教师感谢信 篇1
敬爱的许老师：
今天是教师节，我首先祝您教师节快乐！老师，谢谢您对我三年的幸苦培育，我记得有一次，我摔倒了老师马上跑过来帮我扶起来，抱着我还买了一块冰块放在我的额头上，让我消除痛苦，此时我仿佛觉得老师好像变了一个人，平时上课严肃的她，现在好像变得特别温柔，好像我的妈妈一样，作文 感恩。
老师也很辛苦，同学背书没有背完，老师要等她们背好才能回家，有时地面还是不够干净，老师只能亲自动手打扫，在我的记忆里，老师差不多都是最后一个走的。在学习上经常鼓励我们，特别在我们考得不好的时候，老师会让我们下次再努力，并告诉我们错在那儿，我们考得好的话，老师要求我们继续努力，下次考得更好。我想问问同学们许老师好不好，同学可能不敢回答，但我可以非常肯定的说，许老师是一个好老师！在教师节来临之即，我代表全班同学谢谢您我的好老师。
最后，我祝愿老师健康美丽、幸福平安！
学生：徐雨涵
20xx年9月10日
浙江台州天台县赤城四小四年级:徐雨涵
教师感谢信 篇2
尊敬的校领导:
您们好!很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。
时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。我是一名学生家长，感谢张老师对我孩子六年来的关爱与照顾 ， 孩子的成长有你更多的你的关怀与辅佐 ， 孩子即将毕业 ， 六年的时间里，是你把一个少不更事的孩子，培养成一个彬彬有礼的好孩子，真的很不容易。 感谢的话说不完， 但却记在我心中 ， 我 祝愿张老师桃李满天下 ， 孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。
由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳(我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒)，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长！三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好…….三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着一起往上冲!
从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”
我孩子今年五岁了，从小的时候我发现孩子多动，语言发育迟缓，那时候我以为孩子小，大大就好了，孩子一天天大了，但我发现她不象同龄的孩子那样懂事，作为妈妈我很着急，我整天在网上查，孩子是不是多动症，上网查的时候一个网友让我查美希儿童教育网，我打电话咨询了美希老师，美希老师让我带孩子过去评估一下，之后把我的想法告诉家人，家人坚决反对，因为我家是山东的，离深圳很远，但为了孩子，我不顾家人的反对，暑假里我带着孩子坐了三十个小时的火车到了深圳，美希老师热情的接待我们，很细心的评测，耐心的指导，虽然我第一次出门，但在深圳的几天，美希老师很照顾我们，感觉在自己家里一样，心里很温暖。
我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。
祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!
教师感谢信 篇3
尊敬的中(五)班三位老师：
你们好!我们是陈小蓉的家长。陈小蓉在城关区幼儿园学习已经一个学年了，现在也顺利的进入了中班的学习。在过去一学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。对此，我们对中(五)班的三位老师对陈小蓉的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢!谢谢你们，你们辛苦了!
回想起孩子刚刚送入城关区幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的内心世界也面临着巨大的冲击。
作为父母亲，我们的心情是忐忑不安的。但是让我们高兴的是，孩子在刚入园的日子里居然没有哭闹!在她的眼睛里，这里到处是新鲜的，有可爱的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，还有老师们无微不至的关心和爱护。在这个过程中，她充满好奇的学习着他所能接触到的一切：怎么上厕所，怎么穿(脱)衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。她每天都是那么开心，那么高兴。虽然个别时候因为午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼儿园门口，看到其他小伙伴们，她就马上能笑起来，高高兴兴的背着书包跑进自己的教室。
在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的
把快乐带给孩子。
就让这封感谢信来表达我们对三位老师的感激之情，是你们给了陈小蓉快乐的时光，教会了她许多许多,让她真正的开始走上了成长的道路。感谢你们为孩子的无私奉献和付出!
祝老师们工作顺利!身体健康!万事如意!
此致
敬礼!
