小学春联作文 篇1
小年到了,我觉得应该贴春联了,老妈说她要出去一下,让我先贴着。
我看了看我的春联:
上联是:鹊喳梅放春迎户
下联是:鼠报年来福满门
横批是:四时如意
我正要贴,忽然看见边上的“福”字。听说“福”要倒着贴。这是怎么回事呢?想问爸妈,可他们都不在,对了,上网去查查。
一查,原来是这样的:恭亲王让家仆春节贴“福”字,家仆不认字,就把“福”贴倒了。恭亲王看见大怒,怒斥家仆,家仆灵机一动,告诉王爷:“福字倒了,就是福到。”后来就传留下来了。我又上网查了我的对联的意思,就是:喜鹊喳喳叫,梅花开放来,人们都欢庆春节,鼠年来到福气满门。
这时,老妈打了一个电话说:“我马上到家了。”我赶紧去贴春联了。
小学春联作文 篇2
寒假期间,我最喜欢做的事情就是走亲戚、放鞭炮和看电视。可是我觉得最有意义的事情还是和爸爸一起在老家贴春联。
大年三十上午,我和爸爸一起贴春联。我们先把堂屋的大门用抹布擦干净,然后把旧的春联用手撕下来。可是,旧的春联紧紧地粘在大门玻璃上,就是撕不下来。我想:用刀刮?不行!会刮坏玻璃的。怎么办呢?我突然看到了院子里的那口水井。对啊,还是用水吧。于是,我提了一桶水,用抹布把旧的春联弄湿,过了几分钟,旧春联就很好撕下来了。最后我和爸爸又用干的抹布把大门玻璃擦得干干净净。
接下来就是要贴新的春联了。春联是我在假期书法班老师的指导下写的。为了写好它,我认认真真地练了好几天。所以我和爸爸小心翼翼地用双面胶先贴在春联的背面,然后爸爸拿着上联的上面,我拿着上联的下面,平整对称地贴在右边大门上。接着又把下联也整齐地贴在了左边的大门上。我们终于把春联贴好了。“和顺一门有百福,平安二字值千金”。“真不错!”爸爸在旁边不停地夸奖我。我看着自己写得春联被贴到了大门上,心里说不出有多开心!练字时的枯燥和辛苦都飞到了九霄云外。
贴完春联,我问爸爸:“为什么过年大家都要贴春联呢?”爸爸说:“春联也叫‘对联’、‘门对’、‘对子’,象征了吉祥。对联要讲究对仗工整,字数相等,押韵协调。贴春联是一种名族风俗,表达了人们对美好生活的向往。春节贴春联的民俗开始于宋代,在明代开始盛行。”
通过贴春联这件事,我不仅练习了书法,而且还学到了关于春联的知识,更重要的是我感受到了劳动带来的喜悦。
小学春联作文 篇3
大年三十的早晨,吃完早饭,我们一家人去买春联,春联的上联是“天增日月人增寿”,下联是“春满乾坤福满门”,福字是我妈妈的公司里发的,我们买完春联就回去了。回到家,爸爸往锅里放入面,然后再倒入水,热了一下,我疑惑不解的问爸爸:“爸爸,你在干什么?爸爸笑着说:“我在做糨糊。”做完之后,我们就去贴对联,先把那一副大的春联贴到大门两旁,我们先把四个角贴上,然后,再把春联铺平,这样就贴好了。我们又在大门上贴上两个“福”字,“福”字也是先贴四个角,然后铺平。我们又到后面的车库里去贴“福”字,发现糨糊不够了,爸爸又做了一些,当我们回去贴的时候,其中一个车间门上的“福”字已经掉下来了,我们又重新把它贴好,终于大功告成了。这时,我问妈妈:“我们为什么不自己写对联呢?”妈妈回答说:“因为厂里没毛笔呀。”
我盼望着明年的春节,我和爸爸不仅自己贴对联,还一定要自己写对联。
我觉得这次贴春联非常有意义,今天上午我真高兴啊!
