波普先生的企鹅读后感1
让我从书店里把它带回来的第一个理由很容易理解：它获得了纽伯瑞儿童文学奖，它是我们适合的书。第二个理由是：我喜欢集书，就像集邮一样。在我写这篇文章的时候，家里已经有几乎全套的国际大奖小说·爱藏本了。
这是本幽默的小说，有时会让你大笑，有时会让你激动，有时会让你紧张，有时会让你伤心。它的作者阿特沃特夫妇是两位充满童心和想象力的作家，他们的这本书至今还伴随着孩子们的成长，我就是其中的一员。
许多人小时候都有一个藏于内心深处的小梦想，可是大多数人长大后认定它只能是一个美好的梦境，现实的残酷，可能早已经把我们身体中的那种原始的激情消磨掉了。面对美好的理想，我们知难而退了，也许不舍得放弃现在有的东西，也许我们学会了“理智”，“理智”的认定那些梦想是多么不可望及。可阿特沃特夫妇却做到了，他们仅用一部小说就告诉人们：童心是可以保留的!他们把童心从少年保留到了成年，甚至更长时间，他们是伟大的，他们用童心创作了这部小说。好了，现在让我们到书里去看看吧。
生活在静水小镇的波普先生是一位油漆匠，他对极地有着无限的热爱。一次，他偶然得到了一只企鹅——库克上校。全家都很喜欢它，可是库克有一天病了，无助的波普先生只能向水族馆求救，没想到帮他救库克的竟然是另一只企鹅——葛蕾塔。现在波普家有两只企鹅了，并很快增加到了十二只，这些小家伙给波普家带来了无穷的乐趣，但却也带来了经济困扰，为了解决经济困扰，波普先生想：就去演出吧。后来他们发现这些小家伙简直就是天生的表演家!“波普演艺企鹅”很快就红遍美国海岸。却在一次表演中进了监狱，还好有杜雷克上将把他们救出来。杜雷克上将希望“波普演艺企鹅”们去北极参加企鹅繁衍计划。波普先生满口答应，并和企鹅们去了北极。
波普先生没有无尽的财富和地位，仅凭对极地的热爱和一颗善良纯真的心终于完成了旁人包括家人看来都是天方夜谭的奇迹。阿特沃特夫妇创造了一个实现伟大奇迹的波普先生，同时，波普先生也成就了阿特沃特夫妇长久以来的梦想。
只要你敢于追求并为之而不懈的努力，还有什么不可能的呢?我想，这才是作者通过这本小说想告诉我们的吧!
波普先生的企鹅读后感2
暑假，我读了《波普先生的企鹅》，这本书真有趣，曾获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这本书主要讲了油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开家乡，好在他有一只来自南极神气十足的企鹅——库克上校做伴。有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛蕾塔!现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐，可每天巨大的开销却着实让人伤脑筋，后来他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家!为了解决家庭经济危机，波普先生一家人默契配合的“波普演艺企鹅”红遍了美国东西两岸。转眼间到4月初，变暖的天气实在令企鹅无所适从，不过波普先生跟他们一起去了南极。
我最喜欢齐鹅——库克上校，因为他很可爱，很机灵，很调皮。有一次，波普先生为了让库克上校在冰箱里自由出入，于是，他找了一个服务员来帮忙在冰箱上装把手，谁知库克上校不老老实实地呆着，却跑到客厅好奇地啄服务员，我认为他是故意逗服务员玩呢，可服务员吓得立刻逃得无影无踪，文中写道“一眨眼的工夫，各种工具器械一阵狂飞，后门砰地猛然关上。”波普先生还搞不清楚发生什么事，服务员就被库克吓得跑没影了。这一段写得真精彩!
