各位老师：
大家好！
算起来在六中已工作十年了，十年来我见证了六中的发展、腾飞和辉煌，也感受到了六中所有领导和老师们的默默耕耘和奉献，六中人有着他独有的工作精神，这是用事业心撑起的敬业爱生、执着追求的精神，我为我是六中这个大家庭中的一员而自豪！
这个学期学校安排我担当语文教研组长的职责，我深感任务重、责任大，恐怕辜负了学校领导的信任。好在有各位老师的支持和帮助，我忐忑的心才算安定下来。两周来，我感觉我们的'教研组的氛围是温馨和谐的，是积极上进的，是令人愉悦舒心的。我安排了每天的值日后，大家都按时把办公室打扫的干干净净的。如果我拿起笤帚想扫扫地，扫到哪个老师那里，这个老师必定会夺过去扫。每天吴老师、刘老师、郑老师等老师都会换好水，保证了每个老师的饮水问题。老师们把其他老师的事情都当成自己的事情去做，比如新电脑安装时，我刚说我对电脑安装不在行，刘华志老师和冯东鹏老师马上就放下自己手里的工作帮我安装，两个人配合着三下五除二就安好了。苗老师更是每天随时随地帮助老师们解决电脑方面的问题，我们都称他“电脑专家”。
老师们的集体备课更是常态化的，基于需要的。比如开学第一周作文课前我对备课组的老师们说：“我想让学生把两个月假期里的读书学习、旅游、锻炼等等生活写出来，大家说出个什么题目好呢？”于是大家你一言我一语的拟题，最后冯老师说：“汪峰有首歌叫《春天里》，我们取题目《夏天里》怎样？”大家一致说好，就用《春天里》导入。吴成刚说他那里有旭日阳刚唱的《春天里》视频，大家就都过去拷，一会马召菊又说她下载下来了汪峰唱的原版，大家又拷了过来，不知谁提议说可以让学生先积累背诵些有关夏天的诗词……就这样一节作文课的集体备课就完成了。我也看到初一的老师们在学生军训时，为了准备一节起始课，反复商讨几乎准备了一星期。
语文学科是最具人文性的学科，它最需要用心去感受文字中的真、善、美，它更需要老师们用心灵塑造心灵、用思想启迪智慧，所以语文老师们在文学的熏陶下，也具备了朴实真诚、正直善良的特点。很多老师为人低调，默默工作，其实老师们都是很有才华的，记得远程研修的第二次作业我推荐了5篇优秀作业，就有三篇被省课程专家评定为优秀。我打算在今后的工作中，除了和老师们一起完成好学校的常规工作、听课、评课等工作外，要创新性的开展一些工作。带领老师们边工作边反思研究，关注学生的学习方式，提高课堂学习效率，进一步提高教学质量。积极参加区级以上部门组织的教科研活动，促进组里的年轻老师迅速成长，促进组里每一个老师的专业发展。相信我们六中的语文教学一定能够再上一个新台阶！
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