XXX
20xx年x月x日
教师感谢信 篇4
尊敬的苏老师、刘老师及六八班全体任课老师：
新年好！
xx年月7日，是一个收获的日子，孩子们信心满满的奔赴考场。昨晚，我女儿心里很忐忑，害怕和担忧，担忧和害怕，把第二天考试要用的文具检查了一遍又一遍，睡觉之前还给我们写了留言条，让我们提醒她必须早起，害怕晚了耽误考试，可见孩子们对这天的到来是多么期待，多么的重视。而老师你们比孩子还要紧张，在这学期结束前的最后一节课上，一遍遍的给孩子们鼓劲加油，分析题型，帮孩子疏导紧张情绪，晚上还在微信中帮孩子解答疑问，鼓励孩子睡个好觉，做个好梦，轻轻松松上考场，认认真真做题，老师祝你沉着应战，凯旋归来。半年的辛勤付出，成败就此关键一举了，不上战场的比上战场的更紧张，因为每一次考试都是对孩子的鼓励，对老师辛勤耕耘的肯定。考试结束了，老师还在挑灯夜战，小心翼翼的批改孩子的答卷，害怕因为一点点失误，哪怕是0。0分疏失给孩子心里造成伤害，因为孩子为了这份收获风里来雨里去，打着吊瓶写着作业，付出太多太多！老师为了这份期望，嗓子哑了，喝点姜汤继续；感冒生病了，拔了针头又上课堂，害怕耽误了孩子的课程；每天早上抓紧点滴时间给孩子讲题，你们说讲一道题是一道题，日积月累总会厚积薄发；为了孩子们比别的学生学得更多，你们没日没夜、绞尽脑汁、想方设法、苦口婆心、恩威并施的与每位孩子斗智斗勇、因人施教、个别教练、互帮互助、百团大战、典型引路、争先恐后、你追我赶、勇于超越的战术进行讲解，一遍听不懂、两遍听不懂，三遍四遍直到孩子真正把题弄通弄懂为止，你们从来不放弃任何一个孩子！
今天，我怀着一颗感恩的心向刘八班的全体老师表示感谢：感恩我的女儿遇到了这么负责任的老师；感恩我的女儿生活在这个优秀的集体；感恩我的女儿能在这里全面发展；感恩刘八班的爸爸妈妈无私的奉献！感谢老师：感谢您用辛勤的.汗水浇灌着每个孩子的心灵，让我们的孩子健康成长；感谢您用无私奉献的精神，手把手的教我们孩子学习文化；感谢您用博大的胸怀，包容每个孩子的顶撞和误解，让我们的孩子更加完美；感谢您用美丽的青春年华，赌注我们每个孩子的美好未来；因为有了您的艰辛付出，我们的孩子才对自己的未来规划得更加美好！
我的孩子很调皮，性格外向，不善于拐弯。所以在学校学习过程中给老师带来了很多麻烦，请老师多多见谅。
平时我喜欢和女儿聊聊天，说说笑话。我问我的女儿，石头会飞起来吗？会的，我可以用飞机把它带上天。其实，答案很简单就是两个字“速度”。只要赋予石头一定的速度，就会飞起来。学习也是如此，只要用心学习，掌握了足够的知识，就会发现自己会变得更加优秀的，女儿说我也能，是的，你一定能！孩子高兴的走进学校的大门。我想，对孩子的教育也是一样，只要善于借助老师传授的知识，用老师给孩子搭建的学习平台，赋予孩子学习的动力，家长和老师一道共同努力，孩子的梦想才会飞起来，相信自己、相信老师、相信孩子一定能做到。
我曾经和女儿一块儿读温水煮青蛙的故事时，女儿好奇的问，为什么青蛙在温水里容易会被煮死，反而开水里会逃生呢？我告诉女儿，我们的学习也是如此，在心情好的时候，你是不是很乐意去看书，心情不好的时候什么也不想做呀，孩子点点头。所以，请您接受孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他、培养他，千万不要放弃他！孩子，是慢慢养大的，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，需要父母细腻的呵护。很多爸爸妈妈害怕自己的孩子输在起跑线上，但是其实，我们忘记了：人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松。马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！而作为家长，只需要，陪着自己如同蜗牛般慢行的宝宝前行即可。
