学期工作计划 篇1
一、指导思想
为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。以教学工作为主线，以教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新台阶。
二.情况分析
1.语文教师中年居多，有经验，有干劲，有闯劲，有上进精神。
2.老年教师有丰富的经验，责任感强，语文教学稳扎稳打。
3.青年教师新的知识富足，普通话标准，教学灵活，电教水平高。
4.但这些教师中缺乏团结、协作、探讨、创新精神，以致教学水平不能普遍提高。
三.具体要求及活动安排
第一、备课
为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。
(一)集体备课的时间和组织形式
1、集体备课的时间：每周1次(初一周三第6节，初二周三第7节，初三周一第5节)，按单元进行集体研究。
2、集体备课的组织形式：以备课组为单位，由备课组长负责主持，要求有主备。并利用备课检查研讨教案情况。
(二)集体备课活动要求
1、备课组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。
2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必须先通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体研究。在集体研究后，个人按课时编写教案。
3、集体备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。
(1)四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
(2)六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。
(3)五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
(4)两法：教师的教法和学生的学法。
(5)两题：课堂练习题和课后作业题。
(6)五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一基本作业布置、训练和活动，统一单元测试。
4、集体备课的主要内容：学习和理解课标，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着重研究每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，有什么内在联系;本单元的教学目的应该怎样确定，重点是什么，难点在哪里;采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力;课前需要作哪些准备。做好阶段性测试、期中期末考试评价工作。
第二、作业
练习分为两部分：1与教学的同步做《练习册》训练。2用作业本做练习，讲读课文一课一练。
第三、听课
全学期听课每人不少于10次。
讲公开课的原则：采取推磨听课，每2周一节。
教研活动计划：
第一周：每个语文教师制定语文计划
第二周：教师节前进行“教师赞”作文赛，评比，出黑板报。
第三周：教研课：听一年级曾海霞老师公开课。
第四周：教研组听吴彦公开课，教学月检查。
第五周：国庆长假。
第七周：备课组活动、教研组活动，探讨记叙文教学方法。
第八周：听邓兆文记叙文公开课。
第九周：备课组、教研组活动，探讨现代诗教学方法。
第十周：期中考试
第十一周：教研组对期中考试进行总结。
第十二周：听一年级赵志国讲现代诗公开课。教学月检查。
第十三周：教研组活动：听张玉浩讲文言文公开课。
第十四周：教研组活动，听唐少华讲议论文公开课。
第十五周：听左世轩讲说明文公开课。
第十六周：教学月检查。
第十七周：结束新课，出元旦刊。
第十八周：期末复习。
第十九周：期末统考。工作总结。
四.措施：
1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
