新年策划方案1
一,活动目的:
通过活动,使小学生自主地参与游园活动之中,在游园中获取乐趣,在游园中培养能力,劳逸结合,放松身心,以更加充沛的精力投入到紧张学习中去!
二, 活动时间:
20xx年12月25日(周五)下午2:45—4:15
三, 活动地点:
一丁班教室
四, 活动要求:
1,学生游园时不能乱起哄,要按顺序排队参加各游园项目,听从指挥,遵守纪律。
2,学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。游园活动结束,各项目负责人清理卫生!
3,教育学生活动中注意安全,学会谦让,尤其在活动中和奖品发放处,大同学一定要谦让小同学。
五,活动安排:
1,摸鼻子
讲台上放一个大洋娃娃,上台者每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到娃娃鼻子的,可获奖券一张。
2,英语神算高手
游戏规则:每人从箱子里抽出一个口算题,通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的,每人最多有三次机会。
3,比比谁的运气好
老师要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。老师把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
4,打电话
游戏规则:双人合作,一方根据纸条上的句子发出指令,另一方按指令做动作,动作正确即可得一奖票。
六,颁奖总结:
新年策划方案2
活动目标:
通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质,在孩子们的心中播撒下爱的种子。
活动形式:
家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
活动场地:
幼儿园室内、户外、敬老院。
活动时间:
元旦前后(具体时间详见“邀请函”)
活动准备:
1、物质准备:彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品
2、环境布置:按照每个班的主题布置教室,体现主题特色
3、知识准备:
日常导入内容:
语言:幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌
认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗
音乐:学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐
美工:绘画、涂色、剪纸粘贴
活动流程:
1、户外集体表演:
学前班:武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》
大班:舞蹈《三字经》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:节奏乐《地球欢迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律动《我的身体最神气》
舞蹈班:《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》
2、班级展示:
教师总结本学期的各项工作
幼儿集体表演《红缨之歌》
猜灯谜
手工活动
写心愿卡
活动结束:
挂心愿卡
延伸活动:带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
活动注意事项:
活动当天,请为你的孩子穿上红缨园服,并准时送幼儿入园。
请遵守活动秩序,服从老师安排,在指定区域就坐观看节目,不随意走动,不大声喧哗,在表演节目时不干扰孩子。
户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子),参加班级活动。
班级活动未结束时,不可中途离场。如有特殊情况,需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园,下午休息。
新年策划方案3
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程:
一、开场:
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。在这辞旧迎新之际,我们欢聚一堂,载歌载舞,共同庆祝新年的到来;在这里,我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了!祝大家:新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福!
2、齐唱:《新年好》(中英文)
二、主题活动:
(一)、幼儿节目展示:
歌曲:《下雨天》《小兵》《合拢张开》《小黑猪》等
儿歌:《小雨伞》《大布袋》
(二)、家长表演节目:
小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。
(三)亲子游戏:
剥桔子比赛:活动准备:小桔子35只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
抢气球游戏:
活动准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
6、家长游戏《十二生肖成语大全》
运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠
7、揪尾巴:把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
教师小结:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
新年策划方案4
活动一:新年真快乐
形式:集体活动
目标:了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐。
准备:
1、各国庆祝新年的录像
2、大挂历一本;小年历片若干
过程:
1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?
2、 介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。
3、看完录像后回忆:
有哪几个国家庆祝新年的录像?怎么庆祝?这样庆祝有什么意思?
4、教师介绍中国新年的名称DD春节
5、说说自己春节里什么事情最开心?
6、寻找今年的春节是几月几日?还有几天?
活动二:过年了
形式:分组活动
目标:了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。
准备:
1、PP教具;鞭炮的声音;红包袋;四扇门
2、小长条红纸;大长条红纸和红色底板的字卡;糨糊
过程:
一、交流生活经验
1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?
二、看媒体,了解过年的由来。
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么办法?
三、游戏:“年”来了
游戏方法:幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的.字,按顺序贴成对联)。
看哪组先完成哪组胜利。
活动三:过年真开心
形式:区角活动
目标:
1、乐意与同伴一起装扮活动室。
2、在游戏和操作的过程中,感受中国新年的愉快。
活动内容:
1、中国服饰DD(设计布料)材料提供:油画棒、牙签、水粉画
(做盘扣)扭扭棒、衣服底板
2、鞭炮串DD材料提供:小长条红纸;糨糊
3、红包袋DD材料提供:红纸;糨糊
4、贴春联DD材料提供:祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴)
5、龙DD材料提供:纸盒、彩带;粘贴工具。
6、有趣的年历DD(制作挂历)材料提供:月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)
(查日历)材料提供:日历;问题卡;记录材料
活动四:新年的愿望
形式:亲子活动
目标:
1、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。
2、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。
准备:
1、邀请家长来园参加活动。
2、各种绘画材料和制作工具等。
3、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备。
4、制作一棵许愿树
过程:
1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?
