又到一年高考填志愿选专业的时间,有家长希望我给一些关于内蒙古鸿德文理学院的土木工程专业的建议和数据分享,下面结合吴老师过去几年的高考数据整理和经验,谈谈我的看法,并给出历年内蒙古鸿德文理学院的土木工程专业的分析数据,其中包含最低分和最低位次及科目要求。
一、内蒙古鸿德文理学院的土木工程专业分数线排名怎么样
1、在内蒙古高考2022年内蒙古鸿德文理学院土木工程专业理科类考生最低录取分数线是331分,对应的最低录取位次在56736名;
2、在内蒙古高考2021年内蒙古鸿德文理学院土木工程专业理科类考生最低录取分数线是312分,对应的最低录取位次在55561名;
3、在内蒙古高考2020年内蒙古鸿德文理学院土木工程专业理科类考生最低录取分数线是339分,对应的最低录取位次在55551名;
4、在内蒙古高考2019年内蒙古鸿德文理学院土木工程专业理科类考生最低录取分数线是352分,对应的最低录取位次在56557名;
二、历年内蒙古鸿德文理学院土木工程专业录取分数线和录取位次
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | (校本部)土木工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 331 | 56736 |
2 | (办学地点校本部)(收费标准16000元/年)(学制四年)土木工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 312 | 55561 |
3 | (办学地点校本部(收费标准14500元/年)(学制四年))土木工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 339 | 55551 |
4 | (办学地点:校本部)土木工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 352 | 56557 |
三、内蒙古鸿德文理学院院校简介和师资力量介绍
内蒙古鸿德文理学院,前身为内蒙古师范大学鸿德学院,是一所经教育部批准设立的全日制民办本科高校。学院于2008年开始本科生招生;2010年获准开展留学生教育;2016年启动双学位教育,并被确定为自治区本科高校转型发展试点学校;2017年获准“专升本”招生资格;2020年3月18日,经教育部批准成功转设(教发函〔2020〕16号),成为内蒙古自治区首家独立设置的民办本科高校。学院位于内蒙古自治区首府呼和浩特市,东临白塔国际机场,西接呼和浩特火车东站,南北两侧紧挨地铁1号线和京呼高铁,交通非常便利。学院毗邻内蒙古博物院、乌兰恰特大剧院、内蒙古科技馆,处于呼和浩特市文化中心,是距离自治区政府和呼和浩特市政府最近的高校。学院教学设施先进,校园环境优美,2016年被呼和浩特园林局评为“呼和浩特市园林式单位”,2020年被呼和浩特市绿化委员会评为“首府花园式校园”。学院依据人才培养定位与市场需求设置学科专业,现有经济学、教育学、文学、工学、管理学和艺术学6大学科门类、15个一级学科,涵盖26个本科专业。26个本科专业为:金融学、保险学、学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、新闻学、广播电视学、计算机科学与技术、土木工程、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、物业管理、公共事业管理、电子商务、旅游管理、广播电视编导、动画、美术学、绘画、摄影、视觉传达设计、环境设计专业。其中,学前教育、英语、广播电视编导、会计学、美术学获批省级一流本科专业建设点。另设6个专科专业。现有全日制在校生1.4万余人。建校以来,学院在“立校为公、执教报国”办学理念指引下,始终坚持*办学方向,认真贯彻党的教育方针和民族政策,并以“平安校园”“内涵建设”“国际化办学”为工作指导思想,实现了跨越式发展。近年来,学院被学生和家长称为“内蒙古管理最严格的大学”。在教学方面,学院将教学质量视为生命线,通过每天查上课情况、每周开系主任会议、每学期组织教学检查等方式,加强日常教学管理。在学生管理方面,通过团建“五大工程”(人文素质拓展、卓越管理培训、校园文明建设、社会义工和社会实践)提升学生综合素质,通过“四查制度”(查早操、晚自习、夜不归宿、劳动教育)加强学生日常管理。学院以培养应用型人才为目标,着力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的应用型人才。根据市场对人才的需求,学院及时调整人才培养方案,不断深化课程体系改革,强化学生职业能力培养,提高了毕业生的岗位胜任能力和就业竞争力。学院全日制在校生人数14年增长了14倍,截至2021年共培养输送出近2万名本科毕业生,毕业生就业率均居自治区本科高校前列,赢得了良好的社会口碑。学院成立有科研工作促进委员会,出台了《科研成果奖励办法》等一系列政策文件,每年的科研经费以100万元为基数逐年递增,每年开展一次“学术交流活动月”。近五年来
四、内蒙古鸿德文理学院土木工程专业详细属性分析
土木工程专业 | 土木工程专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 工学学士 | |
文理比例 | 1:99 | |
男女比例 | 85:15 |
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