2、注重骨干教师的培养和带教工作(师徒结对已经申请二对)，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
4继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
学期工作计划 篇2
一、指导思想与工作重点
（一）指导思想
认真学习教育综合改革方案，以“创新、协调、绿色、开放、共享”为发展理念，认真修订实施“十三五”教育发展规划，办让师生、家长、社会满意的学校。
（二）工作重点
1、围绕“让每一个孩子插上创造的翅膀”办学理念，丰富完善科技校本课程，开展各类教育教学活动，进一步推进德育课程一体化改革进程。
2、依托集团化、委托管理项目，加强课程建设，完善课程规划。建立有利于提升学校内涵发展的考核与激励机制，逐步实现“高效课堂”的目标。
3、加强教研组与备课组建设，开展教师基本功大赛和校本培训项目，提升教师基于课程标准教学与评价的能力。
二、主要工作
（一）德育工作
1、用好主题教育月教育平台和广播台的阵地。以“双周行规导训”为抓手，不断规范学生的日常行为习惯；开拓主题教育的时空，注重过程的体验和实践，让教育更接地气。
重点活动：正月的民俗活动和爱心募捐；科技月里体验与学习；艺术月的节目展演；读书月的分享与评比。
2、以“学会做人、学会学习、学会合作、学会创造”为培养目标，深化少先队争科技章活动。发挥少先队组织作用，完善大队部基础建设，细化大队部室功能，提升小干部的能力。
3、心理健康教育
在20xx年校心理健康教育达标校创建成功的基础上，落实专兼职人员，将心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地，进一步完善心理健康室的常规建设（制度建设、队伍建设、硬件建设、档案资料建设）。
4、班主任队伍建设
根据时代发展的变化，输送更多的优秀青年到班主任队伍中去。注重班主任团队的培训，从家庭教育指导、网络舆情控制、特殊学生关爱等不同专题梳理班主任工作的典型案例，开展体验式培训，提高现代班主任应对各种教育新问题的认识与技能。
5、家庭教育指导
利用好家委会资源,组织家长参与到学校建设、学校管理、教育教学、学生管理及各项文体艺术活动和学校评价、教师评价、学生评价中，发挥家长的聪明才智和监督职能，拓展家长全方位参与学校工作空间。
6、安全教育
从公共卫生安全事件防范、防火、防震、防袭、预防人员聚集踩踏等意外事故以及应对极端天气等多种情况进行安全教育，完善各类安全预案，定期开展安全演练，明确各级岗位责任。
（二）课程建设
1、依托教育局课程建设要求，推进课程建设。进一步完善课程规划，本学期继续探索基础性学科语文、数学、英语等融入校本“启创”的总体框架并完善相应的学期课程纲要，点上做好配套的微课程。
2、组织教师进行学期课程纲要撰写的学习与培训，了解撰写学期课程纲要对于教师把握课程标准，基于课程标准开展教学与评价的意义。
3、以校本拓展型课程建设小组，开展校本拓展型课程的听课、研讨等活动，深入调研该项工作的实施情况，促进校本拓展型课程设置符合学校育人目标、实施过程精益求精，凸显学校办学特色。
着力打磨2-3个有发展潜力和学校特色的课程，逐步形成特色鲜明、特长受师生欢迎的师资队伍。
4、完善拓展课、探究课、午会课、每日一写的常规评价机制，使师生的综合能力得到提升。
（三）教学工作
1、在强调基于标准的教学与评价的教研背景下，进一步加强教研大组与备课组活动。保证大组活动时间，落实备课组活动时间。每学期大组活动应有研究专题，围绕专题应开展有针对性的研究课。备课组活动在有专题的同时应不放松常规，对组内备课、作业、练习等环节应在基本统一的基础上不断优化。教导处加强对教研（备课）组活动的考核有效性研究，不断完善考核标准，扩大考核参与面。
2、继续开展基于课程标准的评价的研究，努力体现过程性评价。继续实施推门课,关注家常课的教学情况及学生良好学习习惯的养成,作为教师考核重点之一。
3、对辅导工作开展调研，一方面对上学期的检查情况进行梳理，收集有效辅导案例；另一方面深入了解本学期各科辅导情况，分别从点和面上对辅导工作提出建议与策略，提升辅导的针对性和有效性。
4、开展教学基本功大赛，结合区公开课、教研组研究课、积极参与教育部“一师一优课、一课一名师”活动，开展网上“晒课”，进一步推进信息技术融入教学，提升教师运用信息技术改进教育教学的意识与能力。
