高考志愿填报关乎孩子大学四年及以后的未来发展,可谓是重中之重。选大学选专业同教育孩子一样要面向未来,着眼于长远,而不是眼前。这样才能为大学毕业时的择业以及以后人生的发展提供好的基础。本文孙老师为大家整理了关于西京学院在安徽历年录取分数线数据,希望大家在选择学校的时候,都能找到适合自己的高校!
一、西京学院在安徽高考最低录取分数线预览
观察到西京学院在安徽的历年取分数线数据中,我们可以看到西京学院在安徽录取最低分大约在309分到374分,录取位次在218176到42999区间,下面是历年西京学院在安徽的录取分数线
1、西京学院在安徽2022年理科最低录取分数线是445分,最低录取排名位次在151561名;
2、西京学院在安徽2021年理科最低录取分数线是437分,最低录取排名位次在137685名;
3、西京学院在安徽2020年理科最低录取分数线是457分,最低录取排名位次在135378名;
4、西京学院在安徽2019年理科最低录取分数线是440分,最低录取排名位次在137054名;
5、西京学院在安徽2019年理科最低录取分数线是351分,最低录取排名位次在198922名;
二、西京学院在安徽历年录取分数线是多少
1、西京学院在安徽2022年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 445 | 151561 | 28 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 493 | 42999 | 30 |
2、西京学院在安徽2021年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 437 | 137685 | 34 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 529 | 43399 | 22 |
3、西京学院在安徽2020年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 457 | 135378 | 28 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 507 | 44769 | 20 |
4、西京学院在安徽2019年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 440 | 137054 | 30 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 351 | 198922 | 2 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 511 | 47873 | 20 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 470 | 81060 | 3 |
5、西京学院在安徽2018年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | 本二 | 442 | 139379 | 34 |
2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | 309 | 218176 | 6 |
2018 | 安徽 | 文科 | 本二 | 493 | 50009 | 26 |
2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 374 | 116758 | 4 |
三、西京学院的属性和师资力量介绍!
西京学院坐落于古城西安,是省属普通民办本科高校、陕西省“一流学院”建设单位。学校创建于1994年,2005年获批为普通本科高校,2009年获学士学位授予权,2010年作为全国第一所民办高校通过教育部本科合格评估,2011年成为全国首批获得硕士专业学位研究生培养资格的5所民办高校之一,2017年通过了教育部本科教学审核评估。建校20多年来,学校始终秉承“诚、健、博、能”的校训,以创办“有使命,有远见,有智慧”的高水平大学为己任,形成了“无私奉献、报国为民、挑战极限、追求卓越”的西京精神。学校立足为区域经济服务,坚持特色发展,确立了以“三大专业群”建设为主的专业发展规划,即以智能制造为牵引的工科专业群,以审计学、会计学为引领的经济管理专业群,以视觉传达设计为轴心的现代艺术设计。学校现有5个专业硕士点,38个本科专业,多次被授予“全国教育系统先进集体”“陕西省文明校园”“平安校园”等荣誉称号。学校以培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新,能从事本专业实际工作,解决一定复杂问题的一线工程师或行业应用型人才为目标,明确了“匠心精神+艺术素养”的人才培养理念,狠抓教学管理。
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