又到一年高考填志愿选专业的时间，有家长希望我给一些关于太原工业学院的微电子科学与工程专业的建议和数据分享，下面结合吴老师过去几年的高考数据整理和经验，谈谈我的看法，并给出历年太原工业学院的微电子科学与工程专业的分析数据，其中包含最低分和最低位次及科目要求。
一、太原工业学院的微电子科学与工程专业分数线排名怎么样
1、在黑龙江高考2021年太原工业学院电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是392分，对应的最低录取位次在46258名；
2、在海南高考2022年太原工业学院电子信息类专业考生最低录取分数线是534分，对应的最低录取位次在23934名；
3、在新疆高考2022年太原工业学院电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是371分，对应的最低录取位次在22853名；
4、在浙江高考2020年太原工业学院微电子科学与工程专业考生最低录取分数线是501分，对应的最低录取位次在153407名；
5、在湖北高考2020年太原工业学院微电子科学与工程专业理科类考生最低录取分数线是479分，对应的最低录取位次在78109名；
二、历年太原工业学院微电子科学与工程专业录取分数线和录取位次
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)(校本部)电子信息类专业 | 2021 | 天津 | 综合(物) | 499 | 33696 |
| 2 | (语种:不限)(口试:否)(测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程；校本部)电子信息类专业 | 2022 | 天津 | 综合(物) | 504 | 34139 |
| 3 | (含测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程专业)电子信息类专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 504 | 83397 |
| 4 | 含测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程专业电子信息类专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 505 | 84880 |
| 5 | (包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 444 | 71410 |
| 6 | (包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 453 | 65462 |
| 7 | (包含专业：测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)(校本部)电子信息类专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 406 | 35808 |
| 8 | (办学地点校本部)(收费标准5280元/年)(包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)(学制四年)电子信息类专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 386 | 37647 |
| 9 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 471 | 58313 |
| 10 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 462 | 58803 |
| 11 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 393 | 39087 |
| 12 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 411 | 40713 |
| 13 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 392 | 46258 |
| 14 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 409 | 45294 |
| 15 | 电子信息类专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 469 | 116837 |
| 16 | 电子信息类专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 483 | 123895 |
| 17 | (含测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程专业)电子信息类专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 538 | 121728 |
| 18 | (含测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程专业)电子信息类专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 532 | 119021 |
| 19 | (5280元/年；含测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 466 | 110847 |
| 20 | (5280元/年；含测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 480 | 109388 |
| 21 | (含测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程。)电子信息类专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 485 | 60782 |
| 22 | (含测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程。)电子信息类专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 482 | 62495 |
| 23 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 491 | 72276 |
| 24 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 481 | 81480 |
| 25 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 481 | 194841 |
| 26 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | 484 | 187121 |
| 27 | (5280元/年；包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 511 | 126766 |
| 28 | (5280元/年；包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 502 | 131529 |
| 29 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 486 | 74678 |
| 30 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 472 | 82900 |
| 31 | (包含测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 501 | 80799 |
| 32 | (理工类，4年，5280元/年，包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 419 | 83699 |
| 33 | (理工类，4年，5280元/年，包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 426 | 78119 |
| 34 | 包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程电子信息类专业 | 2021 | 海南 | 综合(物) | 528 | 23850 |
| 35 | 包含专业：测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程电子信息类专业 | 2022 | 海南 | 综合(物) | 534 | 23934 |
| 36 | (包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程。)电子信息类专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 469 | 58256 |
| 37 | (包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程。)电子信息类专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 504 | 57478 |
| 38 | (包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 489 | 116420 |
| 39 | (包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 471 | 132837 |
| 40 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)(语种:不限)电子信息类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 389 | 106197 |
| 41 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)(语种:不限)电子信息类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 399 | 93019 |
| 42 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 474 | 66302 |
| 43 | (包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 477 | 63414 |
| 44 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 424 | 72528 |
| 45 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 433 | 72517 |
| 46 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 418 | 45576 |
| 47 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 419 | 45071 |
| 48 | (语种不限)电子信息类专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 391 | 16761 |
| 49 | (语种不限)电子信息类专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 395 | 16961 |
| 50 | (测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)电子信息类专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 377 | 22503 |
| 51 | (测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)电子信息类专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 371 | 22853 |
| 52 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 529 | 89652 |
| 53 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 469 | 77204 |
| 54 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 441 | 35969 |
| 55 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 331 | 118696 |
| 56 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 57 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 501 | 153407 |
| 58 | (5280元/年)微电子科学与工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 503 | 93872 |
| 59 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 457 | 62942 |
| 60 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 490 | 190532 |
| 61 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 479 | 78109 |
| 62 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 469 | 145256 |
| 63 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 462 | 60540 |
| 64 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 438 | 71788 |
| 65 | 微电子科学与工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 440 | 45172 |
三、太原工业学院院校简介和师资力量介绍
太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校；是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校，1988年升格为专科，1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”。2015年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估。67年来，学校传承自强不息、乐于奉献的兵工精神，践行“知行合一、行胜于言”校训，为国防工业和国家经济建设培养了9万多名综合素质高、专业基础实、实践能力强的优秀人才。学校占地面积39.27万平方米，建筑总面积35.6万平方米。固定资产总值9.21亿元，其中教学科研仪器设备总值2.43亿元。图书馆藏书203万册（含电子图书）。各类教学、生活、运动等设施齐全，各项配套服务设施不断完善。学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、法学系、体育系13个系和思想政治理论教学研究部、继续教育部2个教学部，有本科专业47个，面向全国28个省（市、区）招生，全日制在校生17598人。现有教职工1113人，其中专任教师912人，具有高级职称的教师253人, 其中二级教授3人；获得硕士及以上学位的教师839人。其中，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省级优秀教学团队1个，山西省“131”领军人才9人，山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教学名师6人，山西省教育领域“三晋英才”10人，“双师型”教师100余人，山西省学术技术带头人1人。同时，学校还聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授，特聘院士2人，长江学者1人，无人机系统团队1个。学校围绕“立德树人、强化实践、突出应用、服务社会”的办学理念，开展应用型本科教育教学工作。学校不断加快建设与区域（行业）主导产业和战略性新兴产业相关的专业，逐步形成六大学科群协调发展，以学科专业建设引领学校发展的新格局。拥有“本科教学工程”教育部地方高校第一批综合改革试点专业1个，山西省高等学校优势专业2个，省级特色专业5个，省级一流专业建设点5个，省级重点扶持学科5个，省级“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科1个。有国家级精品课程1门，国家级一流本科课程1门，省级精品资源共享课程10门，省级一流课程认定6门、建设7门、培育11门，省级实验教学示范中心6个，
四、太原工业学院微电子科学与工程专业详细属性分析
| 微电子科学与工程专业 | 微电子科学与工程专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士,理学学士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 62:38 | |
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