5、讨论《xx小学骨干教师评选标准》，推选第一届学校骨干教师团队，发挥引领作用。
（四）管理工作
1、注重学校章程的完善与落实，不断加强师德建设、规范师德行为，联手党工团，开展社团活动，召开青年教师家长座谈会，聚焦成长故事，凝聚成长力量。协助做好工会换届改选工作。
2、充分用好各类联动发展平台（集团化、委托管理），让各级各类教师在发挥作用同时进一步提高专业水平提升职业素养。
3、构建学习型团队。分类安排教工集体学习时间，以四次集中学习为一个轮次，每轮安排一次教研大组活动、一次工会观摩学习或社团活动、两次集中的（政治、业务）学习或年级组学习。统筹协调好教工业务学习、政治学习、身心健康、团队建设的关系，优化集中学习。
4、科研工作
（1）着手区级一般课题《创造教育观视野下学校教教学整体改革的探索》的结题。
（2）开展新一轮区级课题申报工作和校级课题的申报工作。
5、根据市教委一年级招生新的实施办法，结合区学生综合评价平台的操作，逐步完善学生学籍、评价等各方面信息。
6、保障工作
（1）随着学校设施设备的不断添置与更新，健全与完善相应的规章制度，同时强化后勤人员职责，发挥好管理服务的岗位作用。
（2）加强校园安全管理，认真落实安全校园工作计划，完善安全技防设施，落实各项消防制度。
（3）继续督促食堂良好运行，把好食品卫生安全关，提供师生可口营养的菜肴，提高师生满意率。
（4）继续规范教育收费，严格经费管理、规范财产管理。
（5）继续创设规范优美的语言环境，继续开展语言文字规范化示范校创建工作。
学期工作计划 篇3
一、班级情况分析
本班现有幼儿33人。其中插班生16名，女孩15名，男孩18名，男女比例基本呈平衡状态。经过中班一年的培养教育后，我班幼儿在自我服务能力方面有了很大的提高，大部分幼儿能自己穿脱衣服、独立进餐，早上进园会主动同问“早”，“好”，“再见”。有些能力强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情。大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，个别幼儿由于在家自由散漫惯了，自控能力较差。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二、教育教学目标
（一）走进秋天
1、能关注周围事物的变化，感受秋天的美。会用优美的词语描述秋天的花、草树木等自然景色。
2、会用多种材料，多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录下自己的发现，能大胆进行创造性活动。
3、通过自己的观察发现秋天的动物、植物和季节的主要特征。
4、学习秋天的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。
5、学习10以内数单双数和相邻数，学会按群计数。进一步理解10以内数的数序。
6、初步理解在诗歌、散文、故事中语言的修辞手法，感受文中语言的优美和意境美。
（二）我是中国娃
1、能用文学、艺术的语言表达出图片内容，激发幼儿表现与表达的欲望。
2、能围绕一个话题进行谈话和讨论，敢于发表自己的意见，培养幼儿的语言表达能力。
3、喜欢欣赏音乐，初步感受并理解形象鲜明的舞蹈内容和情感，并以律动参加活动。
4、能根据歌曲的性质，感受歌曲的意境，并用优美的声音表现出来。
5、加深对数概念的理解，了解现实生活中数的实际意义，学习按群计数。
6、了解中国传统节目的基本习俗，在活动中体验节目的快乐，感受祖国文化的传统文化，愿意和老师、小朋友一起欢度节目。
7、认识画水墨画的工具，养成正确的握笔姿势和作画姿势、工具、材料摆放有序。
（三）神奇的变化
1、能感知大自然的变化，能关注周围的自然环境，关注气候，关注地球的变化，有初步的环保意识。
2、探索生活中会产生变化的材料和食物，寻找出变化规律。
3、体验科学探究的过程和简单方法，培养探索研究意识。
4、在光、水、色等物体的变化中，对科学实验产生兴趣。
5、了解水的重要性。知道要节约用水，保护水资源。
6、通过了解土豆的生长过程及它的多种吃法，感受身边会变化的食物。
7、知道食品有保质期，食品的保持期关系到我们身体的健康。
