世界青年技能日活动方案1
一、活动目的
2014年12月18日，第69届联合国大会通过决议，将每年的7月15日确定为“世界青年技能日”。世界青年技能日的设立，旨在促进青年职业技能发展，为全球经济社会发展作出更大贡献。通过对“世界青年技能日”宣传，进一步弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚和“工匠精神”，树立高技能人才的典型形象，营造“尊重劳动，尊重人才，尊重创造”的社会氛围，促进技工院校改革发展，推进高技能人才队伍建设工作。
二、活动时间
20xx年7月15日
三、活动主题
技能成就梦想
四、活动内容
(一)宣传工匠精神。弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚，着力宣传工匠精神的背景和意义，工匠精神的现实作用和内涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣传政策措施。党和国家关于实施创新驱动发展战略、实施“中国制造2025”、构建劳动者终身职业培训体系的要求、国家和省、市在创新技能人才培养培训、评价使用、竞赛选拔、表彰激励等方面的政策措施。
(三)宣传先进典型。在世界技能大赛等技能竞赛中获奖以及受到我省各级党委政府表彰的优秀青年技能人才的成长经历、突出成绩、先进事迹等。我省历届中华技能大奖、全国技术能手、湖南省技能大师、湖南省技术能手和享受政府特殊津贴青年技能人才的先进事迹。
(四)宣传技工教育。国家大力发展职业教育，特别是技工教育的政策措施，技工院校发展状况和办学特色，技工院校优秀毕业生技能成才的经验做法等。
(五)宣传技能大赛。我国加入世界技能组织、参加世界技能大赛的重要意义和作用。我省全力备战第44届世界技能大赛全国选拔赛情况和各类技能大赛进展情况。
五、活动步骤
宣传活动分宣传发动、集中宣传、总结评估三个阶段。
(一)宣传发动阶段(7月15日之前)
1、各市州人力资源社会保障局以“技能成才、技能就业”为宣传侧重点，根据部统一部署和省厅的方案要求，结合本地区实际情况，制定宣传方案，召开有本辖区内职业院校、技工院校(含技师学院)、职业培训机构、相关企业的负责人参加的宣传工作动员会，进行部署。积极主动争取同级宣传主管部门及新闻单位对世界青年技能日宣传工作的重视和支持。
2、各技工院校要制定本单位的'宣传方案，将宣传活动与技工院校招生工作紧密结合，特别是要加强对农村地区、贫困地区的宣传，引导更多青年上技校、学技能。要注重通过微博、微信、互联网等新型媒体开展宣传。7月15日之前，各技工院校都要开通本校的微信公众号，作为本单位宣传的媒体平台，并报所在市州人力资源社会保障局备案。
(二)集中宣传阶段(7月15日)
各市州人力资源社会保障局组织本区域内各技工院校(含技师学院)、职业院校、职业培训机构、相关企业，在公共场所举办“世界青年技能日”宣传活动。各技工院校可直接从人社部出版集团网站下载宣传画电子版，用于网站、电子屏幕展示，或根据实际需求，制作纸质宣传画和宣传折页并广泛张贴、发放。充分利用广播、电视、报刊等传统媒体以及各类新型媒体开展宣传。
(三)总结评估阶段(7月16日至7月25日)
在7月15日“世界青年技能日”宣传活动后，各院校、企业要及时总结宣传活动成果和经验，对本单位青年技能人才队伍建设的典型案例、特色做法、工作亮点等素材，及时提炼总结，书面报市州人力资源社会保障局。各市州人力资源社会保障局在总结本地区经验、亮点基础上进行筛选，以书面形式于7月25日之前报告省厅，也可以在本地有关媒体报道或官网展示。
六、活动要求
(一)加强组织领导。各市州要高度重视“世界青年技能日”宣传工作，制定具体方案，明确责任分工，充分发挥职能优势，组织院校、企业开展宣传工作。
(二)突出宣传重点。要将青少年作为重点宣传对象，采取青少年喜闻乐见的宣传方式，提高全社会对青年技能成才、技能就业的认可程度。
(三)创新宣传形式。在7月15日集中宣传日，各市州要组织本地区内各院校、企业，在公共场所举办“世界青年技能日宣传活动”。要充分利用传统媒体和新型媒体开展宣传，丰富宣传途经，创新宣传方式，提升宣传效果。
世界青年技能日活动方案2
一、活动目的
7月15日“世界青年技能日”，为弘扬工匠精神，营造青年技能成长成才氛围，促进我校技能人才队伍建设和发展，进一步弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚和“工匠精神”，树立高技能人才的典型形象，营造“尊重劳动，尊重人才，尊重创造”的校园氛围，促进我校改革发展。
二、活动主题：
技能成就梦想
三、“青年技能日”宣传活动小组：
组 长： 陈法安
副组长：熊华 邹方
成 员： 胡克明 杨敏 谭大庆 莫止戈 李宝龄 许常顺 杨婷 倪诗佳 许安平 廖章全 宁德显 肖光辉及各班班主任
四、活动时间
20xx年7月15日前组织开展学校宣传工作，宣传学校办学成果及就业情况;7月15日后集中开展以“技能成就梦想”为主题的宣传活动。
五、活动内容
(一)宣传工匠精神。弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，着力宣传工匠精神的背景和意义，工匠精神的现实作用和内涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣传政策措施。党和国家关于实施创新驱动发展战略、实施“中国制造2025”、构建劳动者终身职业培训体系的要求、国家和省、市在创新技能人才培养培训、评价使用、竞赛选拔、表彰激励等方面的政策措施;重点宣传就业技能培训相关政策，所提供培训工种，参加培训流程。
(三)宣传先进典型。在世界技能大赛等技能竞赛中获奖以及受到省、市各级党委政府表彰的优秀青年技能人才的成长经历、突出成绩、先进事迹等。省、市历届中华技能大奖、全国技术能手、湖南省技能大师、湖南省技术能手和享受政府特殊津贴青年技能人才的先进事迹。
(四)宣传技工教育。介绍学校的办学特色重点专业与招生信息、学校人才培养、就业等情况，学校优秀毕业生技能成才的经历、国家职业教育免学费和助学金政策。重点宣传企业高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企业在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。
(五)宣传技能大赛。我国加入世界技能组织、参加世界技能大赛的重要意义和作用。我市及学校全力备战第44届世界技能大赛全国选拔赛情况和各类技能大赛进展情况。
六、宣传方式
(一)组织系列宣传。将青少年作为重点宣传对象，充分利用学校广播、网站、微信、QQ群等新媒体，围绕技能成才和学校招生工作，采取政策解答、专题培训、校园开放日、走进技能大师工作室等多种宣传，将宣传活动与招生工作紧密结合，特别加强对农村及贫困地区宣传，引导更多青年上技校、学技能。
(二)开展专题宣传。组织优秀毕业生、企业优秀技能人才报告会、专题讲座。邀请合作企业联合宣传校企合作办学优势，专题介绍“工学一体”就业就学政策，营造“三百六十行，行行出状元”的良好氛围，引导青年学生走技能成才之路
七、工作要求
(一)加强组织领导，高度重视“世界青年技能日”宣传工作，工作小组成员，要明确责任分工，积极主动开展宣传工作。
(二)按制定的实施方案，明确宣传任务，确保宣传活动收到实实在在的效果，避免流于形式。
(三)总结宣传活动成果与经验，于20xx年7月20日前报上级主管部门。
衡阳工业技工学校
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