2、请家长和幼儿说说新年的愿望。
3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成。
4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。
新年策划方案5
一、活动主题
奔跑吧、x幼
二、活动时间
20xx年12月24日
三、活动目标
1、通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过游戏活动,培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。
四、活动准备
1、12月8日下午5点40分召开全园家长动员大会。
2、新年心愿树:家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在树上。(三层楼厅中间各放置两棵心愿树供幼儿家长悬挂新愿卡)
3、12月16日迎新年集赞召集令活动:活动口号加照片:
(1)集赞召集令行动口号:我是xx幼儿园xx班xxx小朋友,我参加了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”,希望大家能支持我为我和我的老师点赞。
(2)集赞照片:三个老师加单个幼儿手拿幼儿园LOGO照片。
(3)集赞方法:家长微信转发集赞,在自己的朋友圈可以不断转发来积攒,转发次数不限。
(4)集赞时间12月16日至12月18日。(限三天,时间截止在12月18日下午5点。
(4)集赞人员:每个孩子限两位家长来集赞。
(5)集赞票数统计:家长每天和孩子一起统计票数,然后将票数发在微信群上,然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。
五、材料准备
幼儿园LOGO拼图9块、幼儿活动T恤若干件、拼图展示架三个,奖杯,队服,指压板,名牌服装。
游戏负责部门:xx幼儿园党支部、xx幼儿园保教部。
音响负责人:xxx
音乐负责人:xxx(开始音乐,比赛音乐、领奖的音乐)
活动主持人:xxx
裁判员:xxx
活动方式:各班组平行班级进行PK
家长队队长:现场指定
照片负责人:xxx
六、活动内容
1、集赞活动评比
活动形式:平行班级进行集赞评比,票数多者得拼图两块、集赞票数少者得拼图一块。
2、队呼、队名、队歌(在规定的时间内)
在两班级进行游戏活动评比之前,进行队呼、队名、队歌评比,班级的幼儿和家长的队呼声音宏亮、队名响亮、队歌高亢。获得拼图两块,另一班获拼图一块。
3、活动过程
(1)亲子热身运动:有金老师和一个孩子带领家长家长做热身运动。
(2)火眼金睛—寻宝(限时20分钟)
提前将宝藏藏在幼儿园前后园、家长带领幼儿限时寻找,寻宝数量多的班级获胜。获胜者将获得拼图两块,另一班获拼图一块。
第一组:家长和孩子进行比赛。(比赛人员名单附后)
第二组:老师进行比赛。(比赛人员名单附后)
(2)快乐指压板(每组10人、每班两组,班级老师进行分组)
游戏规则:活动时脱鞋
按指压板排列路线前进(跑、走不限)
第一轮由平行班级幼儿进行接力PK,第二轮由平行班级家长进行接力PK,第三轮由平行班级三位教师进行接力PK。获胜班级将获得拼图两块,另一班级获拼图一块。
第一组:家长和孩子进行比赛。(比赛人员名单附后)
第二组:老师进行比赛。(比赛人员名单附后)
(3)疯狂撕名牌(每组10人,每班两组,班级老师进行分组)
游戏规则:将对方队员的名牌全部撕下者为胜
第一轮由平行班级幼儿进行PK。
第二轮由平行班级家长进行PK。
获胜班级将获得拼图一块。
家长进行比赛(比赛人员名单附后)
4、颁发给获奖班级奖杯以及中大班礼仪小标兵的奖状,各班级合影留念。
新年策划方案6
一、活动时间
20xx年x月1日至x月6日
二、活动资料
(一)活动主题。
关爱留守儿童、帮扶空巢老人,慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人,奉献志愿爱心、构建和谐社会。
(二)活动范围。
全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童),全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。
(三)活动方式。
以社区为依托,由驻社区干部牵头,以妇女干部和团员青年为主体,结对帮扶学校和社区干部广泛参与,采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。
(四)活动资料。
对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难,经过结对帮扶,为他们分别供给发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮忙。主要围绕以下几个方面展开工作:
1、对留守儿童进行家访。
经过家访,看望留守儿童,及时了解和解决留守儿童的紧急需求。进取为留守儿童供给作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮忙等服务。
2、为空巢老人组织文化、生活服务。
热心陪同老人聊天解闷,帮忙空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围,并进取动员空巢老人参与街道、村(居)各类文艺团体和文化娱乐活动。
3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动,为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情景,对辖区需要关爱人群送温暖。
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