图书馆过刊室岗位职责1
一、流通管理工作
1、严格执行有关规定，按时开放、借阅，热情接待读者，积极为学生、教师做好服务工作。
2、及时对新旧过刊合订本进行上架、整架、倒架、修补、剔除等工作，减少错架率。
3、积极开展宣传辅导工作，经常对读者进行爱护书刊、遵守图书馆规章制度的宣传教育工作，负责用电脑管理系统为读者查询所需书目，并主动向师生推荐有关所需用刊，提高馆藏利用率。
4、进行外借处及过刊库的各种业务统计，包括读者借阅书刊分类统计、到馆人次统计等。
5、管理好读者借书数据。定期清理过期外借书刊，并进行催还、超期赔偿等工作。
6、加强藏书保护，做好防火、防盗、防尘、防潮、防虫工作，保持室内清洁卫生。
7、定期清点库藏，做好清点帐目，对遗失过刊办理注销手续。
8、办理毕业学生的离校前过刊的清还工作及相关手续。
二、装订整理工作
1、定期对报刊阅览室交来的期刊进行交接和清理，做好清点帐目。
2、按顺序对清理好的过刊装订成册，用包装纸载成大小规格一致的样式粘贴好。
3、用粗笔在包装成册的书脊上写该刊合订本的刊名、年份、起止期数。
4、将整理好的过刊合订本按清单送交采编室入编。
5、协助采编室对过刊合订本进行编目工作，利用电脑ilas管理系统将过刊的相关数据准确录入电脑，对录入的数据制作财产清单，并用文本格式存档。
6、打印过刊合订本的财产清单(一式两份)及书标，将书标粘贴在书脊的下方离书底线一公分的位置，并用透明胶粘好。
7、送交分编整理好的过刊合订本。按编目整理好的过刊合订本清单一一清点交接入过刊室。
图书馆过刊室岗位职责2
一、树立“读者第一，服务育人”的思想，发扬“为人找书，为书找人”的精神，全心全意为读者服务。
二、负责为全校师生员工提供各种过期刊物的开架阅览服务和部分工具书、文献资料的闭架阅览服务。
三、做好过期刊物、工具书和文献资料的验收和及时上架等工作，并承担一定层次的参考咨询服务和读者辅导服务。
四、科学地对过期刊物、工具书和文献资料进行排架，保证其位置准确有序，不乱架。
五、每月做好本室阅览情况和入室读者人数的统计工作。经常打扫和维护阅览室的卫生，努力为读者提供舒适优雅的学习环境。
六、未经馆长批准，本阅览室的过期刊物、工具书和文献资料均不得擅自外借。
七、严格管理，预防并制止在过期刊物开架阅览中出现偷盗、剪裁和污损过期刊物等不良行为。
八、做好过期刊物的修补、倒架工作，定期对过期刊物、工具书和文献资料进行清点和剔旧。
图书馆过刊室岗位职责3
1、负责过刊室的日常开放和管理，保障读者借阅时间。
2、接待读者热情主动，语言文明、行为规范。
3、负责过刊的借还、阅览、排架、技术加工整理工作。
4、严格按照计算机操作规程办理过刊借还手续，确保操作准确无误，对工作机进行日常维护，确保数据安全。
5、认真遵照各项规章制度开展读者服务工作。
6、做好报刊文献的推荐、宣传工作，解答读者咨询，开展阅读辅导工作。
7、做好各项业务统计工作。
8、教育读者爱护报刊文献，做文明读者。
9、保持阅览室清洁、安静，为读者创造良好的阅读环境。
10、保管好本室文献和设备，确保阅览室安全。
11、完成馆领导交给的其它任务
图书馆过刊室岗位职责4
1、认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作，除星期六外， 要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。
2、做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容， 每月更换一次。
3、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次， 做到窗明几净;做好清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
4、认真做好读者阅读率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。
5、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。
图书馆过刊室岗位职责5
1、热爱学校图书室(馆)，热情诚恳地为师生服务。
2、准时到达服务岗位，保证开放时间。
3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。
4、负责学校图书室(馆)的图书的分类、记帐、上柜和上架等工作，积极向师生推荐新书。
5、爱护图书，发现破损和遗失，应尽主动做好图书修补和追赔工作，负责对调离本校的师生进行清书工作。
6、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。
7、定期或不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。
8、每天下班时必须检查门窗、电源、微机等电器的关闭情况。
9、图书室(馆)内各种设备，每月进行一次除尘保洁工作。做好防尘、防潮、防盗工作。
10、努力学习、广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。
11、积极组织配合开展师生读书活动，认真上好阅读指导课。
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