库克上校也有好奇心。波普太太整理房间，他也加入了整理的阵容。文中写道：“他走到每个房间的角落，鬼头鬼脑地这里戳戳，那里啄啄，忙得不可开交;一双白毛环绕的小眼探进每一个橱柜中仔细搜寻;他又把自己那圆滚滚的身体硬生生塞进家具地下或后头寻宝，同时柔柔地鸣叫着，声音中溢满好奇、惊喜与快乐。”我猜想库克先生在房间并不是整理，而是在找好玩的东西。他的鸣叫声可能是对自己说：“真好玩，真好玩!”看到后来，真的如我所想，库克先生忙活了好半天，把线轴、拼图、烟灰缸、袜子等等趾高气昂地送到他住的冰箱里了!
这本书真是太有趣了!
波普先生的企鹅读后感3
同学们，我要向你们推荐这本《波普先生的企鹅》，我相信你们看了，也会为里面的内容为之感动。自从我读了以后就下定决心，无论做什么事，都不要前功尽弃，不要半途而废，要有持之以恒的精神，用心去做。
波普先生和他的太太、儿女住在一个宁静的小树镇—静水镇，一次偶然的机会，波普先生得到了一只来自南极的企鹅。波普先生给企鹅起名叫库克上校，有一次库克生病了，波普先生非常着急，便给全世界最大的海洋馆打电话求救，海洋馆的园长对波普先生说，他们那也有一只受伤的企鹅，想让波普先生收留这只企鹅。波普先生不好意思拒绝，只好答应了。波普先生没有把库克就好，反而又来了一只企鹅—葛蕾塔。库克见到葛蕾塔，病情一天比一天好转。在冬天的时候，波普先生把家里的地上，放了一尺多的水，把窗户都打开，水被冻住之后，家里变成“南极”，波普先生在地下室，安装了制冷器，让企鹅在地下室生活;过了几天，波普先生发现葛蕾塔一下生了十只企鹅，这是一般企鹅从来没有过的，真是太让人高兴了，等十只企鹅长大了，波普发现，十二只企鹅具有表演的天赋，就送去了皇家剧院表演…
这本书曾获得1939年纽伯瑞儿童文学银奖，作者是理查得德?阿特沃特和弗洛伦斯?阿特沃特，有一次，理理德和女儿去看电影，由此引发了这本书，这本书还没有完稿，理查德就一病不起，弗洛伦斯接手了这份书稿，一九三八年这本书正式出版。
当我合上这本书的最后一页时，我被波普先生的精神感动了，波普先生是一个非常有爱心的人，由于经济的问题，波普先生和他的太太想过把企鹅卖掉，肯定能卖个好价钱，一开始波普先生动心了，但再三考虑，没有把企鹅卖掉，而是继续把企鹅留在家里。
在我们的生活中，我们也要向波普先生学习，不论在怎样的情况下，不管遇到多大的困难，不要前功尽弃，我们一定要坚信：不论是什么样的困难，我们都要用心去做，一定会克服困难，不经历风雨，怎么能见彩虹，让我们一起努力吧!加油!