（四）运动乐园
1、知道各种运动都能锻炼身体，喜欢参加体育运动，积极参加园内的各项运动。
2、初步形成良好的运动规则意识和良好的习惯。
3、了解各种体育活动的内容，知道有民间运动和竞技运动之分。
4、积极参与各种适合本年龄的运动，大胆探索，创造不同器械的多种玩法。
5、学会简单的运动时的自我保护方法，增强动作协调性和合作运动的能力。
（五）过年了
1、通过音乐、舞蹈、美术、游戏、体育等多种活动，感受节日的气氛，了解过中国年的习俗，体悟传统文化丰富的内涵。
2、能用多种方式表达交流对春节的经验，认识和情感。
3、在实际操作中积累有关5以内数的组成和加减运算的实际经验，理解数组成中的包含关系和等量关系，理解加减法的含义，初步学会列式运算。
4、认识挂历，知道挂历的用途并学会使用挂历查看日期。
5、在游戏中，探索各种材料的多种玩法，综合运用各种技能进行活动，动作协调、灵活、有耐性。
（六）早期阅读课程
1、培养幼儿持续的阅读兴趣，全面的阅读能力和审美情趣。
2、延伸幼儿对书本的认识，了解书本的使用方法和功能。
3、引导幼儿从口头语言向书面语言延伸。
4、延伸幼儿对各种文体和语言风格的'认识。
（七）美劳操作
1、在美工操作活动过程中积累视觉审美经验陶冶生活情趣。
2、发展想象和创造能力。
3、锻炼手、脑、眼的协调能力。
4、体验创作的乐趣和由此带来的成就感。
三、卫生保健
1、严格执行幼儿园的卫生制度，配合保育员老师搞好本班的消毒卫生工作。
2、坚持做好晨间、午间、离园检查工作。坚持每天开窗透气，检查幼儿的口腔等做到发现幼儿生病及时上报医务室。
3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，知道勤洗手、吃熟食，喝开水、勤换衣服。养成饭前、便后、外出活动回室用肥皂洗手的习惯。养成饭后漱口的习惯。
4、起床、活动后，小朋友的许多，要及时为幼儿换内衣或垫毛巾，避免幼儿感冒。
5、要引导幼儿愉快进餐，培养幼儿不挑食安静进餐，不掉饭粒，保持桌面、地面、衣服整洁的良好进餐习惯。
6、引导幼儿多喝水。
7、坚持开展晨间户外活动，增强幼儿体质。
8、培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
9、对幼儿进行心理健康教育。
10、对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案。
四、家长工作
家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长也是老师和家长的共同愿望。家长的配合和支持，直接影响班级工作的成效。因此，具体工作如下：
1、每学期开学和结束时召开家长会，平时按需要召开家长会。
2、认真做好入户指导、家访随访工作。
3、开展家长助教工作。
4、做好家长开放、迎新年等活动。
5、做好班级博客，及时公布班级的重点工作，教学安排等。
6、利用接送孩子的时间，电话与家长交流相互反馈幼儿的情况，共同引导幼儿。
3、及时更换每月《家教园地》的内容。
4、认真做好“幼儿成长档案”的收集整理工作。
五、环境创设
1、根据主题活动及时更换，创设主题墙饰、室内外活动区。完成主题活动目标。
2、根据大班幼儿的年龄特点，鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料和收集废旧材料来充实墙饰和活动区的内容。让幼儿与环境互动和遵守区域活动的规则。通过活动发展幼儿的交往能力，提高幼儿的记忆、观察、想象、思考、判断力，培养幼儿良好的阅读习惯和动手操作能力等等。
六、其它工作
1、做好安全工作。培养幼儿的安全意识，随时把幼儿组织在视线范围内，坚持使用接送卡
2、认真做好实习生的指导工作。
3、做好延时班接送孩子的工作。
本学期我班老师要共同努力，要在家长的积极配合下，为幼儿创设良好的精神环境和物质环境，让幼儿在我班得到快乐健康的成长。
学期工作计划 篇4
这个学期又接近了尾声，暑假回来小三班的小精灵就升到中班了。中班不管是在学习还是生活都要有更大的进步，更上一层楼。新学期新计划，有了新的目标我们才有动力朝着我们的目标去奋斗。因此我们制定了中三班的上学期的目标。
教学方面