我记得在女儿上幼儿园的时候，老师出了这样一个关于养育孩子的问题：孩子应该放养还是圈养？我认为对孩子的教育既要放养也要圈养。我小时候放过羊，大概有一二百头，所以对此感触非常深。孩子就好比小羊，老师就是牧羊人，家长就是守护神。孩子能否吃到健康的“小草”？能否茁壮成长？在学校里，全靠老师把握航向，指点迷津，传授技能技巧，帮助孩子解开生活中一个又一个的未知谜团。我们要和老师一起努力，多了解了解孩子的心理需求，和孩子聊天是一件很愉快的事。一天我问女儿，你在学校学习中最害怕的是什么？女儿告诉我：“其实我胆子还是蛮大的，最害怕的就是在向老师问问题时，老师说‘人家都会你为啥不会’”，我告诉女儿：“孩子，我们是学生，就是不会才来学习的，你知道吗，老师最伤心的就是怕自己的学生不懂装懂，老师最喜欢的是不懂就问的学生”女儿点点头。你在家里学习最害怕的是什么？女儿告诉我：“我的小伙伴们都有一个感受，最害怕的就是在家写作业的时候，爸爸妈妈说‘再不好好写，妈妈生气了’这句话”。听了女儿的回答，我心里想，孩子比我们活得明白。在家里，爸爸妈妈就应该多和孩子交朋友，平等相待。在孩子放学回家，我们不要看到孩子的第一句话就是：“作业写完了吗？”孩子在内心呐喊：“你们爱的是我还是我的作业？”，孩子们无法理性的表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住，默默无语……，暖心的做法是，回到家，看到孩子时，给孩子一个大大的拥抱：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累？别那么着急写作业，玩一会儿再写吧”。孩子往往因为父母理解自己而努力：“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。这时你会发现，原来自己的孩子是多么的可爱。孩子放养的时候，就尽情的把孩子交给老师吧，相信老师这位牧羊人一定会让这些小羊吃得开心，养的壮壮的；圈养时，爸爸妈妈就要用心，用情辅导孩子的功课，给孩子营造一个愉快的学习环境，陪伴孩子其实是一件很快乐的事。
在接孩子的时候，有的爸爸妈妈聊天时说，我的孩子是差生怎么办？我说，其实我的女儿也不是最优秀的那一个，但是我值得拥有的那一个。一次，女儿问我：“爸爸，世界上有十全十美的人吗？”我说“你认为呢？”女儿说：“今天好朋友说我不是十全十美的人不跟我玩了，我很伤心。”我说：“孩子，十全十美是人们对生活的向往，事实上是不存在的，比如，爸爸也有缺点，喜欢吹牛，数学不好等等，孩子请记住：瓜无滚圆，人无十全。交朋友一定要看别人的优点，这样才是交到好朋友的最好办法。”女儿说：“爸爸原来也有缺点，这样我就知道怎么和朋友解释了。”其实，每个孩子都是不一样的，孩子做不到，有时候不是因为态度，而是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不快，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。但偏偏因为学习，你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？孩子现在处在第一个生理和心理转换期，有时考试成绩有波动是正常的，千万不要在考试成绩公布后惩罚孩子，这样最容易让孩子产生厌学心理，我们应该帮助孩子不断的增强自行，保护好孩子的自尊。其实，孩子成绩考得不理想，孩子自己本身也很不开心，如果父母再施压，孩子的精神会崩溃的。因为孩子无论从智力和体力都没法与父母抗衡，家是孩子唯一能去的地方，无路可逃。爸爸妈妈要接受需要给孩子时间来适应，为孩子的未来努力是应该的，但别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。
