幼儿园圣诞节策划方案1
圣诞节来临之际,为了增进与园所的感情,体现人文的服务精神,决定举办一系列圣诞活动,与园所联欢。现针对新园所与已合作大园,各有不同的活动方案及流程安排。
一、 针对新合作园所
新合作园所可采取以往的形式,即与幼儿互动,共跳律动,同时分发圣诞礼物。工作人员两名即可。在下园所之前,应与园所事先沟通好活动时间及要求园所配合之事宜,确保无误。
具体流程如下:
1、进园,与园长进行沟通交流。
2、教师将幼儿集中在操场,注意维持秩序。
3、工作人员穿上圣诞老人的衣服,与幼儿进行热身互动,并教幼儿“Merry Christmas”。
4、播放律动,工作人员与幼儿共舞。
5、在律动进行不久,工作人员分发礼物,由园所教师继续带动跳律动,维持全场的`气氛及秩序。
6、未能参加当日活动的幼儿,工作人员应将礼物交予带班教师转交。
二、针对已合作大园
已合作园所,圣诞活动的形式应有所改变。主要是加派一名老外,分班进行活动,尽量让园所感觉我们的工作态度认真,工作细致。(在通知之时,应落实班级数,以便掌控时间)工作人员以两名中教,一名外教为宜。
具体流程如下:
1、进园之时,先与园长沟通,确定活动时间安排。
2、开场:由一名中教和外教同时穿上圣诞老人的衣服,并戴上面具,让幼儿猜猜真正的Santa Claus,增强活动的趣味性。
3、真正的Santa Claus,与幼儿互动。
4、另外一名中教,将礼物放置遥控车上,驶入班级,由圣诞老人掀开遥控车上的幔布,分发礼物。
整个活动过程的时间要掌控得当,一个班级最少要安排10分钟。对于班级数较多的园所,就可以适当缩减。
备注:当其它班级在做活动时,紧接下来的班级要提前做好准备。在进园之时,应把该点跟园长沟通。让园所能及时安排。
幼儿园圣诞节策划方案2
一、活动目的
“节日”不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题,为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、活动内容:
三、活动目标:
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物,增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作,体验制作礼物的乐趣。
3、活动准备:物质准备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。
四、活动过程:
1、以谈话引入,激发幼儿兴趣。
(1)以出示圣诞礼物引入。
(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征,“你怎么知道圣诞节到了?”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状,然后在上面进行绘画,粘贴等。
b)提醒幼儿注意安全。
4、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物,互道圣诞祝语。
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