高考志愿填报关乎孩子大学四年及以后的未来发展，可谓是重中之重。选大学选专业同教育孩子一样要面向未来，着眼于长远，而不是眼前。这样才能为大学毕业时的择业以及以后人生的发展提供好的基础。本文孙老师为大家整理了关于福州外语外贸学院在内蒙古历年录取分数线数据，希望大家在选择学校的时候，都能找到适合自己的高校！
一、福州外语外贸学院在内蒙古高考最低录取分数线预览
观察到福州外语外贸学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以看到福州外语外贸学院在内蒙古录取最低分大约在303分到402分，录取位次在58622到18963区间,下面是历年福州外语外贸学院在内蒙古的录取分数线
1、福州外语外贸学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是323分，最低录取排名位次在58622名;
2、福州外语外贸学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是303分，最低录取排名位次在57623名;
3、福州外语外贸学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是333分，最低录取排名位次在56926名;
4、福州外语外贸学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是352分，最低录取排名位次在56557名;
5、福州外语外贸学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是336分，最低录取排名位次在57404名;
二、福州外语外贸学院在内蒙古历年录取分数线是多少
1、福州外语外贸学院在内蒙古2022年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 323 | 58622 | 25 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 367 | 18963 | 8 |
2、福州外语外贸学院在内蒙古2021年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 303 | 57623 | 23 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 397 | 19046 | 8 |
3、福州外语外贸学院在内蒙古2020年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 333 | 56926 | 19 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 437 | 19263 | 12 |
4、福州外语外贸学院在内蒙古2019年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 352 | 56557 | 15 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 437 | 19560 | 12 |
5、福州外语外贸学院在内蒙古2018年最低录取分数线是多少
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 336 | 57404 | 15 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 402 | 20113 | 10 |
三、福州外语外贸学院的属性和师资力量介绍！
福州外语外贸学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，是全国非营利性民办高等学校联盟发起单位、副主席单位和中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长单位、硕士研究生联合培养单位。学校前身为始创于2004年的福州外语外贸职业技术学院，2011年升格为普通本科高校，2015年获批学士学位授权单位，2018年通过教育部本科教学工作合格评估。在艾瑞深校友会网公布的2021校友会中国大学排名榜中，我校位列“2021中国民办大学排名20强”第5位，蝉联福建第一，稳居中国顶尖民办大学行列。学校地处素有“海滨邹鲁、文献名邦”美誉的福建省省会福州门户长乐区，占地面积1500余亩，校园建筑面积37万余平方米，教学仪器设备总值1.4亿元，图书馆馆藏文献资源总量300余万册，各类教学实验室140余个，校外实训基地300余个。学校全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，全面落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬*核心价值观，加强中华优秀传统文化、革命文化和*先进文化教育。学校秉承举办者吴钦明先生“教育是一种大爱”的情怀，积极倡导“善心、善言、善行”的教育理念，经全体师生共同实践和不懈。
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