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参观科技馆小学生观后感范文

时间:2023-08-11 07:54:20 文/王明刚老师 读书学文网www.xuewenya.com

看完了表演,我们又去玩了一些机器和模型。我玩了:声驻波、对称脸型、光的路径,玩完之后,我们依依不舍的离开了。这里给大家分享一些关于科技馆小学生观后感,供大家参考。

关于参观科技馆小学生观后感1

回忆起那天参观科技馆的情景,我又攥紧了拳头,暗下决心:做为祖国的花朵,我必须要好好学习,为祖国做出巨大的贡献,更就应从小保护环境,创造一个绿色的祖国,创造一个绿色的地球……

明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。站在科技馆门口,放眼望去,上方是高大庄重的建筑物,下方是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门,最先映入眼帘的就是空中挂着白球,形态不一,各种不一样的图案,有些天真可爱的女生蹦起来去够,但是怎样在各个展厅里,我还看到了“自行风扇”“磁圆盘”“体操机器人”“全息音响”“排箫”“虚拟排球”“虚拟翻书”等搞笑的项目。

穿过走廊,走进机器人的世界,那里有各式各样的机器人:会弹钢琴的机器人,会说话的机器人,还有会走路的机器恐龙……真有意思!

最有意思的是斜楼房,你一进去,就觉得头昏,失去重心,有的小孩一进去,就摔了一个大屁顿;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一进去,你面一片漆黑,右面墙上有一种特殊的灯,务必用手有力拍才能亮,可好玩了!

这时,要集合了,这次参观不但让我度过了愉快的一天,而且让我开阔了眼界,增长了知识,懂得了我们身边存在着各种科学奥秘,我们都就应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习,等我去挖掘的科学宝藏还有很多,很多……所以我要专心致志地读书,多读多问,为未来打下坚实的基础。

关于参观科技馆小学生观后感2

寒假的第一天下午,妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品,这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性,为公众特别是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。

里面的科技展品让我目不暇接,最让我感兴趣的是哈哈镜,只要一站在哈哈镜前面,人的形象马上就变了,头变得又大又长,而身体却变得又短又胖。你知道哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合,凹面镜会把镜缘缩小,凸面镜会把镜缘放大,从而达到失真的效果。并且,哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射,成的是虚像,球内集焦,能让人变短或者变胖,球外扩散,能使人变长、变大。

最让我想不通的是无弦琴,没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。它是用手操作的,只要用手遮住——光敏传感器,展品就会发出声音,连续动作就像拨动琴弦一样,能演奏出不同的音阶和乐曲。原来有些电阻很大的材料,经过光照,电阻就会变得很小,从而增加了导电性,这种现象叫做光电效应。用这种材料可以制成光敏元件,对电路进行光控。

通过这次对展品的参观了解和实践操作,使我亲身体会到了“科技的神奇”。

关于参观科技馆小学生观后感3

前几天,妈妈带我去参观科技馆,里面的展品真神奇呀!

走进大门,首先看见一架钢琴。我想:科技馆也有我的最爱——钢琴?太棒了,我要露一手,给大家弹奏一曲。我急忙跑过去,“咦,这是什么钢琴呀?连一个琴键都没有。”我又跑回妈妈面前,对她说了我的意见。妈妈开导我说“我们去看一下介绍牌吧,说不定这还是一个没有琴键也能弹出音乐的高科技产品呢!”于是我一看介绍牌,原来还真是这样的。你只要把手放在钢琴上方,通过上面的发光源,就能“弹”出美妙的音乐了!我好奇地把手放在钢琴中间的位置,“咪”一声好听的琴声传来,我把琴从头摸到尾,“哆涞咪——”好好听呀!真的很神奇耶!

我们离开那个神奇的钢琴,往里走,忽然看到地上有16个小圆点组成的正方形,每个圆点上站了一个人,正好还有两个空位,我立即拉着妈妈站了过去。接着我们16个人按顺序走进一间黑屋子,刚刚站定,忽然感觉本来平坦的地面开始移动起来了,好像是往前移,可是面前的大屏幕又显示的是往后移,自己都搞不清到底是往哪个方向移了。当时的总体感觉只有一个字“晕!”好不容易出来了,依着妈妈走了好几分钟才恢复正常,真是太刺激了!

