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在中小学班主任培训网络视频会发言稿范文

时间:2023-08-14 07:32:23 文/张东东老师 发言稿学文网www.xuewenya.com

在中小学班主任培训网络视频会发言稿范文

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  我是来自安徽省宿松县的辅导教师z。 北京一别,距今一月有余,再次在视频上相见,倍感亲切。

  自14日开班培训来,我县教师已经顺利完成了前两个模块的学习,各项培训工作正有条不紊地扎实开展。上周,我结合实际调整了教学方案,并制定了学员学习量化考核标准,确立把目前的工作重点放在引导学员积极跟帖,深入开展学习研讨上,取得了较好效果。我们的量化考核标准对学员个人回帖讨论进行了细化,做到“学习有目标、阶段有任务;量化有标准、考核有依据”,具体规定:

  1、每周的模块学习中,个人参加辅导教师回帖讨论没达到3次的,结业时不计回帖分。

  2、每周的模块学习中,学员发起的话题“回复”数没有达到15次以上的帖子,属无效话题,取消“一次话题发起得10分”的计算资格。

  3、每周模块学习中,定期评选优秀学员为“研修之星”进行通报表彰,通过正面宣传,引导良好学习风气的形成。

  同时,我在班级动态里发出紧急通知,要求学员按照研修网发的考核评价方案进行操作,并温馨提示,拿不到结业证的种种情况。紧急通知的发布,切实增强了学员的危机意识,大大提高了参与学习的自觉性。一股互动研讨春风在这里悄然刮起,互动交流出现了前所未有的喜人局面。一周以来,我县学员学时达2000分以上的有35人;每日一篇日志,总计10篇以上的'有13人;各种资源上传152条。截止上周六,仅在班级沙龙一项,话题发起数为197条,其中发起的话题跟帖数达10条以上的占79个。个人在班级沙龙里跟帖数达20条以上的有38人,有的跟帖竟高达50多条!

  为了鼓励学员以更加饱满的热情参加学习,我县培训工作小组把组织管理作为重中之重,每周至少召开一次碰头会,实行“三个主抓”,即主抓学习制度建立,主抓班级组织管理,主抓优秀学员带动。让先进促后进,让后进赶先进,推动我县中小学班主任培训工作协调快速地发展。

  班主任远程培训工作时间紧、任务重、压力大。随着学习的深入,培训工作也面临许多亟待解决的问题:

  1、半个月的学习中,学员普遍感到身心疲惫。在余下四个模块的学习中,将如何使学员保持始终如一的心态?

  2、学员回帖热情高涨,随之会出现部分老师重回帖数量而不重质量的情况,我们该怎么去正确导向?

  3、少数学员研修日志、上传资源、完成作业等,数量偏低、质量偏次,这个问题该如何解决?

  总之,远程培训是一项系统工程,需要我们大胆探索,努力实践,不断创新。相信有中国教师研修网众多老师的精心辅导,有教育主管部门的大力支持和全体同仁的共同努力,我们一定会顺利完成各项培训任务,实现既定的培训目标,为促进我国基础教育又快又好发展作出应有的贡献。

  最后,祝各位领导和老师身体健康,生活愉快,工作顺利!

  谢谢大家!

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