首先健康方面要培养幼儿参加体育活动的兴趣，并基本上能达到动作协调、灵活、能完成一些基本动作如（跑、走、跳、爬、钻等） 并养成合作体现不 怕苦不怕累的品质。还要教给幼儿一些初浅的保健常识，让孩子懂得和学习保护自己如那些危险物品不能玩等等。主题教学我们依旧采取分组教学，加强培养孩子的操作能力，培养幼儿动手动脑探究问题的能力为幼儿提供丰富的可操作的材料，让幼儿运用多种感官等多种方式进行探索，激发幼儿的学习欲望。使孩子在玩中学，学中玩。语言方面：对幼儿的识字在速度上就有更高的要求了，让幼儿能快乐的在游戏中快速的认更多的字宝宝。我们并根据本班孩子喜欢听故事的特点，为幼儿创造一个宽松自由的语言交往的环境，能更进一步的讲给别人听，并努力培养孩子的语言表达能力：自己编故事并敢于表述出来。
到了中班，我们会新增一门课程：珠心算。孩子对数的概念都比较抽象，比较模糊。所以在珠心算上要严格要求幼儿，并请家长积极配合在家尽量的抽时间辅导幼儿，有不懂的及时的额与我们沟通，以便幼儿能教好的掌握打下一定的基础。 艺术方面艺术是实施美育的重要途径，能促进幼儿健全人格的形成，因而要多培养儿对艺术的兴趣，并激发幼儿感受美和表现美 的情趣。这就要让幼儿多学习一些幼儿歌曲。能初步跟着琴声哼出来和打出节奏来，多让幼儿欣赏一些优美的乐曲和名曲，体验到其中的美和情趣。学习一些律动，发展幼儿的肌肉群，增强幼儿的表演欲。美术方面：利用涂色、线、手工等来表现美，使幼儿感受美。
保育方面
我们依然要把安全放首位，让每个孩子都在我们的视线内活动有。与生活老师同心协力把班级搞好 。增强孩子的生活自理能力，要求孩子自己的事情自己做。如穿衣穿鞋等。我们将采取当值日生的方式增强孩子的管理能力。
家园联系方面
有良好的家园联系，才能使工作开展得更完美，更完善，更顺利。我们班在家园联系方面都做得不错，希望在新的学期做得更好 ，加强与家长面谈沟通，反映孩子在幼儿园的情况并了解幼儿在家的情况，并采取家访，电访，家园联系手册等方式共同讨论如何更好的教育孩子，以达到家园共育。
学期工作计划 篇5
社团部作为学生会20xx年刚刚成立的部门，新学期工作开展的情况对于本部以后的发展有着重要的影响，为了给社团部的健康发展起一个好头，经全体成员商议，现作出如下安排、
第一周、社团部内部各个社团内部整顿。
1、召开新学期第一次社团部会议，对本部人员进行重新调整、分工，对成员进行规范化管理。
2、召开新学期第一次我系各社团的会长书记会议，要求各社团负责人尽快召开理事会会议，对其社团的骨干人员进行重新统计确认，并督促各负责人制定学期工作计划。
第二周、迎接xx级新生工作及九一八运动纪念活动。
本周为我校xx级新生报到时间，我社团部全体人员将服从系里的安排，全力投入到我的迎新工作中去。
第三—四周、学生会宣传及各社团进行招新活动。
1、积极参与到对学生会的宣传工作中去，并结合我部的情况，在宣传中介绍我系社团的特色，在新生中进行初次宣传我系社团。
2、在学校安排的各个社团招新的期间，滤布由社团部统一安排我系社团进行宣传、招新，并进行新会员的登记工作。
第五周、国庆节放假。
第六—七周、各个社团进行迎新活动。
1、首先由各个社团确定迎新活动方案，并经社团部进行商讨、审核。
2、各个社团分批或集体进行迎新活动，并有社团部成员进行协调。
第八周、校运动会。
本周将进行校运动会，社团部将全力配合体育部开展我系活动。
第九—十二周、开展我系首届社团活动评比月。
1、由社团部组织各社团召开评比月动员会议，各社团上报评比月中将开展的活动，并提交活动策划书，由社团部进行审核。
2、各个社团按照其策划开展活动，社团部将分派人员进行监督。另外，由社团部组织在我系20xx、20xx级学生中开展我系首届社团活动方案征集大赛（注、此次大赛的成绩将计入优秀班集体及优秀团支部的评比中）。
3、由各个社团上交活动总结，并进行评比。另外，由各班上交社团活动方案征集大赛作品，并进行评比。
第十三—十四周、纪念一二九爱国运动的专题活动周。
1、一二九合唱大赛。
2、举办一二九爱国签名活动。
3、一二九爱国运动专题讲座（邀请老红军或老军人为我系学生作报告）。
第十五周、社团部及各个社团进行工作总结。
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