高考志愿填报关乎孩子大学四年及以后的未来发展，可谓是重中之重。选大学选专业同教育孩子一样要面向未来，着眼于长远，而不是眼前。这样才能为大学毕业时的择业以及以后人生的发展提供好的基础。本文孙老师为大家整理了关于四川应用技术职业学院在云南历年录取分数线数据，希望大家在选择学校的时候，都能找到适合自己的高校！
一、四川应用技术职业学院在云南高考最低录取分数线预览
观察到四川应用技术职业学院在云南的历年取分数线数据中，我们可以看到四川应用技术职业学院在云南录取最低分大约在288分到308分，录取位次在163015到90921区间,下面是历年四川应用技术职业学院在云南的录取分数线
1、四川应用技术职业学院在云南2022年理科最低录取分数线是294分，最低录取排名位次在163015名;
2、四川应用技术职业学院在云南2021年理科最低录取分数线是300分，最低录取排名位次在156113名;
3、四川应用技术职业学院在云南2020年理科最低录取分数线是352分，最低录取排名位次在139508名;
4、四川应用技术职业学院在云南2019年理科最低录取分数线是329分，最低录取排名位次在140271名;
5、四川应用技术职业学院在云南2018年理科最低录取分数线是307分，最低录取排名位次在139367名;
二、四川应用技术职业学院在云南历年录取分数线是多少
1、四川应用技术职业学院在云南2022年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 294 | 163015 | 75 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 专科 | 288 | 132877 | 95 |
2、四川应用技术职业学院在云南2021年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 专科 | 300 | 156113 | 13 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 专科 | 290 | 123250 | 17 |
3、四川应用技术职业学院在云南2020年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 专科 | 352 | 139508 | 5 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 专科 | 408 | 90921 | 15 |
4、四川应用技术职业学院在云南2019年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 云南 | 理科 | 专科 | 329 | 140271 | 5 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 专科 | 388 | 97404 | 15 |
5、四川应用技术职业学院在云南2018年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 云南 | 理科 | 专科 | 307 | 139367 | 4 |
| 2018 | 云南 | 文科 | 专科 | 308 | 109561 | 6 |
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三、四川应用技术职业学院的属性和师资力量介绍！
四川应用技术职业学院（以下简称”四川应用"）创办于2015年3月，现由北京北方投资集团和四川现代教育集团合作投资举办，四川省教育厅主管的一所全日制、专科层次的民办高等职业院校，是四川省民族地区第一所高等职业院校。学校坐落于著名的“航天城”“春天栖息的城市”—西昌市。学校现有在籍学生6000余人，教职工320余人，专任教师260余人，其中副高以上职称75人，研究生以上学历80人，“双师”型教师达75%以上。学校现设“六院、一部、三所”：电子与信息工程学院、学前教育学院、护理学院、民族教育学院、汽车与机电工程学院、经济与管理学院、思政基础部、民族文化研究所、彝族红色基因研究所、乡村振兴研究所。开设有学前教育、财务管理、小学教育、行政管理、电子商务、旅游管理、酒店管理、会计、护理、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机应用技术、建筑工程技术、高速铁路客运乘务、数控技术、工业机器人、音乐教育、社区康复、数字媒体技术、社会体育共21个专业。学校坚持“高端化·国际化·个性化”的发展方向，推行“校企合作，工学结合”的人才培养模式和“五个对接”办学模式，以学生为中心，以就业为。
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