  1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,增强学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。

  2、进一步抓好电教校本培训,力争通过信息技术运用培训及课件制作培训,提高教师信息化素养和电教运用开发技术,使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

  3、积极推动信息技术与学科教学的整合,要求每位教师每学期至少上2节以上多媒体课。

  (三)加强常规工作的管理

  1、严格室内人员工作的考核、管理。

  2、制订学期初的工作计划和学期末的工作总结。

  3、在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查工作,确保教学的正常使用。

  4、积极准时参加上级部门组织的培训活动和会议,及时传达有关精神。

  5、继续努力完善教育信息化设施建设,加强对学校电教设备的管理。

教室工作计划 篇3

  一、指导思想

  以上级部署和学校工作计划为指导,以教学督导为契机,以课题《促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究》为抓手,加强教研、科研的整合,引导教师积极主动开展教学研究工作,落实教学常规,探究科学有效的教学形式,以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点,不断提高英语教学质量。

  二、工作目标

  1.以《小学英语课程标准》为指导,认真学习课改理论,深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活动。

  2.深化常规课堂教学改革,细化教学常规管理,开展学科常规建设,不断提升课堂教学质量。

  3.扎实开展主题研磨活动,切实抓好校本培训,发挥组内传、帮、带作用,进一步提升英语教师的业务水平。

  4.开展丰富多彩的学科素养竞赛,激发学生英语学习兴趣,提升学生语言运用能力。

  三、工作重点

  (一)加强理论学习,提升教师业务素养。

  1.认真学习英语教育教学理论,用先进的教学理论指导教学工作。每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究提供理论基础。

  2.组织开展英语学科能力培训活动。每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动,通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。

  (二)细化过程管理,抓实英语教学常规。

  1.抓集体备课。本学期继续加强集体备课,每节课需有一两个亮点,有让学生感兴趣的活动。课堂教学中,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲等。开展备课组一周一研的活动,组织大家相互交流、学习。并通过教研组qq群的形式研讨、上传积累资料。

  2.抓课堂教学。通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式,加强课堂教学的探讨研究,促进课堂教学地不断优化。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。

  3.抓作业批改。精心选编作业,题量适当,针对学生的学情分层布置,指导学生认真、独立完成作业;作业批改、反馈应及时,可适当结合面批,做到表扬鼓励和严格要求相给合,使学生养成良好的作业习惯;作业评定可采用等级、语言评价等多种形式;作业形式要多样化,应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式,应加强实践性作业布置的探索与实践。

  4.抓培优补差。做好不同层次学生的辅导工作。关心后进生,制定辅导计划,关注兴趣的培养和信心的构建,实现“德、智、趣”三结合,唤醒每一位学生,促进学生主动学习。

  (三)深化主题研磨,加强教研科研的有效整合。

  1.本学期将以教学督导为契机,深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活动,要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源,改变教师教学行为,对所教知识进行有尺度的整合和再构,丰富现学的内容,从而提高课堂的效率和教学效果。通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。关注教师参加活动后的实际收获,关注活动后反思与评价,将学习成果运用于教学实践。

  2.同时我们还将关注“中年级英语听说能力训练”这一主题,组织开展主题性的教研活动。通过中年级英语教学经验交流、骨干教师课堂教学展示、课例研究等方式对如何提高中年级学生英语听说能力开展主题教研。

  3.认真撰写随笔论文。要求每位教师认真写好教学反思,每两月上交一篇有质量的教学案例或教学随笔,期终上交一篇学科论文。

  (四)开展学科素养活动,激发英语学习兴趣。

  1.鼓励学生积极参加英语能力竞赛活动,为学生展示自我搭建平台,激发学习兴趣,培养学生学以致用的意识。针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生从听说读写四方面开展学科素养活动,丰富学生的'英语学习生活,提高语言运用能力。开展三年级英语演唱秀、四年级书写比赛、五年级故事表演、六年级根据短文回答问题等学科活动。

  2.为拓展学生学习的渠道,培养和发展学生运用英语的能力,本学期利用兴趣活动课时间开展英语歌曲、英语小故事等系列活动,以活动促教学。

  3.认真组织英语百词竞赛活动,对成绩的班级、个人进行表扬和鼓励。

教室工作计划 篇4

  我校的多媒体教学工作,结合我校实际和学校总体安排,为保证学校多媒体教室的使用效率和设备的安全,更好的为教育教学服务,推动素质教育更上一个台阶。本学期特制定如下使用计划:

