带孩子去别人家做客这些礼仪教育不可少
逢年过节家长都会带着孩子探亲访友，这时候就考验到孩子平时的家教了。那么家长平时应该教育孩子哪些做客礼仪呢，去到亲朋好友家孩子怎么样的行为才会受到称赞呢？不妨一起去探讨一下吧，希望对大家有所启发！
01、要主动问好
带孩子到亲戚朋友家做客一定要教导孩子要学会问好，这样才能够让亲朋好友感受到你的热情，而见到主人不能一言不发，这样会显得很没有礼貌的。家长需要及时教导孩子正确地使用称呼。例如：叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等。见人打招呼需要用上亲切的称呼，这样才能够让人感觉到亲近。
02、不抢他人玩具
孩子还小，见到好玩的玩具一定是想要玩的，但是在别人家里就需要克制自己了，如果见到主人家的玩具好玩的话也不能抢来玩，这样很容易会跟主人家的孩子不开心，因此家长一定要教育孩子不能抢别人的玩具，要玩就需要经过玩具主人的允许。这也是孩子的个人教养的一种体现。
03、父母同意方可接受别人食物，并且要礼貌致谢
到别人家里做客一定会受到热情的款待的，在主人邀请我们吃水果或者点心的时候需要让孩子懂得礼貌，要经过父母的同意方可拿东西吃，并且要说谢谢，切勿让孩子见到东西就直接拿起来就吃。
04、要讲究卫生
讲究卫生是无论在哪里都需要做到的，去别人家里做客更是必不可少。家长需要从小教育孩子养成讲究卫生的良好习惯，要让孩子知道不讲卫生的人是会令人讨厌的。家长自己也要以身作则，注意讲究卫生，给孩子树立好的榜样。
05、要学会分享乐趣
家长带孩子到别人家里玩的时候孩子需要教导孩子学会分享乐趣，自己有好玩的东西就需要分享给大家，有好玩的游戏也可以组织大家一起玩，这样孩子就能够与主人家的孩子相处得更加融洽了。
06、不能乱发脾气
带孩子到别人家里做客的时候要教育孩子不能够随便发脾气，毕竟这里不是家里，不能随意而为。有什么委屈的可以先告诉爸妈，让爸妈为自己想办法解决，而不是闹脾气，这样也是一种不礼貌的行为。
07、要物归原主
如果孩子在别人家里玩了别人的玩具就需要教育物归原主了，不能让孩子觉得自己喜欢就可以带走它。喜欢什么东西可以告诉爸妈，让爸妈买给自己而不那个随便夺人所爱，不能表现出去物品的依依不舍要求主人赠送。这样会让孩子之间产生不愉快的情绪的，家长一定要跟孩子说明。
去别人家做客的礼仪家长需要及时教育孩子，要让孩子从小养成良好的习惯。要做一个懂礼貌、识大体、知礼仪的好孩子。这样的孩子才会得到大家的称赞和疼爱。
扩展：如何教孩子礼仪
礼是人与人之间最优美的距离
我们把人与人的关系整理成一个“让”字，“让则有余，争则不足”，人与人相处要能礼让，那是人与人之间最优美的距离。当你遇到一位很有礼貌的朋友，你的感受如何?很舒服、很欢喜，所以这个礼是人与人之间很优美的距离。纵使再亲的人，或者是夫妻、父子，也应该以礼相待，不能因为太亲就不尊重他，比如连门都不敲就进去，一次、二次他可以接受，次数多了就会如何?