波普先生的企鹅读后感4
周日看了电影《波普先生的企鹅》，波普先生的父亲是一个船长，在他很小的时候便离开他远航。在他幼小的心灵里，既有对父亲的崇拜，也有得不到父亲抚爱的遗憾。三十年后的一天，波普先生意外地收到父亲寄来的礼物，一个写有易脆物品的木箱，打开来竟然是一只“真”企鹅。麻烦远不止一个，没几天他又收到一个箱子，家里一下子被突如其来的六只企鹅占据，从此不得安宁。正当他头痛之时，他的儿女却对这些企鹅爱不释手。为了讨取儿子欢心，他谎称企鹅是送给儿子的生日礼物。其时，波普先生的公司想要收购一位老妇人开的餐厅，妇人的要求很简单，她希望接手人能够值得信任，她对波普先生对家庭成员闪烁其辞的行为颇为不满。事业上，波普先生很难有进展;而家里，妻子即将离他而去，儿女正处于叛逆期，不愿和他沟通。为了喂养企鹅，他刻苦钻研，开始同企鹅相亲相爱，同时也和孩子们建立起良好的关系，和妻子重燃爱火。最终，他用自己的“爱”击败了动物园管理员用食物对企鹅的诱惑，从而获得了老妇人的餐厅——他儿时同父亲进餐，留有美好回忆的地方。
这部电影使人一直沉浸在笑声中，然而，诙谐轻松的格调中又透出淡淡的哀愁，那是波普先生对父亲挥之不去的思念。当他从角落里拾到父亲的遗言，其言语饱含内疚和遗憾。父亲希望他不要犯同样的错误，要珍惜自己拥有的一切，紧紧地拥抱家人。好在波普先生人到中年就已幡然悔悟，在跟孩子们一起看企鹅宝宝出世的时候，使骨肉之情连接得更为紧密。
有了爱，南极的冰天雪地也如夏日一样温暖和煦;有了爱，身为动物的企鹅也能成为知己良朋;有了爱，代沟可以填平，家长和子女打成一片;有了爱，冷漠和误会得以消除，爱人们重拾初恋的温馨甜蜜……
让我们学着去爱!——
波普先生的企鹅读后感5
波普先生是一个有着美好梦想的人，而通过他不断的努力和追求，梦想最终实现。
故事简介：油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的清水小镇。波普先生总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡。好在他有一只来自南极神气十足的企鹅库克上校作伴。有一天库克上校病了，无助的波普下先生只好向水族管求救，没想到回复他的竟然能是那里的另一只企鹅——葛蕾塔。现在波普先生的家里有两只企鹅了。并且，很快就增加到了12只企鹅。这些小家伙给波普先生带来了很多的快乐。后来，他们发现企鹅就是天生的表演家，他们就想，干脆去剧场表演吧!波普太太还成了他们的乐师呢!
在一家人的默契配合下，波普企鹅演义红遍美国东西海岸。转眼间已是四月初了，变暖的天气实在令企鹅无所适从。不过，波普生已经为他们找到了最好的归宿。
这本书让我懂得，人要有梦想、愿望、并努力、坚持去实现。
波普先生用自己的爱心去保护着企鹅，他为了企鹅过的好一点，让企鹅住在家里的冰箱里，还把冰箱门钻了几个眼儿，这样企鹅就可以透气。还在冰箱的门里头装了个把手，这样企鹅就可以随进随出。波普先生还把地下室改成了个冰库，为了让企鹅在冰上嘻戏，有南极的感觉，波普先生把家里的'窗户全部打开，他们的家人在家里都穿着棉衣棉鞋和棉帽。为的就是能让企鹅玩的快乐。
波普先生为了企鹅的健康和快乐，专门为企鹅订了海里的活鱼，结果把本来就不多的所有的钱都花光了。
正是因为波普先生怀有去极地探险的梦想，他为此不懈的、努力的、执着的追求着，别人怎么说，说什么，波普先生都不在乎，而执着的坚持，追求自己的梦想。最终，他和企鹅的故事感动了葛雷德上将，葛雷德上将决定送企鹅去南极，而波普先生也随同12只企鹅一同去了南极，终于梦想成真。
生活中的我们，一定要有梦想，有梦想就有动力，就有奋斗的目标。我们也要像波普先生一样，为了梦想，执着、努力、坚持……
波普先生的企鹅读后感6
