学校周年庆典活动策划方案 篇1
20周年校庆是促进学校加快发展的重要契机，是高专人回顾历史，总结经验，凝聚人心，展示成就的历史时刻，是高专人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。我们将以“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”为主题。本着“隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展”的原则举办庆典活动，以期达到承继优良传统，展示瞩目成就，弘扬高专人精神之目的。
一、指导思想与目的
通过20周年校庆，回顾办学历史，展示办学成就，丰富办学理念，创造发展契机；扩大影响，提高知名度，树立良好社会形象，争取社会各界更大支持，进一步优化外部办学环境，拓展办学空间，为新一轮发展奠定坚实基础；加强与校友联系，加深了解，增进情感；增强学校的凝聚力，向心力和号召力，努力实现建院升本的奋斗目标。
二、校庆主题
校庆20周年的主题是“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”。我校是在非常艰苦的条件下创建的，二十年来高专全校师生，以对祖国人民的高度责任感，努力实践“求新、求实、求善”的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表、与时俱进的精神，为建院升本奠定了基础。
三、校庆原则
隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展
四、组织机构
学校成立“新余高等专科学校20周年校庆筹备委员会”，统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。
校庆筹备委员会成员名单如下：
主任：刘冬
副主任：罗玉峰
委员：
筹委会下设校庆办公室成员如下：
主任：胡涌
副主任：夏文英
成员：
五、校庆主要内容
1、庆典大会
庆典大会定于XX年9月下旬举行，并同时举行校史展览室揭幕仪式，参观校史展。
2、校庆宣传
校庆公告于XX年5月30日前在省内有关媒体上刊出；校庆网站于XX年6月开通；6月成立第一届校友会，6月—9月开展“校友寻访”活动；9月召开校庆新闻发布会；8月出版反映学校风貌的画册和反映前进中高专的专题片。
3、文化艺术活动
举办大型文艺晚会，晚会活动以学校升本晚会的节目为主要内容，争取以较少的经费办出既有学校特色，又能展示学校风采的高水平的文化艺术活动。
校庆期间还将举办学生艺术节，“教职工书画、摄影作品大赛”、校庆征文等活动。
4、校史展览室建设
按照升本要求建成校史展览室，通过举办校史展，弘扬优秀传统，展示办学成果，丰富办学理念，提高学校地位。
六、成立校友会和校友基金会
学校成立校友会，制定校友会章程，召开校友会第一届理事大会，号召每位校友赞助校友基金100元，多赞助不限，将提供一本历届校友通讯录。
七、总体要求
校庆是全体高专人的节日，是内聚人心、外树形象，全面促进学校发展的一个良好机遇，也是对学校管理水平的一次集中检阅。为了调动广大师生员工的积极性与参与性，各系部要围绕各自的建设与发展，拿出校庆活动的方案，按照学校校庆工作总体方案要求，积极有效地组织好各系部的校庆活动。
八、校庆筹备工作具体分工
㈠组织协调组（校庆办）
组长：胡涌
副组长：夏文英
成员：
主要职责工作：
负责校庆活动的策划、组织，协调和联络，督促协调校庆各筹备工作小组和各系部校庆筹备组的各项筹备工作。
负责提出校庆筹备工作计划及校庆活动的总体方案。
㈡宣传教育组（由宣传部负责）
组长：姚中国
成员：宣传部全体成员
工作目标：
通过有效的宣传，展现我校建设20年来取得的成就，提高学校的知名度与影响力，让广大校友更加热爱母校，积极争取各级政府和社会各界对我校的认同和支持，增加我校对人才和社会的吸引力。通过宣传，增强学校的凝聚力、感召力，增强每位高专人的自豪感、自信心和责任感，以自己出色的成绩为实现学校的发展目标贡献力量。
工作任务：
1、在全校师生员工中广泛普及校史、校风和校训，学习加深对高专人精神和理解和落实，学校在5月份中层干部会上进行校庆20周年活动动员，宣布20周年校庆活动实施方案。
2、加大校庆的舆论宣传。5月30日前在有关媒体发布校庆公告，在校园的广播、校报、网络、宣传栏等宣传阵地加强校史、学校的发展与成就、校友先进人物、学校先进典型、学校发展成果和亮点、“十一五”规划等有关工作中的改革与创新的宣传，对外宣传围绕校庆指导思想和主题，抓住特色和重点作好几篇文章，在有关媒体发表，形成一定影响。
3、负责编辑和制作宣传我校的专题片，在9月初完成。
4、筹备校庆20周年大型文艺晚会，成立晚会策划导演组，由艺术系配合。9月份晚会成形并彩排。
㈢会务安排和校史展览组（由校庆办负责）
组长：夏文英
成员：校庆办公室全体人员
工作目标：
通过举办校史展，弘扬优秀传统，展示办学成果，丰富办学理念，提高学校地位。
工作任务：
1、负责校史馆建设和布展，在9月完成。
2、开通和维护校庆网站。
3、负责校庆庆祝大会等重大活动的筹备、会场布置和会议的组织协调。
4、负责校庆请柬、通知的发放。
㈣校友联络组（团委、学工部负责）
组长：钟钺
成员：团委、学工部全体人员
工作目标：
努力凝聚我校校友，负责校友的联络和校友会的组建，协调各系部的校友联络工作。
工作任务：
1、建立历届校友名单档案，将陈列在校史馆。
2、负责制作校友联络通讯录。
3、负责庆祝大会、文艺晚会的礼仪。
4、筹备召开第一届校友会理事大会，成立校友会，制定校友会章程。
5、向每位校友发出校庆通知，成立校友基金会。
（五）资金筹措组（校庆办负责）
