各位老师:
大家好!
算起来在六中已工作十年了,十年来我见证了六中的发展、腾飞和辉煌,也感受到了六中所有领导和老师们的默默耕耘和奉献,六中人有着他独有的工作精神,这是用事业心撑起的敬业爱生、执着追求的精神,我为我是六中这个大家庭中的一员而自豪!
这个学期学校安排我担当语文教研组长的职责,我深感任务重、责任大,恐怕辜负了学校领导的信任。好在有各位老师的支持和帮助,我忐忑的心才算安定下来。两周来,我感觉我们的'教研组的氛围是温馨和谐的,是积极上进的,是令人愉悦舒心的。我安排了每天的值日后,大家都按时把办公室打扫的干干净净的。如果我拿起笤帚想扫扫地,扫到哪个老师那里,这个老师必定会夺过去扫。每天吴老师、刘老师、郑老师等老师都会换好水,保证了每个老师的饮水问题。老师们把其他老师的事情都当成自己的事情去做,比如新电脑安装时,我刚说我对电脑安装不在行,刘华志老师和冯东鹏老师马上就放下自己手里的工作帮我安装,两个人配合着三下五除二就安好了。苗老师更是每天随时随地帮助老师们解决电脑方面的问题,我们都称他“电脑专家”。
老师们的集体备课更是常态化的,基于需要的。比如开学第一周作文课前我对备课组的老师们说:“我想让学生把两个月假期里的读书学习、旅游、锻炼等等生活写出来,大家说出个什么题目好呢?”于是大家你一言我一语的拟题,最后冯老师说:“汪峰有首歌叫《春天里》,我们取题目《夏天里》怎样?”大家一致说好,就用《春天里》导入。吴成刚说他那里有旭日阳刚唱的《春天里》视频,大家就都过去拷,一会马召菊又说她下载下来了汪峰唱的原版,大家又拷了过来,不知谁提议说可以让学生先积累背诵些有关夏天的诗词……就这样一节作文课的集体备课就完成了。我也看到初一的老师们在学生军训时,为了准备一节起始课,反复商讨几乎准备了一星期。
语文学科是最具人文性的学科,它最需要用心去感受文字中的真、善、美,它更需要老师们用心灵塑造心灵、用思想启迪智慧,所以语文老师们在文学的熏陶下,也具备了朴实真诚、正直善良的特点。很多老师为人低调,默默工作,其实老师们都是很有才华的,记得远程研修的第二次作业我推荐了5篇优秀作业,就有三篇被省课程专家评定为优秀。我打算在今后的工作中,除了和老师们一起完成好学校的常规工作、听课、评课等工作外,要创新性的开展一些工作。带领老师们边工作边反思研究,关注学生的学习方式,提高课堂学习效率,进一步提高教学质量。积极参加区级以上部门组织的教科研活动,促进组里的年轻老师迅速成长,促进组里每一个老师的专业发展。相信我们六中的语文教学一定能够再上一个新台阶!
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