接着,我们又来到一个镜子迷宫前。面前全是又高又大的镜子。我拐进一个胡同,“哎呀!没路了!又得拐回去,咦?还有一边,哎?”我回头一看,原来,我又从入口绕出来了。我不甘心,又走了进去,跟着人流,经过不懈的努力,绕了15分钟,终于绕出来了。再来一次,因为已经走过一次,轻车熟路了,所以5分钟不到就走了出来,真是太棒了!

那天我们还玩了摩天轮、地震等项目,真是太好玩了!欢迎大家参观科技馆,感受神奇的科学魅力吧!

关于参观科技馆小学生观后感4

今天下起了蒙蒙细雨。虽然没有去成植物园,但我们还是兴致勃勃地参观了科技馆。

我们到了展厅,那构思新奇的磁浮悬火车让我最感兴趣,当我看完相关资料后,发现它既快,又不会污染环境。它利用了磁铁的磁性,使车漂浮在空中移动,太神奇了。我小时候,爸爸拿回来一个能“飞”起来的地球仪,只要插上电源,将地球仪放在磁盘的中心,地球仪就能“飞”起来!那时我想能不能把一辆装有磁铁的车放在上面,我们坐进去,不就可以飞了吗?果然,我们的愿望实现了。经过人类不断努力,创造了今天的磁悬浮!德国磁悬浮技术成熟,被引进了中国,坐过的人都夸它“名不虚传”!

在一个黑洞般的屋子,亮起几盏蓝色灯,它们像星星一般,闪烁的光撒在一只小狐狸身上,它只是一个模型,但我还是能感受到它在用可怜巴巴的眼神一直望着我。是啊!人们一直在捕杀狐狸。自从我看完《狐狸与女孩》这部电影以后,我发现狐狸没有人们想的那样奸诈。我开始同情它们,担心它们。,

这次我们还体验到了自己的心跳。有的同学心跳有些慢,和钟表的嘀嗒声一样。有的同学心跳却那么快,似乎在争分夺秒。我的心跳不快不慢,刚好。

我观看到一个只有鱼缸那么大小的水电站,它利用水来发电。只见水流得飞快,霎时,产生能量,灯闪亮了。

有一个展厅,让我们仿佛回到了乡下。我们生活在城市里,水车,磨坊——这些东西几乎没见过,这里向我们展示了乡村原始纯朴风貌。石磨磨豆浆要花上一两个小时,虽然没有机器磨得快,但是营养更丰富,味道自然淳厚。

参观了这么多的地方,我感受到了人类对科学的热爱。中国科技还不是特别发达,需要我们去努力学习,勇于探索和发现!

关于参观科技馆小学生观后感5

今日,我盼望已久的日子最终到来了,一大早,我怀着兴奋的心境来到南京科技馆游玩。

刚进大门,就看见了一排排挺拔的梧桐树在风中跳舞,好像在说;“欢迎你们的到来!”一幢半圆形的大楼竖立在我们眼前,这就是科技馆。不知不觉中,我们就来到了创造天地馆,只见一辆汽车停在一张大屏幕前,我好奇的进入车内。突然荧屏前闪现出马路,原先这是模拟行驶。车内跟真车没什么区别。我开始学着爸爸开车的样貌专心致志开“车”。我开了一会到了一个十字路口,正要过马路,红灯突然跳了出来,我心头一急,立刻松油门踩刹车,车子漂了一会才停下来。这只是一个游戏,真正开车时还是要严格遵守纪律的!之后我又玩了滚球,到我了,我兴奋极了,立刻把球运了过去。之后我明白了,滚球是靠人力、地球引力、惯性、涡轮等多种机械原理现象共同合作的。

之后我又玩了模拟自行车,一按下按钮,屏幕上立刻出现一只老虎在追一个小男孩,必须踩动自行车,让男孩跑起来。左一躲,右一闪,使我懂得了如何应对生活中的困境和危险。

随后,我们又在地球万象馆里感受了七级地震,然后我们体验了余震,在余震房子里让人感觉头晕,想走上去,可身体偏不听话,非要往下,没办法我只能沿着墙壁走。然后我们又感受了触电体验等。

在游玩的过程中,我感受到了科技无限的魅力,宇宙的神秘,大自然的奥秘!我必须要好好学习,发现更多地球上的奥秘!

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