小学春联作文 篇4
春节已经到了,这本是轻松的一天,可家家户户都在忙着一件重要而又古老的事情,那就是贴春联。春来时我国传统文化之一,古时候,人们通常把春联叫成桃符,过了好一段历史,才从当代的桃符变成如今的春联。
1月22日早上,也就是春节的早上,我早早的就起来了,由于爸爸在昨天晚上吃饭的时候,对我说今天要贴春联,要我一起帮他的忙,我兴奋极了,由于我从出生到现在,还没有贴过春联呢,今天我可要大显身手了。
经过几番准备,马上要贴春联了,课最后还是发现没有浆糊,心想这下可惨了,爷爷立刻拿出面和水,把他们放在锅里一起烧,烧开后又搅啊搅,做了好久,终于做成了浆糊,开始贴春联了,爸爸拿着一张大大的“福“字,我原以为会正着贴,可爸爸却把”福“倒过来贴,这可就怪了,妈妈在旁边帮着刷浆糊,爸爸贴春联,我只好跑来跑去递春联。
全家总动员,可我却不能自己贴春联,这是我感到非常伤心,爸爸看出了我的心思,于是拿出一幅小春联让我贴,一下子我头上的阴云就消失了,又想没有刷子怎么办,就找来一个小木棍充当刷子,经过准备,我就开始了,我先把春联的反面涂上了浆糊,然后贴在门上就大功告成了。
瞧着我心爱的作品,虽然不是那么的完美和工整,但这也是我自己动手做出来的呀!做事只要勇敢地去做,就算不好看,可却在心里深深地留下了印象。
小学春联作文 篇5
“迎春迎喜迎富贵,接财接福接平安,吉星高照。”几行金色镀的`大字醒目地映入眼帘,艳红的背景里,两尾小鱼在水波中轻轻摇曳。好漂亮的对联!我仿佛看到小鱼拍打波纹,摇摆尾巴的模样……这就是年年有“鱼”嘛!
“张怿,看这对联,漂亮不?”姐姐边铺对联,边问着,“那还 用说!”我偷偷抿嘴一笑,“嘻嘻,难看!但是……”我话锋一转,“我说的是反话,反话!”姐姐轻轻拍拍我的脑袋,“你这小滑头的!”
春联终于服服帖帖地躺在地上,我一手双面胶,一手大剪子,姐姐打量着对联,“不错,快,胶布!”姐姐把胶布撕出来一点,握住,把胶布头粘在对联顶上,一点一点把胶布放下,她另一只手把放下的胶布对齐春联的边,找好位置,按下去,让胶布好粘牢,在姐姐的巧手下,胶布规规矩矩地捏好,没有一点折皱。
“OK,看你的喽!”姐姐对我挤眼睛,我明白了,撕胶布,我可是绝活!我用手指探了一下,轻轻掀起这层皮,手指往上一抬,潇洒地一挥,这层“皮”就被我拉掉了。
“你来试一下,”姐姐笑盈盈地说,“另一张横联给你弄哦!”
我拿起胶布,自告奋勇地把胶布拉出一截,粘在头头上,没像姐姐那么细心,随随便便那么一拉,想也没想就用手把后面的胶布粘在最后头,我回头一看,糟了,胶布有个地方“鼓”起来了,我手足无措,把鼓起来的地方按下去,另一边又鼓起来了,而且鼓出来的圆圈粘成一条直线,无论是使劲地掰还 是用力地拉,我使出浑身解数和九牛二虎之力也不能把“相亲相一爱一”的俩胶布分开。
正当我急得像热锅上的蚂蚁,姐姐走过来,拍拍我的肩膀“你啊,又当大马虎了?”我羞得无地自容,姐姐看了一下这条崛强地立起来的双面胶,拿起剪刀,“姐姐,你……”姐姐手起刀落,眼明手快,还 没等我说完,姐姐直截了当把这截胶布剪掉了。剩下的胶布又好好地粘在对联上了。
待姐姐贴好双面胶,我就开始撕双面胶了。“嘶拉,嘶拉。”双面胶的声音清脆如潺一潺溪水,姐姐又沿着墙沿一点一点地贴春联。
我们探头一看,哇!好一个崭新的家门口!愿它能带来福气,辞旧迎新。
小学春联作文 篇6
今天是大年三十,家家户户都挂起了灯笼、贴上了红红的对联。吃过午饭我们一家三口也开始贴对联。首先我和爸爸把原来旧的对联和福字先取下来,老妈负责把门上擦干净然后再上贴新的福字和对联。
我帮妈妈拿着图钉,妈妈把福字放在门上铺平后叫我递给她一个图钉,然后按上去,接着把四周都固定好。我的好奇心很强也想试一试,就学着妈妈的样子小心翼翼的贴起了福字,可惜有点歪了,妈妈说不要紧把图钉取下来再贴一次,在妈妈的帮助下我终于贴好了红红的,象征着吉祥的福字。
最精彩的是贴对联,从大门口开始往院子里贴。先贴恒联——喜迎新春,然后上联——红桃贺岁杏迎春;再贴下联——丹凤成祥龙献瑞。我的工作是负责递交带,爸爸粘贴。不一会儿我们就完成了任务,妈妈还在院子里挂上了红彤彤的大灯笼,从里到外呈现出一片喜气洋洋的新年气氛。
新年新气象,我准备迎接新年的到来!
