文艺演出的策划设计方案1
一、活动目的
六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。
二、主题
“百年xx，梦想起点”
三、时间
x月x日上午8：30分(提前半小时报到)
四、地点
xx小学报告厅
五、参加人员
六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。
六、活动准备
1.主持、主持词串接：学生x名
2.《那些年》MTV，PPT背景
3.音响调试、摄影摄像、灯
4.主席台布置、横幅、花束准备
横幅：“百年xx，梦想起点”
5.颁发毕业证书，优秀毕业生荣誉证书
6.诗朗诵：学生4名
7.其他：校长致辞，教师致辞，学生代表发言，13位献花的学生。
入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。
七、活动流程
1.序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年xx，梦想起点”。
2.开场白，宣布典礼开始。
3.回忆(滚动播放：“那些年”MTV)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)。
4.校长致辞。
5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!
6.感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞。
7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》。
8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)。
9.尾声。(音乐《我的`未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。
文艺演出的策划设计方案2
一、文艺汇演活动目的
为了加强学校德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进*精神文明建设，便于各班组织学生参加“五一”文艺汇演活动，现制定“五一”文艺汇演节目策划书。
二、文艺汇演节目内容
《中学德育大纲》初中阶段德育内容。
三、文艺汇演节目形式
1、舞蹈。
2、歌曲独唱。
3、合唱。
4、相声。
5、小品。
6、魔术。
四、活动时间
xx月xx日。(具体时间根据天气情况而定)
五、文艺汇演活动要求
1、各班选派代表表演一个节目。
2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
3、各班于xx月xx日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，xx月xx日分年级进行节目采排以保证节目质量。
六、文艺汇演评分标准
1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。
2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分;着装不很协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。
3、舞台表演60分：能熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分。
4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分;表演效果良，观众掌声较大8分。
七、文艺汇演评比办法
1、评委：略
2、评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。
3、节目评奖和班级考核均按总分进行。
八、活动有关方面负责人
略
九、文艺汇演场地服务
由当周值周班级班主任负责。
十、文艺汇演奖励
1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。
2、设奖：只设节目奖。
3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的3/4决定：一等奖一个，奖金xx元;二等奖二个，奖金各xx元;三等奖若干，奖金各xx元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。
注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。
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