小学春教学的工作计划
一、指导思想
本学期,我校将认真贯彻《义务教育课程设置实施意见》,围绕区教研室教学工作要求,继续开展提高课堂效益系列活动,以学习贯彻新课程改革精神和研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高学科教学质量为目标,全面实施素质教育,加强教学常规管理,以提高课堂教学效率为重点,努力开展校本教研,确保我校教学质量继续名列全市小学的前茅。
二、工作思路
1、以提高课堂效益为中心,探索提高课堂效益新思路,提高教学质量,提高教师专业化水平。
2、加强课程改革在课堂教学中的实施和教学过程管理的监控与指导。
3、倡导求真务实的教研作风,完善“校本教研”的机制,加强教师培养,提高全体教师的整体素质。特别要注重青年教师业务素质和骨干教师的知名度的提高。
4、提升教研活动水平,提升课程实施水平,提升教师专业水平。
三、工作要点
(一)转变教师教学观念,继续开展提高课堂效益的系列活动。
(1)组织教师继续认真学习《基础教育课程改革纲要》和各学科课程标准,促使教师提高认识,并牢固确立“五个观念”:面向全体学生;促使学生全面发展;培养学生的创新意识和实践能力;弘扬学生的'个性发展;树立继续教育和终身学习的思想。
(2)以教研组为单位,在教研组长的带领下,各教研组要加强相应的学习,按照学校研修计划对教研组的要求,认真的开展工作,把提高教学研究于课堂教学效益提供紧密联系起来。提高教师参与研修的积极性,提高课堂教学效益,进而提高教学质量。
(3)利用学校网络组织学术讨论、交流教育教学的热点问题、敏感话题。积极参加涪城研修网相应学科的研讨活动,注重先进方法的吸收,为我所用,改进教学方法。
(4)继续开展“提高课堂效益”活动及各学科论文、案例征集活动。
(二)规范教学管理,向管理要质量。
1、严格执行《义务教育课程设置实施意见》,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不让任何学科课时。教务处已经依照上级的《义务教育课程实施意见》制定了《安昌路小学义务教育课程设置实施意见》,并将在本期的教学中严格落实。坚决执行课程计划细则,对不严格执行课程计划,上课不准时进课堂,课上随意离开课堂,任意拖课,随意换课等严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生课间休息。放学时按时清堂。教务处将加强平时检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。
2、突出“六认真”管理。严格执行关于“六认真”规范的要求,坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理,建立教学工作月查报告制度。校长、教导主任、教研组长仍负责本组月查工作,并在全校教师会上对检查情况进行通报,便于当即纠正,杜绝后患。教务处组织校内视导,随机抽查教师“六认真”工作情况,仍突出上课、辅导、作业的重点检查,但时间不限,次数不限,加强随机检查力度。教务处人员和教研组长要经常深入课堂,进行指导,教研组长特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。
3、加强质量管理,在提高课堂效率上小工夫,向40分钟要质量,减轻学生过重的可压负担,实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率,确保我校继续稳居全市前列。
4、加强教研组建设。学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。教研组长要不断提高业务素养,争取及早成为教学新秀、教学能手,学科带头人等。教研组长要担负起培养教师的神圣职责,充分利用每周的教研组活动时间,扎扎实实地开展教研活动,教研组长要组织好,协调好,指导好,并从中提高自己的威信。提倡各个教研组要创自己的特色,提出认为某些工作需要改革的方案与措施,报教务处备案后进行实践操作,并及时、认真总结得失,在期末进行交流。
5、关注特殊学生的成长。特殊学生是学生中特别值得注意的群体,班主任要给予更多的关心。在平时,班主任要多与家长沟通,及时将孩子在学校的表现反馈给家长,与家长共同有关工作。班主任在班级中要教育学生不能歧视特殊学生,要主动地与他们一起学习、生活,并给特殊学生找好结对伙伴,随时随地帮助他们,使他们感受到集体的温暖,觉得自己过得很快乐。在作业方面,课任老师对特殊学生要区别与其他学生,可分层作业,不要强求一致,增添特殊学生的负担。班主任要及时做好特殊学生的有关资料,要自觉学习特殊教育的有关经验,提高管理质量,坚决杜绝对特殊学生放在一边,不闻不问。学校将对特殊学生工作进行督促、检查、考核,大力表彰先进,使我校在特殊学生的管理上再上新台阶。
(三)毕业班工作:
毕业班教师除了要认真的完成以上要求外,还要善于发现教育教学中间出现的问题,及时地补救。重点学科要加强研究,把方法和时间结合起来,提高教学的效率,提高教学的成绩。教导处和教研组要专题研讨毕业班的教学工作,力争毕业考试再创辉煌。
1、对全员教师进行培训与考核,提高教师的素质。
2、加强对教师应用现代化教育技术与学科教学整合能力的培训工作。
3、采取“请进来、走出去”的方法,加强教师队伍建设,提高教师素质。
4、要求教师做终身学习的模范。加强理论学习,各教研组开展集体备课与主题学习活动。
5、继续实施“评价性听课”活动。采取优质课汇报与评价结合办法,促进教师课堂教学水平提高。
6、充分发挥骨干教师的作用。开展骨干教师课堂教学展示活动。
四、各月工作安排
二月:
1、开学报到注册工作;各班主任上交报名册到教导处。
2、收心教育,寒假作业评比。
三月:
1、参加涪城区教学工作会,各教研组制定教学研修计划。
2、各年级备课组确定本册重点章节的确定和主研人员的分工。
3、校长、教导主任、教科室主任参加各教研组教研活动。
4、毕业班工作会。
四月:
1、教学常规检查。
2、开展青年教师课堂教学展示活动。
3、学校行政日常走课活动。
五月:
1、继续开展学校行政日常走课活动,加强教学过程的监控。。
2、继续开展提高课堂效益为主题的课堂展示活动。
3、组织第二次毕业班教学工作专项研究。
六月:
1、开展期末教学工作研究。
2、各教研组作好对教师的复习工作指导。
3、走课活动总结。
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