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教师教师节的发言稿范文(通用六篇)

时间:2023-08-14 19:32:06 文/马振华老师 发言稿学文网www.xuewenya.com

  教师教师节的发言稿1

  很荣幸作为教师代表在此发言,接下来诸位将透过我,看到一群怎样的xx人呢?作为发言者我很是期待。

  20xx年10月27日签约至今,三年间,身处xx,结识一群优秀的人,得到这一辈子最可贵、最难得的信任与支持,让我得以从区区一个大学应届毕业生,成长为一位年级组长。三年间,xx带着我,去过了中国最优秀的学府——清华北大,重新做一次“大学生”,也点燃我此生最可贵的一些能力——乐于成长、乐于求知。三年间,xx送了我,此生最重要的第一群人——初20xx级4班的43个孩子,他们调皮又贴心,呆萌又机灵,他们总用一次次行动送给我惊喜,用一次次进步回馈我的努力,坚定我的初心!

  我曾这样回答别人说我是理想主义者的评价——我说:是的,我就是个理想主义者,因为到目前为止我所有的理想都实现了,而现在也正走在理想的道路上。

  诸位家人,感谢您们让我代表北城,向在座诸位介绍我们生活的这片教育世界。愿我们于此共勉,共赴那个未来。同学们,作为老师的我,祝福你们,你们寻得北城这片热土,愿你在此种下自己最初的梦想。诸位来宾,祝愿各位家庭幸福快乐!

  今天站在诸位面前的我,不是我,是xx百余位优秀教师的影子,诸位透过我看到的是扎根在xx河畔这群可爱的人,不懈追求梦想的背影。他们坚守、坚信于教育最真的初心;他们钟爱、挚爱于教育最动人的每个瞬间;他们等候、期待着教育事业中每一束花开!

  最后,祝每一位嘉人及全世界坚守教育初心的人,节日快乐!

  谢谢您们的聆听,谢谢!

  教师教师节的发言稿2

  在这金秋送爽,硕果盈枝的美好时节,我们迎来了第xx届教师节。值此佳节来临之际,我们代表全校学生向一直坚守在自己岗位,默默付出的老师们,真诚地道一声:“老师,节日快乐。”

  国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师。被誉为“人类灵魂工程师”的您,以“立德树人”作为神圣使命、坚持“身正为高,行为世范”的师德师风,在大美理工续写桃李满天下、春晖遍四方的大爱育人。您在“知行统一、博厚悠远”的感召下将爱与责任默默坚守与奉献。从相聚理工到博采文化之光华,再到续写民族之华章,层层递进,您将理工大学的精神和圆梦中华的责任诠释得淋漓尽致。您的严厉是一把锋利的雕玉刀,从您的神态言辞中脱鞘而出,精准的剔除一块块玉石粗胚中的杂素;您的敬业是一根耸立的旗杆,从您的投入,细心中冲决而出,无言地见证灵魂工程师的赞誉在风中飘舞;您的学识是一尊仰之弥高的航塔,从您的旁征博引中喷薄而出,指点着知识汪洋中,一艘艘小船出海的航路。因为有您,我们不再感到迷茫;因为有您,我们有了前进的方向;因为有您,我们才能在遍布荆棘的人生轨迹上勇敢前行。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师们,如果没有你们的辛苦付出,也就不会有我们今天的成绩。让我们抓住机遇,共同努力,为深化教育领域综合改革,推动教育事业科学发展做出新的贡献。我们作为哈理工的学子也定将在老师的感召下秉持“诚实为人,踏实做事,崇尚学术,崇敬学者”的哈理工精神,在母校的强校之路上,谱写熠熠发光的青春之歌。“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”。佳节致敬感师恩,此情大爱致吾师。祝愿各位老师节日快乐,身体健康,家庭幸福,万事如意!

  教师教师节的发言稿3

  今天龙北学区所辖校的的领导和部分教师,部分学生在这宽敞,气派的舞厅里欢聚一堂,共同庆祝第xx个教师节。我代表学区党委和学区向前来参加联欢会的中心领导表示热烈欢迎和由衷感谢。向全体教师问一声:节日好,你们辛苦了。

  人生永恒的幸福不在得到任何东西,而在于献身于伟大的事业。龙北学区的教师们在中心党委和中心的正确领导下,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,辛勤奉献,工作取得了很大的成绩。初中毕业生528人,其中生入省重点249人,市重点123人,普高41人,中专115人,重高升学率70.5%,综合升学率100%。小学各校的管理,教育教学教研,总务都取得了很明显的成绩。

  春华秋实我们的收获是丰硕的。教师用粉笔写下的不仅仅是字母、词句、线条、符号,而且是浇花的甘露,哺儿的乳汁,育树的养料。加减乘除算不出教师作出的贡献,诗词歌赋颂不完对教师的崇敬,用遍地鲜花编织诗篇也表达不尽我们对教师节日的祝贺。

  当今社会改革日益深化,教育要求越来越高,尽管商品经济物欲横流,而我们的教师都能两袖清风处世,一身正气为人,耐住寂寞,顶住诱惑,三尺讲台终年不悔,在今天与明天之间架金桥,在现实与理想之间铺跑道,教师的职业是多么崇高啊!让我们在新的学年里继续携手共进,开拓,务实,创新,进步,取得更丰硕的成果献给明年的教师节。

