一、指导思想
本学期英语教研组将以学校总体工作为依据,以全面打造学校英语特色、提高教研水平、教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导营造良好的教研氛围,落实学科教学常规,策划多种形式的`英语比赛活动,着力培养学生英语素养、创新精神和实践潜力,使我校英语特色建立工作再上一个新台阶。
二、本组教师情况分析
一二年级共有9个教学班级,6位英语教师,分别是易、张、苏、温、蔡、吴。其中三位易、张、苏、温是本校老教师,蔡琼如、吴永菊为本学期新加入英语组的新教师。本组教师均有多年英语教学经验,可塑性强。
三、工作目标
1、搞好校园英语文化特色,对学生进行多种文化渗透,培养学生全球视野
2、扎实开展教研活动,提高教师理论修养、教学水平和科研潜力,确保教学质量的稳步提升。
3、多渠道开发英语课程资源,拓展学生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用潜力的提高。
4、创新作业形式和活动形式,拓宽学生的学用渠道。
四、工作措施
(一)开展工作前,组建好备课组,明确备课组常规工作要求。1.集体备课时间:双周的每周三第七节课,地点剑桥二(2)班。
2.每次会议有专人进行会议记录。(纸质版留档)
3.每月25日检查各老师教案、课件、听课记录(每月至少三篇听课记录,期末总篇数不低于15篇)、周末作业批改情况、日常作业批改情况及教学进度并记录。
(二)多种措施打造外语特色
1、校园英语节活动
具体安排表:
时间
活动名称
参加年级
项目负责老师
3月
英语大闯关
4月
英文小麦霸唱歌比赛
5月
广外杯英语综合技能大赛
一至六年级的优生
6月
英语脱口秀
2、强抓英语口语朗读十五分钟
制定口语朗读的内容:一年级的内容为复习字母及词汇的拓展。让学生充分利用口语朗读的时间巩固旧知及拓展词汇。二年级的内容为词汇拓展及朗文教材reading部分的巩固。
每日口语朗读时间有专人巡查,是否有课件及学生是否积极朗读,各班英语老师负责督促。一定要保证口语朗读时间的质量。
3、打造特色的英语戏剧二课,让每个孩子都有机会接触英语戏剧,增多上台表现的机会,提升自信。
(三)全方位挖掘潜力,打造优质团队
1、挖掘发挥各个教师的优势
一二年级组每位老师都是身怀绝技。易斐翡老师教学经验丰富、课堂趣味生动。苏波老师教学经验丰富、工作踏实细致。张郑宇热情活泼,课堂活跃精彩。温络莹老师踏实肯干、课件制作技巧纯熟。
2、加强教学切磋
利用公开课的机会进行教学比武,找差距,求突破。
3、注重分工协作
每个活动合理安排工作任务,让老师们发挥其长处为活动出力。
4、注重课题研究
继续探究单元整体教学,建立系统的单元整体教学模式。
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