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班级量化管理细则示范文本

时间:2023-08-11 09:02:37 文/刘莉莉老师 公文学文网www.xuewenya.com

  班级量化管理细则示范文本1

  为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体,争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生,特制定以下量化考核细则,希望大家认真遵守。

  第一章:总则

  第一条每月每位学生分配积分为60分,获得奖励加分,违反纪律扣分。

  第二条积分每周一小结,每月一总结。

  第三条月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。

  第二章:加分细则

  纪律:

  第四条上课认真听讲,与老师配合,受到表扬的加2分(班长)

  学习:

  第五条单元测验考试前十名(或任课老师特别表扬者)加5分(课代表统计报学习委员)

  第六条一月内作业无迟交、全交者加5分(学习委员)

  第七条各项技能,通级过关,加5分(学习委员)

  出勤:

  第八条全月全勤,无病事假、迟到、早退、旷课,校内外活动无缺席者,月底加5分(班长统计)

  第九条写数码字一张,加3-5分;写五区字根一张,加2分(班主任评分,班长记载)

  清洁卫生:(生活委员)

  第十条每日清洁卫生小组清洁达到要求,每人加1-5分;不称职者,不加分,逃跑者,扣5分

  第十一条周末大扫除,根据完成情况加3-5分

  其他:

  第十二条竞赛获奖依据奖项等级加分(文娱委员)

  市级以上竞赛一等奖加30分;二等奖,加20分;其他,加15分

  区级竞赛一等奖加20分;二等奖,加15分;其他,加10分

  校级竞赛一等奖加10分;二等奖,加8分;其他,加5分

  第十三条参加校、班黑板报的出编者,加5分(每次不超过6人,人数过多,加分酌情分配),编写特别好的,受到上级表扬的加8-10分(宣传委员)

  第十四条积极为集体和学校做好事,受到上级和学校表扬者,依据实际情形,加1-5分(班长)

  第十五条为班级提出合理化建议,经采纳者加3分(班长)

  第十六条积极参加班级活动,在班级活动中承担任务,根据效果酌情加1-5分(文娱委员)

  第十七条学校大会被点名表扬,根据情况酌情加分(班长)

  第三章:减分细则

  纪律:

  第十八条上课不认真听讲,影响老师上课,被点名批评者扣2分;顶撞老师拒不接受批评者,扣5分;严重者交由学校学生处处理,并请家长到校配合教育(班长)

  第十九条上课接、打手机,扣5分(班长)

  第二十条学校集会,违反纪律要求,两操不认真,扣2分;情节严重者扣3-5分(体育委员)

  学习:

  第二十一条作业未能按时交,一门次扣2分;一周达三门次未能按时交者,限期补齐作业,并罚抄“中学生日常行为规范P5”五遍,通知家长,拒不整改者请家长到校配合教育。(学习委员)

  出勤:

  第二十二条上学迟到、早退扣5分,课间无故迟到扣2分,旷课一节扣10分并罚抄“学生纪律管理处理规定P40”10遍;旷课达七节,通知并约见家长到校。(班长)

  第二十三条周一朝会,两操无故缺席扣5分;(体育委员)

  第二十四条无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。(班长)

  清洁卫生:(生活委员)

  第二十五条每日清洁卫生小组清洁不能按时完成者,不加分;逃跑者,扣5分,并罚做一周

  第二十六条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾,经提醒不能及时清除者,扣2分

  第二十七条周末大扫除无故缺席者,扣5分

  其他:

  第二十八条按规定要求穿校服,未穿校服者,扣3分;未穿完整者,扣2分。(体育委员)

  第二十九条仪容、仪表不合学校管理规定者,扣3分;烫发、染发,扣10分;以上行为责令限期整改,经提醒仍不改过者,交由学校学生处处理,并通知家长到校协助其改过。(班长)

  第三十条参于打架、斗殴,在校内吸烟、喝酒者,扣50分,并交由学校学生处处分,通知其家长到校协助教育改过。(班长)

  第三十一条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件,据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理,并通知其家长到校。(班长)

  注:

  ①一月结束班干部工作据其工作成绩评加职责分。

  班委(0-20),课代表(0-8),小组长(0-8),清洁组长(0-5)(老师评,班长记)

  ②班委会干部违纪二倍扣分

  ③一月内班干部重复违纪者,一律撤消其职务

  ④一月内连续三次相同原因扣分者,责令反省,并通知家长。

  ⑤每月积分班级前十名,班费奖励。

  ⑥每月积分60分以下者,与家长联系,齐抓共管。

  ⑦每月积分0分以下者,通知家长到校。

  以上细则经班委会通过试行,班委会保留修改权。

  班级量化管理细则示范文本2

  为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,使十三班成为学校最优秀的班集体,特制定如下管理细则:

  一、学习方面:(负责人:学习委员、各科课代表、学习组长)

