小班第一学期班级工作计划
本班共43名学生,男生24人,女生19人。一年级学生刚从幼儿园升入小学,活泼好动、天真烂漫,对事物充满好奇,大多思维活跃,学习兴趣较浓,课堂积极性易被调动。然而,由于一年级学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系,且思想、品德都不成熟,处于初步形成阶段。因此,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,缺乏自律,注意力无法长期集中,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段,缺乏勤奋、钻研、坚持不懈等学习精神及高效的学习方法。至于其他具体情况还有待于在今后去了解。
班级建设自我分析:
(要求:在写完“特色与不良”后,要有对自己的做法的反思)
已形成的特色:
1、部分学生上课积极发言、做事积极,班级氛围和谐、积极向上
2、课堂吵闹时,部分学生会带头击掌维持纪律,直到全班同学意识到纪律问题后结束击掌
3、大部分学生都有肖老师意识,经提醒可进行适当自我管理及管理他人
4、紧密的家校合作。我们创建班级QQ群和微信群,用便捷的方式和家长进行密切的交流,及时向家长反映孩子在校的情况。并得到了家长积极的参与和支持。
反思:使学生养成良好的习惯,对于孩子的学习和生活至关重要。作为一名班主任,更是孩子人生道路上的领路人,应该时刻关注学生的学习和行为习惯,从细节做起。并和家长保持良好的沟通,让孩子时刻接受正确的教育。
存在的具体不良状况:
1、部分学生接受能力偏低,未形成良好的学习习惯,自制能力差,时常不能控制自己,听课走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。
2、有个别学生的行为习惯还存在不良现象,还需要时刻关注。
3、晨读、午读学习还不够自觉,部分学生没有养成每天阅读的习惯,家长和孩子没有对阅读引起重视。
4、学生的课堂常规还要加强
反思:个别学生的行为习惯包括阅读习惯没有及时得到改正,说明了班级管理没有针对性。对性格不同的学生应该采取不同的管理政策,而不是一味地统一要求。另外,身体是革命的本钱,时刻关注孩子的健康也是件十分重要的事。
学期班级建设目标:
1、学习目标:形成良好的学习习惯,维持良好的学习兴趣
2、活动目标:利用各种活动增强班级凝聚力
3、道德目标:诚实守信、知错就改、尊老爱幼
4、纪律目标:逐步形成自觉遵守纪律、听从指挥的意识
5、文明目标:学说并习惯说文明用语,不随地乱扔垃圾,养成爱劳动的好习惯
建设目标具体实施途径预设:
1、大力抓好常规教育,常规训练内容以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上还是出操集会,都能保持良好纪律。
2、通过开展主题班会,加强德育工作,培养道德意识和文明意识的养成
3、利用学校的“暖礼卡”奖励,督促学生习惯的养成
4、配合学校打造“书香校园”的品牌,创建并完善书香班级。
5、培养小干部,发挥他们工作的主动性,协助老师管理好班级,在行为规范上起好带头作用。
6、重视文体工作,鼓励学生积极参加体育锻炼和学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生参与意识,增强班级凝聚力。
7、做好家校联系工作,经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机结合。
8、重视关怀教育,关心学生生活,了解其心理,建立平等和谐的师生关系。
班级建设重点工作:
1、调整学生的学习状态。
①调动孩子的学习积极性,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。可以尝试让孩子去自主学习。
②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的'学习情况,做好协调工作。
2、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。
向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。
3、抓好班级的纪律
因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的能力,又使班级纪律有了提高。
4、设置值日班长
每天设置表现好的两位同桌为值日班长,主要管理班级的早读和课间的常规。让两位班长一起管理,互相约束,不仅能培养他们的管理能力还能培养他们的自我管理的能力。通过每天更换值日班长,让每个孩子参与到班级的管理中去,提高孩子的管理能力和
集体荣誉感。同时,老师能从中发现每个孩子的闪光点。
班级工作行事历:
第一周:大扫除、班容班貌布置、开学典礼、观看中央电视台《开学第一课——不朽的英雄》、学生行规教育第一课
第二周:确定座位表、制定班级值日表、绘本教学、常规训练、教师节庆祝活动、新生入学家长会
第三周:启动班级“暖礼卡”奖励制度、实行班委轮流制
第四周:体验传统节日“中秋节”活动
第五周:行规教育、庆祝国庆、七巧板征订
第六周:班会活动、班级行规小结、落实阅读周
第七周:领取七巧板、筹备七巧板比赛、数学节数独活动
第八周:校科技节科幻画比赛
第九周:校七巧板、美画板初赛、学生《我和星卡的故事》征集
第十周:校七巧板、美画板复赛、汇报交流“一个问题的研究”
第十一周:第二次班容班貌布置更新、班级阅读之星评比
第十二周:班级数学计算过关周训练一
第十三周:“感恩节”综合实践活动
第十四周:班级数学计算过关周训练二
第十五周:数学计算过关周
第十六周:班级问题探讨、培优补差、大扫除
第十七周:“冬至”综合实践活动、劳动实践活动、常规检查汇总
第十八周:“班班有美妙的歌声”合唱音乐会、迎新年庆祝活动、星卡评价小结
第十九周:制定复习计划
第二十周:期末考试
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