可能怨气就上来。所以，再亲的人也要尊敬，也要以礼相待，保持这个优美的距离。当孩子从小懂得以礼相待，他就会成为一个有分寸的人，所以学礼非常重要。
礼跟道理是相通的
《弟子规》全部教诲都是以礼贯穿，对父母恭敬就是“入则孝”，是礼;“出则弟”，兄弟友爱，尊敬长辈，也是礼。“谨”的部分，对于物品要爱惜，也要物有定位;对于食物不可以糟蹋，“对饮食，勿拣择”，这是用礼貌的态度对待食物。“凡出言，信为先”，也是在我们的言语当中对人要有礼貌，说出去的话不可以做不到，不然就非常失信、失礼。在《乐经》里面还提到“礼者，天地之序也”，所以礼貌之“礼”跟道理也是相通的。俗话说“有理走遍天下”，就是人与人当中非常自然的.规律，我们不能逾越了这个规律，不然就会发生磨擦冲突，“泛爱众”也是礼貌的态度。
有礼处处结善缘
有一次我在上电梯的时候，我刚进电梯，后面就跟着进来了一位跟我母亲年纪差不多的女士，我微笑问她说：“这位女士，请问您上几楼?”假如你进电梯的时候，有一个人跟你微笑说：“请问你上几楼?”你的感受如何?很舒服，可能那一天心情都很好，所以礼貌不得不教。
当我跟这位女士打完招呼之后，她也很欢喜，然后我接着就跟她自我介绍，我说：“你好，我叫蔡礼旭。”她说：“你好，我叫丈母娘。”她听成我是蔡女婿了，我就跟她聊起来，这样一聊，发现她的女儿跟我是同一届的高中同学，从这里也体会到了谚语常讲的“有缘千里来相会”。
孔子说：“不学礼，无以立”，有礼貌就能在人群中立足。我们很欢喜别人向我们问好，相同的，假如我们肯主动去跟别人问好，别人同样也会很欢喜。我们希望社会更好，希望人与人之间能互相尊重、互相关怀，应该从哪里下手?绝对不是要求别人先做到。互相尊重、互相关怀是结果，因是从我们自己主动尊重别人、主动关怀别人开始做起，相信人与人之间关怀尊重的风气会很快地形成，很快地变化起来。
学礼貌重要还是分数重要
我常常跟家长和学生们说：“是学礼貌重要，还是把九十八分拉到一百分重要?”家长都说：“学礼貌重要。”请问现在的家长，在做前者的工作，还是在做后者的工作?后者。明明都觉得学礼貌重要，但是实际上还是只逼孩子的功课，问题究竟出在哪里?为了望子成龙。而孩子的分数提升了，就能成龙了吗?孩子的人生就幸福美满了吗?很多的问题都需要我们去深入思考，用智慧去判断，才可能判断正确。
我相信很多的家长都把孩子往分数那边推，然后等孩子大学毕业出来，很可能连跟人打招呼的能力都没有，甚至于不要说等到大学毕业，很多大学生去念书没几个月就被学校退学，为什么?与人相处还有生活自理的能力太差了。这两种能力都会影响孩子一辈子，而九十八分跟一百分差两分，会不会影响他一辈子?不会。我们有这一分明白，才会去深入思考，才能让一个孩子，真正在一生中学到正确的态度跟观念。
学礼的孩子绝对不呆
学礼的孩子会呆吗?绝对不呆!学礼的孩子知道处处尊重别人，替人着想，大脑更灵活。现代人对“活泼”有所误解，什么叫活泼?三秒钟都停不下来，在那里跑叫活泼!我们有时候在机场排队，很多孩子都站不住，在那里撞来撞去，后面的旅客还说：“这个孩子真活泼!”哪里是活泼?那叫做随便，没有家教。真正的活泼是思想活跃，处处能替人着想，所以学礼的人绝对不会学呆的。
失礼人生会增加很多的阻力
没有学礼的人，他的人生就会增加很多阻力，因为一失礼，人家就不会帮助他，甚至于还会障碍他。假如我们时时处处都对别人很有礼貌，就会增加很多帮助我们的助力。
现在人跟人相交的分寸懂不懂?为什么很多人办事很顺利，为什么我们办事就会出现很多问题?这些都不是偶然的。当你平常处处有礼，你已经积累很多善缘;当我们处处在言语、行为上失礼，就形成很多阻力，这个阻力当你在办事时，就开始冒出来了。
学礼一定要从小做起
微笑是国际性的语言，都可以相通。但是孩子假如从小对人就没有善意，你突然叫他笑得很灿烂，还真是很困难;要跟人家鞠躬，要鞠得很真诚，也不是件容易事，所以学礼一定要从小做起。
有一个孩子才四岁多，我们教导他，大家在一桌吃饭，自己吃完了之后要提前离开时，一定要跟同桌的人说：大家请慢用”，然后才离开。这个动作重不重要?人是群居的团体，绝对不可能说一个人独自生活。在群居的生活中，你的礼仪愈具备，与人的相处就不容易产生摩擦。若今天你跟同事去吃饭，你先吃完了，一句话也没讲就离开了，就会很失礼。让孩子从小就养成时时能跟人家打招呼问好的习惯，对他来讲就很重要，他也会时时想到别人的感受。
我们幼儿园里，每位老师和孩子都这样做，一旦形成风气，大家都会做得很好。所以，每次老师站起来，向所有的小朋友鞠躬说：“大家请慢用”，小朋友都笑得很开心，看到大人跟他们一样都要做，心里很服气。假如你只要求他做而你不做，当你不在的时候，他可能就不做了，所以一定要以身作则，做出榜样给小孩看。有一天用晚餐之后，只剩下一个小朋友还没有吃完，这个孩子才四、五岁，他站起来对着桌椅、板凳说：“大家请慢用”，老师听到都笑起来了，我们也看到了孩子的天真。一个人求学问，一开始不是学变通，而是要先学老实，他这么老实，以后一定会依教奉行。
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