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第二学期五年级班级文化建设的方案

时间:2023-08-13 13:54:43 文/莉落老师 方案学文网www.xuewenya.com

第二学期五年级班级文化建设的方案

  一、指导思想:

  班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并形成积极的道德情感,道德信念和道德理想。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风,充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来,使他们在活动中锻炼,在活动中成长,在活动中提高。

  二、发展目标:

  五年级选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人,养成爱阅读的习惯”。通过营造班级文化,激发学生读书的兴趣,调动每一位学生的积极性,丰富学生的学习生活,让全体学生“感激书籍、享受阅读”,形成习惯,受好书籍中高尚情操的熏陶,加强班级的凝聚力、亲和力。

  三、具体具体实施过程安排

  第四周:

  培养读书习惯

  每天中午13∶50——14∶25为班级的读书时间,摘抄好词好句;

  第五周:

  主办读书板报

  按照学校要求,定时定期更换内容,并在上面开辟“读书角”,发挥其必要的作用。

  第六周:

  建立图书角

  学生自己提供书籍,选好管理员,由学生参与管理。

  第七周:

  创设阅读园

  展示好词、好句、好段、做手抄报、谈感想、说收获等。

  第八周:

  开设“国学小讲堂”

  解读钱文忠教授《三字经》及立志小品文。

  第九周:

  好书推荐周

  阅读各种励志书籍(修身养性方面)

  第十周:

  班级读书会

  交流各自的读书体会;选出班级爱阅读的小冠军;

  第十一周:

  班会

  培养良好的行为习惯、公民道德建设、文明守信、节日庆祝活动等为主。

  四、 活动预期达标效果:

  通过系列读书活动,充分发挥学生的主动性和积极性,培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣以至达到习惯的养成。从而使他们在思想上受到熏陶,在行动上得到改进,情感上得到寄托,同时,在活动过程中,加强班级的凝聚力、亲和力。

  一、指导思想

  卫生创建在文明之上,文明创建在纪律之上,纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自立” 的重要性,四年级组选择了“卫生免检 与文明同行”作为级组的特色来创建,希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步,从行为举止、卫生清洁等各小方面着手,提高自身的修养,努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地,在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生,并做好义务宣传员。

  二、发展目标

  1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现,可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用。

  2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的.一个重要体现。为了进一步规范学生的卫生行为,做到不乱扔垃圾,对不遵守卫生习惯的同学感到可耻,从而提高卫生意识,养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。

  三、具体实施过程安排

  第四周:

  1、师生共同讨论制定卫生规章制度,制定“卫生公约”并且张贴;

  2、设立“文明角”,开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”,每班5名 ,由级组长统一培训后再上岗;

  4、发放“致家长一封信”。

  第五周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  2、各班举行 “我是学校美容师”、“我为校园弯弯腰” “我班是我家,我要爱护她” 等主题班会,讨论应该如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生;

  3、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

  4、查阅“家庭卫生反馈表”。

  第六周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾;(具体时间另定)

  3、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

  4、查阅“家庭卫生反馈表”。

  第七 — 九周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;

  2、每周评选3 — 5名“文明标兵”,给予奖励;

  3、查阅“家庭卫生反馈表”。

  第十周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。

  2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动,可以制作手抄报的形式,也可以是知识抢答竞赛。

  第十一周:

  1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。

  2、查阅“家庭卫生反馈表”;

  3、每位同学对此次活动谈体会写感受。

  第十二周:

  1、每天的值日生都要认真做好卫生打扫工作,每位同学都要到位,要有责任感。“班级监督团”做好监督工作,并且要认真负责,不能马虎敷衍。卫生检查尽量得满分,最后争取成为学校“卫生免检”班;

  2、总结评比奖励。

  四、评估达标项目内容

  学生达成目标:

  养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯:头发整洁,勤剪指甲,勤洗手脸,垃圾不落地,保持教室内外环境整洁,见到教室内外垃圾能主动捡起。

  特色班级达成目标:

  各位同学除能做到垃圾不落地,始终保持教室及周边卫生外,并能做到我为校园整洁弯弯腰,看见校园的垃圾和纸屑也能主动捡起,做到校内校外一个样,争取达到学校“卫生免检”特色班的目标。

  一、指导思想:

  以学校工作思想为指导,体现“以生为本”的特色方针,结合本年级的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。

  二、本组情况分析:

  教师情况分析:本级组有8位教师,各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛,还要进一步美化、优化办公室环境,使级组凝聚力进一步加强,使每一位教师热爱学生,热爱学校,自己爱学习,乐学习,争取创建先进级组。

  三、工作目标:

  1、从细节着手规范学生行为,加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育,全力推进素质教育。

  2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪,绿色成长”班级文化特色活动。

  四、重点工作提要:

  1、加强与家长的沟通,充分发挥家校合力作用。

  2、开展特色班级活动。

  3、加强学生行为规范的养成教育。

  五、具体工作安排:

  二月份:

  1、制定班级工作计划。

  2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。

  三月份:

  1、开展学雷锋活动;

  2、开展行为规范养成训练月活动;

  4、各班级制定班级特色文化活动方案;

  5、组织开展德育特色启动工作。

  四月份:

  1、班级开展班级特色文化系列活动;

  2、继续抓好养成教育及纪律管理;

  3、组织学生硬笔书法比赛。

  五月份:

  1、抓好后进生转化教育工作;

  2、深化特色班级文化活动;

  3、班级文化特色活动评估。

  六月份:

  1、各班做好迎“六、一”主题活动;

  2、开展法制、禁毒教育系列活动;

  3、做好防溺水安全教育。

  七月份:

  1、继续抓好常规教育;

  2、制定期末复习计划;

  3、加强安全教育,做好放假前的准备工作。

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