高考是开启人生的第一把钥匙，如果说高考是孩子青春绽放前的积淀，那么填报志愿就是走向远方的门票，很多内蒙古考生不知道考淮北师范大学要多少分，需要最低位次和排名是多少。本文学文网黄老师帮大家整理了近三年考淮北师范大学要多少分内蒙古考生的数据，包含最低位次排名和录取人数。希望对大家有帮助。
一、考多少分可以上淮北师范大学内蒙古考生
1、2022年考淮北师范大学的内蒙古理科类考生需要的最低录取分数线为368分，最低录取位次是46623名，招生录取人数为7人;
2、2021年考淮北师范大学的内蒙古理科类考生需要的最低录取分数线为400分，最低录取位次是34524名，招生录取人数为7人;
3、2022年考淮北师范大学的内蒙古文科类考生需要的最低录取分数线为443分，最低录取位次是9486名，招生录取人数为8人;
4、2021年考淮北师范大学的内蒙古文科类考生需要的最低录取分数线为465分，最低录取位次是10201名，招生录取人数为8人;
5、2020年考淮北师范大学的内蒙古文科类考生需要的最低录取分数线为497分，最低录取位次是9854名，招生录取人数为8人;
二、内蒙古上淮北师范大学近三年的录取分数线和位次
1、2022年淮北师范大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 2022 | 理科 | 本二A | 7 | 368 | 46623 | 省政府 |
| 内蒙古 | 2022 | 文科 | 本二A | 8 | 443 | 9486 | 省政府 |
2、2021年淮北师范大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 2021 | 理科 | 本二A | 7 | 400 | 34524 | 省政府 |
| 内蒙古 | 2021 | 文科 | 本二A | 8 | 465 | 10201 | 省政府 |
3、2020年淮北师范大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 2020 | 理科 | 本二A | 7 | 426 | 33731 | 省政府 |
| 内蒙古 | 2020 | 文科 | 本二A | 8 | 497 | 9854 | 省政府 |
三、淮北师范大学最新师资力量学校简介
淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市，是一所综合性省属重点大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。历经40余年的建设与发展，学校始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持追求卓越的改革创新精神，厚植服务基层、奉献教师教育的情怀，培养造就了10万余名情怀深厚、专业硬核、甘于奉献、扎根基层、具有高度社会责任感的高素质、专业化人才。经过一代又一代淮师人的不懈努力，铸就了“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的淮师大精神和“博学、慎思、励志、敦行”的校训。学校有相山、滨湖两个校区，占地面积2400余亩。校园依山而建，自然环境优美，人文气息浓厚，先后被评为“安徽省园林式单位”“全国绿化模范单位”。校舍建筑面积75万平方米，中外文纸质藏书和电子文献500余万册。实验室设备先进、功能齐全，有教学科研仪器设备3.3万余台件，总值2.87亿元，很好地满足了教学科研和人才培养需要。现有18个学院、87个本科专业，2018年本科专业整体进入安徽省一本招生；有15个一级学科硕士学位授权点、8个专业学位，涵盖10大学科门类。学校师资队伍结构合理，实力较强。现有专任教师1300余人，其中有博士500余人（含在读博士）、硕士700余人，具有高级专业技术职称540余人。全国优秀教师、“五一”劳动奖章获得者14人，终身享受国务院特殊津贴者2人，省学术和技术带头人及后备人选19人，省模范教师1人，省劳动模范1人，省三八红旗手1人，省教学名师41人，省高校优秀中青年骨干教师57人，“皖江学者”特聘教授1人，青年皖江学者2人，省级教坛新秀46人，曾宪梓教育基金奖获得者13人，省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者和优秀共产党员16人。学校具有较强的教研科研实力。现拥有7个国家级一流专业建设点，5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点，1个国家级特殊教育师资培养培训重点基地，1个国家级校企合作实践教育基地，1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地；1个教育部示范性项目（学前教育骨干教师培训项目），3个师范专业顺利通过教育部师范类专业第二级认证；1个安徽省“高峰学科”，1个安徽省“一流学科”，5个省级重点学科，2个省级博士学位授权立项建设学科，1个省级学科建设重大项目立项学科，9个省级一流本科专业建设点，10个省级特色专业，15个省级专业综合改革试点，3个省级一流（品牌）专业；18个省级教学团队，12个省级示范实验实训中心，7个省级虚拟仿真实验教学中心，7个省级一流本科人才示范引领基地，10个省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目，14个省级校企合作实践教育基地，60余门省级线上线下等形式精品开放课程。拥有1个教育部重点实验室，2个安徽省重点实验室，4个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，1个省级协同创新中心，2个省级人文社科重点研究基地，4个省级科技创新团队，1个省级“115”产业创新团队，2个省级智库。近5年来承担省部级及以上教学研究项目120余项，获省级教学成果奖40余项，其中省级特等奖5项；承担国家级科研课题50余项，省部级科研课题400余项，获省部级以上科研奖励20余项。学校加强校地、校企合作，构建协同育人机制，积极推进产学研用相结合，服务地方发展成效显著。近年来，学校与地方人民政府、企事业单位签订产学研合作协议，培育了一批融实习教学与就业实训一体的产学研合作基地，构建实习、就业、创业一体化协同育人机制。疫情防控形势下本科生、研究生就业情况良好。与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国、泰国、菲律宾、马来西亚、台湾地区等国家和地区的49所院校（机构）建立校际合作关系，并签订具体合作协议。近4年，学校派出140余名师生赴国（境）外参加访学研修、学术交流和学习；自2016年起，接收日本合作高校学生短期留学；2019年，正式启动外国留学生（学历生）招生培养工作，共已录取18名外国留学生。建校以来，学校先后向社会输送10万余名毕业生，办学水平得到了社会广泛赞誉和上级部门的高度肯定。学校获批安徽省第十届、十一届文明单位、安徽省首届教育系统文明单位、第一届安徽省文明校园、安徽省第一批节水型高校、安徽省第二批省级节水型单位等称号，并为淮北市获批全国文明城市作出重大贡献；获批安徽省课程思政示范中心、安徽省课程思政建设先行高校；多次获得“安
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