  真诚希望各位领导和师生别忘今天,因为今天难忘。请各位尽情的引吭高歌,翩翩起舞,用滚烫的语言,悦耳的歌声,优美的舞姿,表达友谊和谢意,表达向往和追求,展现教师的靓丽风采。

  最后衷心各位领导,全体师生精神愉快,身体健康,事业有成。祝联欢会圆满成功。

  教师教师节的发言稿4

  大家上午好!今天是第xx个教师节,我想围绕“手”字说简单地说几句教师节感言。

  有人把教师比作“园丁”,有人把教师比作“灵魂的工程师”,我更喜欢把教师称之为“心灵的捕手”。这个说法来源于一部美国的励志电影《心灵捕手》。这部影片讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人的天赋,同时又是一个叛逆的问题少年,在心理学家桑恩的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际的隔阂,找回了迷失的自我。

  我希望我们所有的老师都能够成为“心灵的捕手”。

  要成为“心灵的捕手”,首先要成为舞林的高手。这个“舞”是舞蹈的.“舞”,在现今的教育体制下做老师,我们都说是“戴着镣铐跳舞”。但我认为真正的舞林高手,是绝不畏惧镣铐的,戴着镣铐,我们照样可以跳出生命的精彩。

  要成为“心灵的捕手”,我们的老师还应该成为回春的妙手。我们说“人命关天”,这个“命”可以有两解:一解是生命,一解是命运。医生的工作关乎人的生命,教师的工作关乎人的命运。医生医治的是病人身体的疾病,教师医治的是学生人生的疑难杂症。

  我们夸赞一个人有本领,会说他有“两手”。我希望我们所有的老师都有“两手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引领学生前行的旗手,一手是拨动学生心弦的乐手;你也可以一手是工作得心应手,一手是让学生爱不释手。

  最后,我还是要在教师节之际,祝福我们所有的老师一生有梦,日日平安。

  教师教师节的发言稿5

  在每个人心灵的深处,总会有那么一个角落.在哪里,埋藏的是师生之间的那份最真挚的感情。只要打开情感的阀门,它就会像绝了堤的洪水一样倾泻出来。

  当我走进校园的第一天,项老师,那是我第一次遇到您。您那温馨的笑容便刻在了我的心里。当我遇到挫折气馁时,您那双坚实的手便永远留在了我的记忆力;当我迷茫彷徨时,您那信任的眼神便永远映在了我的脑海里。在我们即将分别的那一天,空中下起了小雪,如天使般飘飘悠悠地走向人间,风将我们的眼睛吹出了泪水。我们用双手为您做了一份精致的礼物。您告诉我们:“以后我们还会再见的。”直到现在,这句话还深深地印在我的脑海里!项老师,谢谢你带我们走过这么多的风风雨雨。

  一个伟岸的背影,歌颂着你那朴实的关爱,也谱写着一个教师责任的篇章。你,陈老师,一位普通的人民教师,可你的心却不普通。是您让我们知道一加一并不简单,它的背后却拥有无尽的努力和汗水;是您让我们知道学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任;是您让我们知道要用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现……记得那一次,你把汗水洒在鲜红的跑道上悄悄地对我说:“加油!坚持住!”这一句加油声,如二月春风一般,温暖着我们心田。陈老师,您不是班主任,却胜似班主任!

  师恩难忘,难忘师恩。在育英生活的五年里,严厉与慈祥并存的佟老师,幽默风趣的崔老师,无数的老师都关心,呵护着我们的成长。今天,在教师节来临之季,我谨代表全体同学,祝您们教师节快乐!

  教师教师节的发言稿6

  在这个充满喜悦的收获季节里,我们共同迎来了全国第xx个教师节。能在今天这个特别的日子里,作为教师代表在这里发言,我感到无比荣幸。

  首先,请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的局领导、镇政府领导表示衷心的感谢和崇高的敬意,向奉献于赛口战线上的领导和老师们致以节日的问候!

  怀着对理想的憧憬和对教育事业的热切向往,我们选择了教师这一职业。一路走来,我们有过初为人师的忐忑和自豪,有过教有所成的激动和喜悦,也有过经济大潮的干扰和彷徨。但心有热土,情系课堂,我们是*的坚守着,我们用热血书写着人间的大爱。

  作为一名农村教师,我们的生活苦中有乐,我们肩负着一个个和青春有关的梦想和未来,承载着万千家庭的希望和期待。我是13年通过特岗教师招聘来到我们赛口初中,在这三年里,我几乎是吃在学校,住在学校,早已把学校当成了自己的家。我已记不清有多少个夜晚是独自走在漆黑的路上了。每当感到疲乏之时,只要看到学生灿烂的笑脸,所有的烦恼都会烟消云散,心情也会变得阳光起来。

  风雨三年,也是我成长的三年,在此我要感谢我校的领导,感谢你们一直以来对我的关怀和栽培,感谢我的同事,你们的指引和陪伴是我前进道路上的明灯。

  近年来,我校的教育事业蒸蒸日上。在中考中,我校成绩总能名列前茅,在各类竞赛中,我校也取得了不俗的战绩。成绩的荣光被我们镌刻在历史的功劳簿上,未来的画卷已展现在大家面前。新的学年,新的开始,新的挑战。让我们齐心协力,携手同行,共同创造出我们美好的明天。

  最后,祝各位领导,老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,万事如意。

  谢谢大家!

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