  1、作业优秀被老师表扬者,一次加1分;反之,扣1分。

  2、不按时上交作业者每人次扣1分(如确实不会,可适当晚一些,但不能超过当天);作业不交者扣2分;抄作业或被抄作业者扣3分。

  3、布置的背诵和听写任务不过关者一次扣1分,英语听写一周连续满分加2分。

  4、周末作业不能完成者一科扣3分,不按要求签字者一项扣2分。

  5、课堂积极参与,被老师表扬者加2分。

  6、单科测试优秀者,第一名加5分,第二、三名加4分,第四、五名加3分,六至十名加2分;年级统一考试,年级前五十名加10分,前一百名加7分,前一百五十名加5分,前二百名加3分;其中进步特别大的视进步程度的大小加分。

  7、考试时作弊,一经发现者扣10分。

  二、纪律方面:(负责人:各值日班长、各寝室长)

  1、无故旷课、缺席、早退、扣2分(含早读、上课、自习、课间操、集会等)。

  2、课前准备没做好,老师开始上课才拿课本者扣1分;上课做其他科作业被发现者每次扣2分;上课私自讲话、接嘴或因其它原因被老师提名者一次扣2分;上课坐姿不正者一次扣1分;上课睡觉(包括晚自习)扣2分。上课看课外书每次扣2分,屡教不改者加倍扣分;上课不认真听讲,随意说笑打闹,交头接耳,吃零食,传纸条,故意给老师起哄者扣3分;课堂无理狡辩、顶撞老师者扣6分。

  3、课间在教室或走廊追逐打闹者,扣2分。

  4、自习课随便说话打闹,串桌,随意出入教室扣3分;课前不准备好东西,自习课上擅自下座位拿东西、交作业者扣2分。

  5、眼保健操不认真做,被值日班长提醒后依然如此的扣2分;下午课前的'唱歌时间,不认真唱,做作业或干其它事情的,被音乐委员提醒后依然如此的扣2分。

  6、每天负责门窗水电的两名小值日同学如有疏漏,扣2分,并罚值日一周。

  7、在校园内翻越栏杆、乱扔垃圾、隔墙购物、食堂违反一米线、加队、占位被学校政教处查到者扣3分。

  8、宿舍内就寝后讲话、唱歌、吵闹、洗漱、打电筒看书、吃泡面或零食、玩游戏、随意调换睡铺者扣3分,并罚值日一周(超过三次,通知家长取消该生住宿资格),寝室长如不管理,一并扣分;如找不出责任人每人扣3分;双周考核中被评为示范性宿舍为班级争光的,宿舍成员每人加4分。

  9、在宿舍内打架、抽烟、喝酒者,责任人扣10分并通知家长带回。

  10、携带不该带物品(手机、随身听、不健康书籍等)到校的,扣3分,并没收所带物品。

  三、卫生方面:(负责人:劳动委员、卫生组长、各寝室长)

  1、小组内不值日者扣2分,迟到扣1分(由组长决定);教室、卫生区打扫不合格者,(以政教检查人员为准),涉及的人扣3分,并罚做该项值日一周;清扫工具摆放不整齐扣相关人员1分;值日工具丢失或损坏如找不出责任人由值日同学赔偿。

  2、在教室、楼道乱扔果皮、粉笔头、碎纸、杂物、随地吐痰者扣2分,并依据情节轻重罚值日;个人座位下及周围被检查到有垃圾的扣1分(如查到责任人扣除责任人的)。

  3、个人书柜摆放不按要求,经提醒后依然如故的扣1分;个人桌面及桌斗内被抽查到不合格的扣1分;擦黑板不及时,每发现一次扣1分。

  4、寝室卫生每日表扬的给当天值日生加2分,批评的扣除值日生3分。

  5、卫生大扫除失分环节的相关责任人扣除3分,并罚值日一周。

  6、班级、卫生区值日和大扫除劳动时服从负责人分工,积极主动,完成任务好,由负责人提名班主任批准加3分。

  四、品德方面:(负责人:各值日班长)

  1、升旗、课间操、集会等动作散漫、在队伍中说话影响班级形象者扣2分。损坏班级、学校公物扣3分,并照价赔偿。(玻璃、桌凳、电源开关、灯、值日工具等)

  2、讽刺、挖苦、给同学起外号、说话不文明或顶撞班委、不服从班委管理者一次扣3分。

  3、好人好事被学校表扬者加2分;积极帮助同学者加2分;集体活动和各项竞赛积极参加,为班级做出贡献的加5—10分。

  4、对老师没有礼貌或顶撞老师者扣2分,说服教育后仍没有改进的双倍扣分。

  5、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分;班干部以权谋私,“当老好人”,扣4分。

  6、按各项要求安排好自己的学习生活,一月内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分。

  补充说明:

  1、本细则经全体班委会讨论通过,在实施过程中将根据同学意见不断修正,以期达到更好地管理班级的目的。

  2、加分、扣分由负责人负责,负责人应本着为班级负责,为同学负责的精神,立足于事实,认真作好记录。负责人徇私舞弊,不认真工作,造成工作出现问题,一经查实扣5分。

  3、任何人不得私自涂改记录,有问题应向班主任提出。

  4、每人起始分为100分,每周总结一次,每月公布上墙一次,并记录在成长档案中。至学期结束。量化考核的分数将会成为期末评先的主要依据。

  制定班规的目的不是处罚,而是最大限度的发挥每个人的潜能,为班级争光,让我们携手共创二外的先进班级,共创美好明天。

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