小学春联作文 篇7
过大年啰!今天是大年三十,我们全家和亲戚们一同会老家,除和奶奶唠唠家常,最主要是帮奶奶贴春联。
奶奶家共有11个门,由于门太多,奶奶老,经不住贴春联上上下下爬高,所以我们都来帮奶奶贴春联。我们决定采用效率高,又简单的“分工合作法”来贴;我们分为:爸爸负责把需要贴春联的墙壁打扫干净;妈妈和二娘把写好的春联剪裁一下;我和璐璐负责把裁好的春联送给贴春联的大伯和二伯,再把地上被爸爸撕下来的旧春联扫干净;由大哥和二哥往墙上刷浆糊;二奶奶呢!她老人家也就乐呵呵的给我们大家煮羊肉汤。
分工完毕,大家立刻忙碌起来,刷浆糊的刷浆糊,贴春联的贴春联,一幅生机勃勃的景象,热闹非凡。只见刷浆糊的二哥个子高,是一位一米八的帅小伙,一抬手就可以刷,轻松的很,而大哥就不一样,有的时候还得踩板凳,但也忙得不亦乐乎,高兴着呢;我和璐璐更是连蹦带跳的,送春联比妈妈和二娘裁得还快,像两头活泼的小鹿被放回森林,异常兴奋,虽然两手都被春联染成红色,但丝毫不影响我们的情绪;老爸的活可是个苦差使,由于爷爷去世得早,家中只有奶奶一个人住,所以楼上楼下都落满灰尘,爸爸一扫,灰尘就纷扬起来,害得爸爸又是打喷嚏又是咳嗽,唉!是个好汉就得挑重活呀!
终于,经过我们得不懈努力,春联全都贴好,被贴上春联得奶奶家如同穿上新衣服,立刻多一份过年的气氛,再加上奶奶家院子里的菜地上还有一层薄薄的积雪,过年的气氛就更浓。全家人喝着暖暖的羊肉汤,看着自己贴的春联,心中有说不出的喜悦。
是什么力量让我们只用不到20分钟就贴完这么多个门的春联呢?答案就是团结的力量。如果其中两三个人不干,也许不会影响大局;如果一半以上的人不配合,结果就可想而知。生活中许多事情都需要我们大家团结协作,才能高效率、高质量地完成。
小学春联作文 篇8
尽管寒假比暑假少了一个多月,但是寒假中有我最喜欢的节日——春节,因而让寒假变得非常快乐。 眼见着日历一天一天被人撕下,我在心里默念着:“快了,快了,新年快到了!”不知为什么,每到过年时,我的心情总是无比愉悦。
场景一:贴春联
腊月二十九,妈妈在厨房里烧菜,我和亲爱的爸爸在客厅里准备贴春联。我们先拿了三幅春联,打算在大门、我和爸妈的房门上各贴一副春联。爸爸说贴春联最重要的是分清上联和下联以及贴的位置。当我想在大门上贴“绿竹别其三分景 、红梅正报万家春” 这幅春联时我犯愁了:“哪张贴在左面?哪张贴在右面呢?”爸爸告诉我说:“通常最后一个字是仄声,就是上联。最后一个字是平声,就是下联。仄声即平时说的三声、四声。平声即平时说的一声、二声。上联贴在进门右边,下联贴在左边。”原来如此,“绿竹别其三分景 ”这张应该是上联贴在大门的右边,“红梅正报万家春”这是下联应该贴在大门的左边,最后我贴上横批“春回大地”,看着门上自己贴的“杰作”,我和爸爸都开心地笑了。
小学春联作文 篇9
大年三十下午,妈妈买回家一副春联,我拿起来一看,哟!这幅春联金光灿灿,很有气派。我迫不及待地读了起来:人顺家顺百业顺,福多财多喜乐多,横批是“五福临门”。我自信地对妈妈说:“今天就由我来把它贴上去吧!妈妈高兴地答应了。
我把春联拿到大门口,又找来了一瓶浆糊,爸爸协助我搬来了小桌子和登高梯,一切准备妥当,我开始贴春联了。我先把春联反过来放在桌子上,打开浆糊 瓶,用事先准备好的小刷子在浆糊瓶内搅动了一下,随后小心翼翼地在春联背面上下刷了起来。也许是蘸得浆糊过多的缘故,也许是我没把浆糊抹均匀,春联好像不 听我使唤,怎么也贴不好。妈妈看到后,拿起另外一张春联,一边做一边对我说:“浆糊不能抹得太多,而且一定要均匀,不然贴上去的春联会不平整。贴上去的时 候一定要左右多看看,不然会贴斜了。”最后,在妈妈的帮助下,我们一起把这幅春联贴在了大门的两侧。
看着这幅包含着美好祝愿的春联,我的心里美滋滋的,同时也明白了一个道理:做任何事情细心是最重要的呀!
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