在考试成绩不理想的时候，我在送女儿上学的路上，女儿对我说：“爸爸，我不想上学了。”我知道，女儿很累了，我给女儿一个拥抱：“孩子，爸爸懂。”我和女儿边走边聊，我说：“孩子，叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层。我看过一个故事，咱俩分享分享吧”。女儿说：“说来听听呗。”故事是这样的：有一段父子之间的经典对话，告诉我们努力读书和不读书的打不同。儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一棵小树长年的话，只能用来来做篱笆，或当柴烧。xx年的树可以做檩条。xx年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一个小孩如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士毕业，他就可能发明创造出原来没有的东西。“知道了吗？”儿子说知道了。爸爸又问：“放羊、种地、当保安，丢人不丢人？”儿子说：“丢人。”爸爸说：“儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己和父母，一点也不丢人。”不是说不上学，或上学少就没有用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树的多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的的钱也多，地位就高。从此他儿子在学习上不需要威逼利诱，就会做出最好的选择。女儿，听了这个故事后，高兴的上学去了。
我常常在思考这么一个问题，爸爸妈妈和老师之间究竟是什么关系？是战友还是敌人？其实我们和老师之间的关系就是在同一个战壕战斗的战友，因为都有一个共同的目标：为了孩子的未来！我们应该多一些理解，多一份从容，多一份等待。孩子学习成绩不理想？孩子在学校里遇到了挫折？爸爸妈妈听了心里着急，但是老师也很着急！爸爸妈妈光着急也没用，重要的是，要怎么和老师配合，怎么和老师沟通！爸爸妈妈和老师配合得越好，教育就越成功。我们应该明白，老师是人不是神，老师只是一种职业，而并不能代表人格上的完美，老师也有自己情绪的波动，自己的好恶，我们应该接纳老师，与老师大胆交流，用青春的活力、鲜活的思想，真诚的微笑与老师一道在学海中乘风破浪，在收获知识的同时感受生命的成长。
养育孩子，我们永远在路上！我相信只要我们怀着一颗感恩的心，陪着孩子静静体味生活的滋味。让孩子懂得：人生的路啊，要自己走！陪伴孩子成长，和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月。请记住：帮助过你的人，一辈子都要铭记于心；温暖过你的人，一辈子都要珍惜于心。这个人就是无私奉献的老师！
尊敬的老师，亲爱的每位孩子的爸爸妈妈，让我们带着希望的种子上路，以宽容坦诚之心编排青春舞台，用豪情拼搏之志写就青春的剧本。播下一个行动，你就收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运；种下什么种子，你就会有什么样的收获。
祝大家新年快乐！
教师感谢信 篇5
尊敬的黄老师：
您好!
两个月的实习即将结束，藉此之际，请接受我深深的敬意及诚挚的谢意!
还记得实习开始时你带领我到高二(16)班的情景，当时的我，显得如此拘谨，是你的平易近人，消释了我初来乍到的窘迫，是你的言传身教让我体会到了“走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表”的师德理念，深悟到“愿将心血化春雨，随风潜入育桃李”的教育灵魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!“一份耕耘一份收获”，只要付出了自己的真心，才能得到学生真心地对你!
这是我踏入社会的第一个脚印，在这条道路上，是老师你见证了我的成长与进步，是你让我认识到了自己的优点与不足，是你让我少了一分稚气，多了几许沉稳。感谢你为我提供了一个展现自我的空间，感谢你在这两个月以来对我的支持与信赖!
春华秋实，落叶不会忘记根的情怀;岁月流逝，我也不会忘记老师对我的关心!以后我还会继续努力，不负众望!