  一、对设备的使用计划及要求

  按照学校总的规定和课时安排(45岁以下教师每月至少上一节电教课),合理使用设备,方便教育教学工作,设备使用计划如下:

  1、使用前必须检查设备的安全状况,掌握设施设备的各项性能指标。上课教师能熟练掌握设备的使用方法、步骤,严格按使用规程操作(在适当时候进行多媒体教学使用培训)。

  2、使用过程中不得进行非法操作和损坏设备。

  3、设备使用结束后,认真检查设备性能和完好情况,并作好记录。

  4、保持好设备的清洁卫生,及时检查设备运行状况,发现故障及时上报处理。

  5、加强管理,每天检查,防火防盗防尘。

  6、每天连续使用设备不超过8小时。

  二、教学使用要求

  1、严格按学校规定上课。上课提前一天向使用多媒体教室管理员老师提前申请。

  2、上课的任课教师应提前将要用的课件交管理员登记、杀毒,并在下课后认真填写登记表。

  3、学生进出教室要排队,并保持教室的清洁卫生,不大声喧哗,听从安排。

  4、爱护室内的所有设施设备,如有损坏,则照价赔偿。

  5、教学时师生应互动,及时进行辅导和总结。

教室工作计划 篇5

  一、指导思想:

  电教工作坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的原则,以信息技术设备资源应用为中心,以新课程资源应用与学科整合为重点,以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的,全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

  二、工作目标:

  1、师资队伍建设目标

  教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平,加大培训力度,提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。

  2、学校教学资源开发目标

  本年度加大信息技术与学科课程的整合力度,调动广大教师制作课件的积极性,各学科自制教学课件的数量不少于20个,用以完善学校资源库的建设。

  3、网站管理的目标

  学校教育信息网的建设要统一规划,网站建设要职责分明,责任到部门、到人,各部室每月上交稿件不少于2件,每学期被资源县教育信息网采集稿件不少于6篇,共同完善校园网的建设。

  三、主要任务:

  (一)加大投资力度,不断完善学校教育教学现代化设施,以满足教育教学的发展需求。

  (二)加强电教设施的管理

  1、管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

  2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。

  3、加强对学生机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

  (三)加强教师信息技术应用能力培训工作

  1、认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。

  2、丰富校园网的内容,让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

  3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

  4、积极进行信息技术课的教学研究,提高教育质量。

  5、组织好信息技术类竞赛的培训工作。

  (四)加强对电化教学常规工作的管理

  1、电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况,规范填写信息技术设备资源应用记录,纳入教师教学岗位责任制考核,并坚持每月一检查一通报制度。

  3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。

  4、及时做到电教设备的检修、维护。

  5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

  (六)做好教学服务工作

  在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作服务,如电教设备

  的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  (七)搞好课题研究工作

  做好信息技术教研工作,提高信息技术教研能力,为教育教学服务。

教室工作计划 篇6

  5月份工作总结

  1、5月4日—5月8日,进行了全区七、八年级的期中检测、阅卷、登统、成绩分析工作。

  2、5月10日---5月11日,组织了全区九年级学生市第一次摸拟检测,并进行了成绩分析。

  3、5月9日,组织了数学、语文、政治、历史4个学科,到蔚县送教下乡活动。

  4、5月11号,和成教科、小教室联合举办的城乡“1+2”共进学校工作汇报会。

  5、5月12日,参加了全市全面提升县(区)域教育工作水平动员大会。

  6、5月17日,英语学科到怀安送教下乡。

  7、5月20日,组织了全区进行了申报市级教学能手、学科带头人、教学新星“四个一”的初评工作。

  8、5月26日,组织了语文、英语学科到察北牧场送教下乡活动。

  7、组织了参加市信息技术学科教学设计及课件评比活动。

  9、5月30日—5月31日,组织评选了省骨干教师评选的区级初评工作。

  6月份工作计划

  1、组织全区毕业班学生进行第三轮中考模拟检测。

  2、参加中考考务工作、阅卷工作。

  3、组织参加市数学学科的教材研讨活动。

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