学文网

银行反假货币宣传活动简报

时间:2023-08-21 10:13:36 文/马振华老师 公文学文网www.xuewenya.com

银行反假货币宣传活动简报2016

  简报一:

  为进一步提高群众的假币鉴别能力和反假意识,提升全社会爱护人民币的意识和防范假币侵害的能力,10月15日,由人民银行银川中心支行牵头,中国民生银行银川分行开展了内容丰富、形式多样的反假币宣传活动。活动设立了服务专区,包括:咨询台、宣传展板及相关资料、滚动播放反假宣传片及鉴别教程。

  面对咨询的市民,工作人员用专业的语言,耐心地讲解2015版100元人民币的防伪特点,并邀请客户观看反假鉴别教程。对于2015版100元人民币,最利于公众识别的,便是观察光变镂空开窗安全线和光彩光变数字,斜视观察时,由品红色变为绿色,透光观察时,安全线正反交替排列镂空文字“¥100”;票面正面中部的数字“100”,在垂直观察时以金色为主,平光观察时则以绿色为主,改变观察角度,可见到一条亮光带在数字上下滚动。

  此次反假币宣传活动意在保护人民币持有人的合法权益,确保人民币的正常流通,使广大人民群众了解、掌握真假币特征,提高假币防范意识。

  简报二:

  为进一步提高社会公众防范假币能力,维护人民币形象,响应湖南省反假货币工作联席会议办公室《关于2016年开展反假货币宣传月活动的通知》,民生银行湘潭支行营业部在9月积极开展2016年反假币、宣币宣传月活动。

  在硬件设施上积极完善反假币宣传,包括电子显示屏不间断滚动反假币口号、摆放宣传折页、张贴反假币宣传指引、电视播放反假币视频、积极引导客户扫描二维码参与反假知识有奖竞答活动等一系列措施。

  为加强厅堂反假货币宣传氛围,大堂内设有专门的反假币宣传窗口,向前来咨询业务的客户宣传假币危害和讲解识别假币方法,并向客户分发反假币宣传折页,柜员在办理业务过程中,如遇收到假币的情况,耐心向客户介绍识别假币方法,同时在每个窗口都设置冠字号查询蓝标,公示残损币兑换办法,向公众提供冠字号查询、残损币兑换相关业务。

  通过积极开展反假币月宣传活动,更有效的向客户介绍识别假币方法,爱护人民币是每个公民的义务,支行将继续积极开展反假宣传活动,坚决响应“反假货币,人人有责”!

  简报三:

  近日,中行临沂沂南支行为更好地普及反假货币知识,提升全社会爱护人民币的意识和防范假币侵害的能力,开展反假货币宣传,为广大市民普及人民币知识,拉开反假币宣传活动月序幕。

  在活动现场,宣传人员积极向市民派发反假币宣传资料,耐心接受客户的'咨询,重点介绍了2015年版第五套人民币100元纸币票面主景图案、防伪特征和识别方法,2005年版各券别人民币的防伪特征、识别方法以及人民币相关知识,并通过与2005年版100元纸币对比,讲解新版100元纸币的票面特征的增减变化,使公众对新版100元纸币票面特征形成初步的认识。

  为进一步扩大宣传效果,该行还充分利用其他宣传方式,开拓创新宣传手段。充分发挥网点宣传“主阵地”的作用,在网点柜台摆放宣传资料、统一悬挂标语横幅、滚动播出电视宣传片等方式形成宣传合力,加强宣传成效。适时开展反假币知识进社区、进学校宣传等活动,增强学生、老人等反假货币弱势群体的反假币识别能力,切实将普惠金融知识落到实处。

推荐文章

广东高考排名354090左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 06:54:36

广西幼儿师范高等专科学校和鹤岗师范高等专科学校哪个好 附对比和区别排2024-06-05 06:49:42

湖北水利水电职业技术学院的市场营销专业排名怎么样 附历年录戎数线 2024-06-05 06:46:19

山东高考排名21300左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 06:41:26

辽宁对外经贸学院在青海高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-05 06:37:07

北京高考排名15890左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 06:32:01

物业保安个人工作计划(10篇)2023-08-20 11:54:42

幼教教学工作意见2023-08-11 14:13:18

婚礼庆典女方父亲讲话2023-08-15 01:30:36

公司岗位竞聘书范本2023-08-17 19:33:15

幼教教学工作意见2023-08-11 14:13:18

公司岗位竞聘书范本2023-08-17 19:33:15

关于召开会议的请示2023-08-22 12:00:38

*向特朗普发出访华邀请2023-08-18 21:06:47

外商投资企业章程范本「中英文」2023-08-18 04:24:33

解约函模板2023-08-19 14:48:13

最新文章

精华文章

热门排序