20xx年xx月xx日
教师感谢信 篇6
月亮班家长：
你们好！我是月亮班余彦成的家长。孩子在这个温馨的大家庭里快度过了几个学期了，很快就迎来大班的毕业，很是不舍得。看着自己的孩子每一阶段的进步，特别是孩子能积极学习、吃饭不挑食，虽然纪律性还有点不好，但已经进步很大了。这其中少不了三位老师的耐心、认真的教育，让我见到了不一样的孩子。未入学前，因为自家孩子很是调皮，很担心他在学校捣乱。但很出乎意料，他入学后没有哭过，很是开心。每天回家跟我说很喜欢这三位老师，也很喜欢上学。这与月亮班的三位老师密不可分的。在此，我怀着万分感激的心情，向你们致以最高的敬意。
余彦成很喜欢这个团结又温暖的班集体，更喜欢培养教育他的老师们，是她们严肃认真地教育孩子，用她们的爱感动了孩子。有一次余彦成在很冷的早上做小礼仪，梁老师回校看到在寒风中打颤的孩子，马上用自己的衣服披在了孩子身上。孩子回来还跟我说梁老师的衣服好暖我好喜欢。还有一次因为余彦成在班上上课不认真，劳老师非常耐心地教育孩子，孩子也很喜欢这位漂亮可爱认真的老师。孩子有时也会跟我说：妈妈，关老师好厉害，什么都会的，我要好像她一样厉害。。
的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血与汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢月亮班的所有老师。
你们好！我先代表雅静及家人祝三位老师身体健康！工作顺利！家庭幸福！
早早想写一封信感谢老师们对小女的关爱，但由于自己笔拙，迟迟未能下笔，千言万语不知从哪说起，心中只有一千句一万“谢谢老师”。入园前，我的孩子是一位很内向很害羞的小女孩，不愿意与人多交流，不懂得找伙伴玩，甚至不能说一句完整意思的话，因此我在表格上都备注了这些情况。
经过一年年的学习，我感觉孩子发生了翻天覆地的变化。爱笑了，说话也大声了，去到我办公室或者经过小区门口主动跟人打招呼了。以前是不但不会主动跟人打招呼，甚至别人叫她也懒得答应别人的。
首先我想说，当初把孩子送进了“星星班”是我最明智的决定，因为我的孩子遇到了最好的老师。我也很庆幸，我孩子的启蒙老师是如此细心周到，如此尽责。孩子的启蒙老师是非常重要的。因为这是孩子在人生十几二十年学习生涯的第一位老师。
时间回到xx年8月，印象最深的是有一天，我接到一个电话，说是小女的班主任，并提醒家长准时送小孩去上学（同时有短信提醒），我那时第一反应是工作细致到位，这个老师肯定不错。
xx年8月，是孩子第一次与父母分离，早上去幼儿园时是哭的，而接回来时是笑的，问孩子开不开心，孩子的回答是开心。老师的工作做得怎么样由此可见了。那时因为老师了解我们做家长的心情，所以会把孩子上学的情况拍照发给我们家长，其中一张最深刻的是梁老师抱着雅静，是真的抱在怀里那种，像极了一个妈妈抱着自己的小孩一样，非常有爱，这张照片我一直保存着。
一个孩子的进步离不开各方面的努力，把一个班的孩子教好，离不开三位老师的团结协作。孩子上学以来，我们做家长的都深深感受到了金山老师的不容易，金山的工作压力与工作强度并不是一般人能承受得住的，留在金山不容易，而且把工作做到那么到位那么出色，这简直是超人了。超人，我们班三位老师做到了。
大家都知道，小朋友一般是在学校听老师话，在家就任性的。我自己有时管不了孩子需要老师的协助。我会发信息给梁老师，请求她与我配合教育孩子。有一点我非常非常感动，梁老师无论什么时候，肯定答应帮我教育孩子。老师们在园已经非常忙非常累了，下班或周末时还要应付我这种麻烦的家长，让我感觉到，老师们为了教育孩子，真是没有真正的下班时间的。
因为孩子小，不会主动回来交待学校的任务，不会告诉家长当天学过什么，但这正是我们家长最想知道的。梁老师会想我们家长所想，几乎每天都会发信息告诉家长们今天孩子们学习了什么，指导家长们在家怎么辅导孩子，梁老师做任何事情都是那么细心，那么坚持，那么有耐心，工作中的点点滴滴总是那么到位，让我们做家长十万放心把孩子交给幼儿园。
正是有了这样优秀的老师，月亮班的孩子越来越棒，我们做家长看到孩子的一步一步成长，离不开老师们点点滴滴的关怀与努力。
还有一年多，我相信这一年多在老师们的努力下，孩子们会越来越优秀的！
最后，我代表月亮班全体家长向三位老师致以衷心的感谢。
自己笔拙，想表达更多的情感，可惜一时无法用语言表达出来，只能就此收笔了。
谢谢三位老师，我们家长和你们一起加油！
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