《态度决定命运》读后感1
态度决定命运，也许你会觉得有点危言耸听。在读《态度决定命运》之前我也不怎么相信，也不理解态度是更深层次的含义。当我读完这本书之后，结合自己生活学习的中的情况，再看看身边人们以及其他成功人士的人生经历。不难发现，自己和他人的喜怒哀乐、成败与否等等一切都决定于一个极为重要的因素，那就是——态度。
可能你很有能力、有过人之处、高学历、广见识、深思想。但是你并没有因为这些东西让你的人生发生根本性的改变，你是否去想过这是为什么，你会不会觉得这样很不公平，会不会因此让你从此而对人生失去信心，让你在命运面前而束手就擒，对生活充满抱怨。读了《态度决定命运》，让我明白，发生这一切的原因是什么。
美国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛说：“心态改变，态度随着改变；态度改变，习惯便会改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就改变！”你以一个怎么样的心态去面对你所遇到的每一件事情，决定着这件事情处理的最终结果。在生活中，总会遇到各种不敬人意的事情。如做一道数学题，因为太难，而不愿意继续思考。
《态度决定命运》宣扬的本质与核心理念是：不断调整和完善自己的人生态度，并在正确的态度指引下努力追求自己的理想和目标。一个人的态度并非固定不变的，是可以调整和不断完善的。态度是一种思想，正确的、积极的态度更是一种精神。积极的态度就好像催化剂、润滑油，而且必不可少，可以加速反应或是顺利进行。若心中有积极的态度，我们才能把自身拥有的所有特长、技能最大限度的合理综合在一起，发挥最大的作用。使我们超越一切困难，在困难面前一样可以保持冷静的心态，积极乐观的面对，以困难为前进的基石，迎难而上，最终获得成功。当我们在无数次的失败之后，经历无数次的考验之后，我们便拥有了坚定的信心和毅力，信心和毅力坚定的过程，便是态度完善的过程。
任何人都希望自己能很愉快的生活，每天都有一个好的心情，事业有成，赚到更多的钱......有的人忙碌一生却只能维持生活甚至更加困难。当你具有一个积极的人生态度之后，这些目标的实现，就不会再那么的困难，即便是失败了，也不会因此而沮丧。
拥有积极乐观的态度不是因为你有多高的智力、多好的家庭背景、更不是你的运气有多么好。一个人的态度从出生就在开始形成，是在身边的人和事、人际关系、身体素质、教育、自我认识中；是在长期的学习、生活、工作当中去培养；是在夜深人静的时候对自己人生态度的深刻思考中，在不断变化过程中逐渐完善。科学家孜孜不倦的专研是一种态度，教师默默无闻的教导学生是一种态度，农民辛勤的劳动是一种态度；然而也有些不法分子，丧尽天良、杀人放火、无恶不作，也是一种态度的结果。各行各业的人们都在专注且重复的做着一样的事情，为什么他们愿意年如一日的做着无限循环的事情，有很多不为人知的感人故事随时都在发生，偶尔也会有些惊天动地的事迹展现在人们的面前。大家都是人，却做着不一样的事，走不一样的路，却有不一样的命运。这难道不是态度决定的吗？
通过这本书，我对态度的理解是学会感激，感激失败、感激对手、感激困难，正因为有这些东西的存在，才让我更加清晰的认识自己，给自己更准确的定位，找个属于自己的处事方式，找到适合自己的奋斗目标，走出一条真正属于自己的成功之路。
但是这些的实现，必须要知道，都源于我们有一个积极的态度。自己的命运掌握在自己的手里，而掌握自己命运的关键就在于我们本身有一个什么样的态度。书中这么一段话让我记忆犹新，“真正的成功者不仅是因为它具有知识和技能，而是因为他具有更为宝贵的资本，永远不会过时、不会丢失、持久有效的资本，那就是正确、积极、乐观的人生态度。”从某种角度来看，态度决定着我们工作顺利进行、愉快的生活、美满的爱情、人际关系的建立，甚至是人生的高度。因此，态度决定命运。
正确、积极、乐观的人生态度不是一蹴而就的，有些人只要几个月、有些人需要几年，有些人甚至用一生去调整和完善自己的态度。用持之以恒去培养自己的积极态度，便是命运成败的最佳途径。
《态度决定命运》读后感2
人生与命运之间存在着两种恒古不变的关系，要么勇者战胜命运，不然命运控制弱者。文中的两个孩子就是两位勇者的化身，他们一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家，但残酷的命运却剥夺了他们实现美好愿望最重要的一样东西，虽然这样，但他们在老人的领导下还是站了起来，重新立定志向。
“不经历风雨，怎能见彩虹呢？”这两个孩子恰到好处的利用了自己的短处，使自己更专注。还比如那大漠弱士，在荒无一人的大沙漠中，他因为看不到过路人，就用子弹结束了自己的生命，“同是天涯沦落人”难道他就一点希望也没有了吗？他的灵魂早以被吓走了，他面对困难退缩了，他是一个彻底的失败者，所以他只能被命运摆布！人们常说；“不同的环境培育出不同的人。”可同一环境怎么又会培育出两种不同的人呢？维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是命运的'主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦学习，两次获得了“诺贝尔奖”。著名体操运动员桑兰，因在一次试跳时坠马受伤，致使下半身瘫痪，行动困难。但怒毫不气馁，乐观地面对人生的重重困难，当队友来看望她时，她不顾自己身上的疼痛，急切地询问比赛情况，她乐观的人生态度赢得了无数人的敬佩，虽然她至今还没站起来，但她依然不向病魔屈服，我相信，坚强的她，必定能用坚定的意志来战胜命运。