波普先生憧憬着遥远的地方，对南极很感兴趣。杜雷克上校为了感谢波普先生对他们的帮助，送给波普先生一只企鹅，波普先生给它起名叫库克上校。波普先生一家为了库克上校，对冰箱进行了改造，帮助库克适应波普家的环境。波普先生叫来一个修理工人，在冰箱门上钻了几个孔，安装了2个把手，这样库克上校就能自由进出了。库克上校把很多的小东西放在冰箱里。
有一天，库克上校生病了，他给水族馆打电话求助，水族馆也有一只企鹅，馆长说他们是因为没有朋友才会生病的，于是水族馆把另一只企鹅葛雷塔送到了波普先生家。库克上校渐渐好了，他们俩成了要好的朋友。慢慢地，波普先生家有12只企鹅了。波普先生把地下室做成了企鹅游乐园。波普先生家没钱了，于是考虑训练企鹅进行表演。
波普太太弹奏钢琴，企鹅负责表演节目，他们很受欢迎。天气越来越暖和，杜雷克上校回来了，希望能把企鹅带去北极，当库克上校用小东西筑巢，把小东西送给别人表示谢意，库克上校生病的时候波普先生都能从容面对。为了企鹅的生存叫来一个修理工人，在冰箱门上钻了几个孔，安装了2个把手，这样库克上校就能自由进出了。库克上校生病的时候波普先生给水族馆打电话求助，馆长说他们是因为没有朋友才会生病的，于是水族馆把另一只企鹅葛雷塔送到了波普先生家。库克上校渐渐好了，他们俩成了要好的朋友。
慢慢地，波普先生家有12只企鹅了。为了生存，波普先生考虑训练企鹅进行表演。波普太太弹奏钢琴，企鹅负责表演节目，他们很受欢迎。天气越来越暖和，杜雷克上校回来了，希望能把企鹅带去北极。虽然波普先生很喜欢企鹅，但是为了企鹅的生长，波普先生还是同意杜雷克上校带走库克上校。最后，杜雷克上校给了波普先生一个惊喜，波普先生实现了自己的愿望，和库克上校等小企鹅一起去了北极。
波普先生坚持自己的梦想，在收到小企鹅作为礼物时才能照顾好企鹅，最后，还实现了自己“去看看远方”的梦想。“坚持就是胜利”，我也要坚持自己的梦想，希望长大后我也能实现我的梦想。
波普先生的企鹅读后感7
寒假前班主任老师便推荐了《波普先生的企鹅》这本书，我和孩子也利用春节假期先后读完了它。这是一篇得过国际大奖的小说，但孩子起初并不买账，纯粹是作为任务略读的，她甚至似乎是翻了个开头后，就直接跳到结尾，然后告诉我，她已经读完了。当我把“企鹅游街”那个章节的精彩片段复述给她听时，她捧腹大笑，不断地追问“然后呢?”实在让我对她的阅读成果哭笑不得。好在，她承认自己读得太快，静下来又重读了一遍。
也许是译本的缘故，《波普先生的企鹅》对二年级的孩子来说确实缺少了点能一下子就攫住他们眼球的东西，文学气息太重了些，他们还需要时间来慢慢消化。我开始读第一章节的时候，也觉得有些拗口，有点费脑子。孩子第一遍不能认真读也是可以理解的。
一年级以前，给孩子选择的图书基本都是绘本，且以我们轮流朗读的形式进行的，那些共读的时光给了她梦想的翅膀和人生观的启蒙。自从她开始读中长篇的纯文字读本开始，我们的共读就不再是同步的了，我只是选择性的抽空挑着看一些她的书。她有自己的读书喜好，形成了自己的阅读习惯，我很难再干预她的阅读选择。自然，关于读书的心得交流也少了很多。
每天每天，我总是更多的督促她作业是不是写好了，带着她从一个兴趣班赶到另一个兴趣班，疲于奔命在工作、生活还有自己的学业中。某天赶往夜大的路上，她背着重重的书包在我身后摔倒了，哭着叫我，“妈妈，我疼!”路人责怪道：“你为什么要走那么快!”
是啊，我为什么要走那么快!有些事看起来非做不可，有些时间看起来非赶不可，可是我总还是有那么一点时间，可以等等她，陪陪她的啊。写这篇文章时，我开始后悔，这个假期，我没有挤出时间和她一起重读《波普先生的企鹅》。
我想，老师要的不是读一篇好书的感想，而是家长与孩子亲子共读的形式。通过共读引导家长建立与孩子一起沐浴书香的态度，为孩子树立热爱书籍的榜样;通过共读和孩子一起领略书海风景，打开走进孩子精神世界的门窗。感谢老师，用阅读的形式让我及时重新审视了自己对孩子成长的关注方式。
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