高考是开启人生的第一把钥匙，如果说高考是孩子青春绽放前的积淀，那么填报志愿就是走向远方的门票，很多安徽考生不知道考川南幼儿师范高等专科学校要多少分，需要最低位次和排名是多少。本文学文网黄老师帮大家整理了近三年考川南幼儿师范高等专科学校要多少分安徽考生的数据，包含最低位次排名和录取人数。希望对大家有帮助。
一、考多少分可以上川南幼儿师范高等专科学校安徽考生
1、2021年考川南幼儿师范高等专科学校的安徽理科类考生需要的最低录取分数线为349分，最低录取位次是195816名，招生录取人数为2人;
2、2020年考川南幼儿师范高等专科学校的安徽理科类考生需要的最低录取分数线为334分，最低录取位次是201399名，招生录取人数为2人;
3、2022年考川南幼儿师范高等专科学校的安徽文科类考生需要的最低录取分数线为371分，最低录取位次是121712名，招生录取人数为5人;
4、2021年考川南幼儿师范高等专科学校的安徽文科类考生需要的最低录取分数线为438分，最低录取位次是103682名，招生录取人数为3人;
5、2020年考川南幼儿师范高等专科学校的安徽文科类考生需要的最低录取分数线为421分，最低录取位次是108812名，招生录取人数为3人;
二、安徽上川南幼儿师范高等专科学校近三年的录取分数线和位次
1、2021年川南幼儿师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2021 | 理科 | 专科 | 2 | 349 | 195816 | 省政府 |
| 安徽 | 2021 | 文科 | 专科 | 3 | 438 | 103682 | 省政府 |
2、2020年川南幼儿师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2020 | 理科 | 专科 | 2 | 334 | 201399 | 省政府 |
| 安徽 | 2020 | 文科 | 专科 | 3 | 421 | 108812 | 省政府 |
3、2022年川南幼儿师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 2022 | 文科 | 专科 | 5 | 371 | 121712 | 省政府 |
三、川南幼儿师范高等专科学校最新师资力量学校简介
"川南幼儿师范高等专科学校是以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校，是西南地区重要的学前教育师资培养培训基地，2014年经四川省人民政府批准，教育部备案，以四川省隆昌幼儿师范学校为基础升格成立；学校坐落在“大千故里”“甜城”内江所辖的素有“中国石牌坊之乡”美誉的隆昌市。学校占地面积500余亩，建筑面积近20万平方米。设有学前教育、早期教育、小学教育、小学科学教育、小学语文教育、音乐教育、美术教育、体育教育、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、食品营养与健康、书画艺术、舞蹈教育等14个专业，打造学前教育、小学教育、艺术与体育教育、公共管理与服务4大专业群。大力推进“老年照护”“幼儿照护”“家务管理”“运动营养咨询与指导”“器乐艺术指导”1+X证书制度试点。学校前身是创办于1932年的隆昌县立乡村师范学校，1959年创办幼师至今。面向全国9个省市招生，现有学生10000余人。图书馆纸质图书64.9万册，数字图书22.5万册；建有多媒体教室127间，微格教室11间，专业实训基地12个，独立钢琴房517间和学前教育实训中心、普通话测试中心、心理健康教育中心、艺术中心、创新创业俱乐部和大学生艺术团等。学校全面贯彻*党的教育方针，坚定*办学方向，勇担立德育人使命，弘扬“严、实、勤”学校精神，秉承“两代师表、仁爱笃行”校训，践行“守正出奇，强内涵、重特色”的办学理念，坚守师范教育的师范性、专业性和职业性，突出“全人+特长”的育人理念，“五育并举”着力培养师德为先、儿童为本、能力为重、终身学习，具有强烈社会责任感、创新精神和实践能力，服务城乡，下得去、留得住、干得好、有发展的*卓越教师和高素质技能型人才。毕业生连续十余年供不应求，就业已拓展至北京、上海、重庆、广东、云南、贵州、新疆等20个省（市）。学校实施人才强校战略，现有教职工近400名，其中教授、副教授106人，硕士、博士研究生160余人，甜城英才60余人，“双师型”教师占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾传兴教授工作室、国家级非物质文化遗产项目——中型杖头木偶戏传习所和4个园长工作站、24个名师工作室，常年聘有国内外知名客座教授30余人。学校主动服务成渝地区双城经济圈建设，与重庆幼儿师范高等专科学校共同牵头成立成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟，牵头组建川南幼教集团。与川内12个市州40余个县区（单位），北京师范大学、四川师范大学、四川轻化工大学、西华师范大学、内江师范学院、宜宾学院等10余所高校，成都金苹果、泸州天立、北京善上咿呀等300余家教育机构和企业开展了校地、校校、校园、校企合作，在全国建有教学、科研、就业基地168个。对接“一带一路”战略，与泰国西那瓦大学等建立了学生互派交流学习机制，为学生成长成才、就业创业提供了更多机会和广阔平台。学校荣获“全国文明单位”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“四川省文明校园”“四川省依法治校示范学校”“四川省五四红旗团委”等荣誉称号，是“成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟理事长单位”“成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟副理事长单位”，“成渝地区双城经济圈职业院校学前教育教师培训基地”“四川省职业院校教师培养培训基地”“川南幼师教育培训基地”。进入*，开启新征程，学校坚持以****思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，推动高质量发展，以“提升办学层次，加强升本建设”为目标引领，勇担服务国家战略、地方经济社会发展需求和引领区域幼儿教师教育使命，聚焦“一老一小”民生事业，实施人才强校、质量立校、服务荣校和文化兴校战略，积极打造成渝地区双城经济圈幼儿教师培养高地、幼儿教师培训高地、学前教育研究高地、幼儿教师教育协同创新高地，努力将学校建设成为成渝地区双城经济圈中特色鲜明高水平幼儿师范高等专科学校，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。"
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