组长：夏文英
成员：
工作目标和任务：
最大限度地募集校庆活动可用资源和资金，有效地使用管理筹集资金。
学校周年庆典活动策划方案 篇2
为热烈庆祝建校五十周年大庆，充分体现“挖掘学生潜能，促使学生多元发展”的指导思想，展示学校师生的艺术才能与精神风貌，特拟定本活动方案：
一、演出节目
1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：学校教师张媛媛
2、口琴演奏：表演者：校口琴社团
3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟
4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队
5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队
二、节目排练安排
1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练，文艺演出活动方案。
2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。
3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。
4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。
5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。
6、排练时间：六月下旬——十月上旬
三、相关的准备工作
1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。
2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。
3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，PPT由袁晓翔负责制作。
4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。
5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。
6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。
7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。
学校周年庆典活动策划方案 篇3
xx年耕耘，xx年拼搏，xx年收获，xx年发展，xx在总校xx校长的'带领下走出了一条独具特色的发展之路。在此，即将迎来我校xx年生日庆典。届时，学校将举行具有文化内涵的校庆活动。经校长办公会研究，确定xx年6月1日为我校校庆庆典日，为做好xx年校庆的筹备工作，现提出以下方案。
一、校庆的指导思想
按照总校提出的工作安排“效率、品质、文化”的原则，举办一个“热烈、奔放、求实、简朴”的xx年校庆，实现“回顾历程，展示成果；求实创新，突出特色”的总体目标。
二、校庆的主要活动
包括三方面：
1、成果展示
2、文艺活动
三、校庆活动分三个阶段
第一阶段：准备阶段。时间：3月1日—4月30日。
第二阶段：查漏补缺。时间：xx月xx日—xx月27日。
第三阶段：校庆活动。时间：xx月28月。
四、校庆筹备期间工作机构及主要职责
（一）、校办
组长：xx
成员：xx
工作职责：
1、推动、协调、督促、落实各年级组开展工作及检查各阶段任务的完成情况。
2、制定《校庆总策划方案》。
3、负责领导题词的落实。
4、负责综合处理其他不可预见的工作。
（二）、文案组
组长：xx
成员：xx
工作职责：
1、负责起草校庆大会上各领导的讲话稿。
2、负责编纂成果展文字图解。
3、负责校庆期间宣传资料的收集和汇编。
4、负责起草“致家长朋友的一封信”。
5、负责《幼儿画集》的策划制作。
6、《爱在北幼》教育随笔集的审稿、校对。
（三）、家长联络回访组
组长：xx
成员：xx
工作职责：
1、负责收集xx年幼儿及家长信息。
2、负责掌握家长基本情况及通讯地址和幼儿的原班主任去向。
3、负责感恩活动——《孝心读本》《我们走在大路上》发展大辞典赠送家长。
4、负责联络家长人数及赠送情况的登记和落实。
（四）、宣传组
组长：xx
成员：xx（摄影）、xx（摄像）
工作职责：
1、负责宣传报导工作策划与实施。
2、负责展板照片征集与选用。
3、负责校xx内的气氛烘托（彩旗、气球、气拱门、标语等）。
4、负责校庆网上发布公告，电子文档的收集，整理及传输；统一宣传。
（五）、庆典活动组
总导演：xx
艺术总监：xx
艺术指导：xx
主持人：xx
工作职责：
1、负责庆祝大会、文艺晚会的策划实施。
2、负责各班家长参会分配及节目安排。
3、负责校庆期间日程安排、场地布置、组织家长、演出秩序维护。
（六）、接待组
组长：xx
成员：xx
工作职责：
1、负责制定并实施校庆总体接待方案。
2、负责全xx接待点的规划布局及人员落实。
3、负责校庆礼品的设计、制作与使用。
（七）、校xx环境、后勤保障组
组长：xx
成员：xx
工作职责：
1、负责校庆前校xx环境及会场的整理工作（卫生、美化、亮化）。
2、负责校庆期间有关场所的水、电供给保障。
3、负责校庆期间的安全保卫及车辆停放、人员的疏导。
4、负责校庆会场的布置以及灯光、音响。
场务：xx（具体负责：催场、道具摆放等）。
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