生活中还有很多这类的故事，它们都告诉我们了：我们要珍爱生命，不要向困难低头，要与命运作斗争。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球时，不小心打中了一只受伤的小鸟，它不停地摆动着翅膀，希望能再次飞起来，虽然这是一件小事，但对我的触动却很大，连鸟儿都样珍爱生命，更何况我们人呢？
命运是残酷的，但它却是可以改变的，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路。这使我不禁想起贝多芬的“命运交响曲”。让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷！让我们行动起来吧！一起战胜残酷的命运。
今天，我读了一本好书———《心态决定命运》。这本书对我的帮助非常大，犹如是一盏指明灯，为我照亮了前进的道路……
这本书上有篇文章写得特别好，题目是《一定要就一定能》。这事主篇文章是用故事来向我们来说明一个道理。其中有个故要讲：
一个牧羊人的儿子们一直想做一只会飞的大雁，牧羊人就鼓励儿子们说：“只要你们想，你们也能飞起来！”两个儿子就牢记父亲的话，并一直努力……终于有一天，他们真的飞起来了！是他们发明了飞机！这两个人就是美国的莱特兄弟。
《态度决定命运》读后感3
《态度》一书是由一封封吴军老师写给正在上大学和上高中的女儿们的家书组成，全书一共分为六章，分别从人生哲学、洞察世界、对待金钱、人际关系、有效学习、做人做事六个方面围绕“态度决定命运”这一主题抒发了他的意见和建议。这些建议或源于吴军老师的亲身经历，特别是十多年来参与大学管理和在世界一流企业从事管理工作的经验，或源自其尊崇的智者的成功经验，对渴望自我精进、加速成长的读者有着极高的参考和借鉴价值。
书中开头就点出了“由于处事态度的不同，起点差不多的人会不断分化，进而拉开命运的差距。父母将自己的学识和生活经验传递给后代，这让几乎每一代人都可以轻松地超越上一代人，文明从此开始。”这一点我很赞同，父母对孩子的教育非常关键，也感谢我的父母在我成长路上的不断矫正。
作为一个从校园初入职场的小白，周围环境和人都发生了很大变化，需要一定的时间适应。但目前除了夯实专业基础之外，我觉得端正工作态度是首要的。无论学习还是工作，用心的态度就是成功的保证。在学习中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的；工作也相同，不去做和不能做是两个概念，如果没有能力做，做不到那并不是什么问题，学习就好了，但是有能力却不去把自己可以完成的事情做好，那么就是态度问题。
我想，一个人没有努力向前的进取心的话，最后只能一事无成。所以无论身处什么环境，什么氛围，从小事做起，逐渐增长能力，赢取认可，赢得机会，日后才能办好大事。在工作中很多事情不是一成不变的，需要发挥自我的主动性，要适应公司的每个需求，时刻持续一种用心上进的态度，这样才能不断地胜任工作。“态度决定命运”，有了好的态度，才能有好的结果，这样我们才能获得自我想要的结果。
吴军老师提供的建议有独特的针对性，但又可以将其触类旁通地应用的其他地方。其实不仅是学习，生而为人，其实很多地方我们可以借鉴和采用的方法可能来自不同职业不同地域的人或者事情，善于发现和观察，始终保持一个积极乐观，勤于发掘的态度，便是吴军老师家书中想要传递给女儿们的人生哲学，也是他想要告诉给我们读者们道理。
《态度决定命运》读后感4
态度是一种能力，一种素质，一种习惯，一种思维方式，正确的态度产生积极的结果，错误的态度产生消极的结果。正如美国著名心理学家亚伯拉罕。马斯洛所言：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就改变。”
《态度决定命运》这本书是一本极具价值的人生指南，它能提高我们对生活的感知，帮助我们确立和提升人生定位，让我们以更加积极的态度去面对朋友、家人、工作和自己，迅速迈向成功。书中介绍：国内外的研究表明，人与人之间的智力差别是微乎其微的，即使是高智商的人，也并非一定能获得成功；家庭背景对一个人命运的影响也极其有限。那究竟是什么因素决定了我们的命运呢？是态度。
成功是一种态度，或者说成功是态度的结果。昨天的态度决定了我们今天的命运，现在的态度决定了我们未来的命运。真正的成功者除了知识和技能之外，还有更为宝贵的资本，一种不会过时、不会丢失、持久有效的资本，那就是正确、积极、乐观而且适合自己的态度。
一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。作为一名教师，在三尺讲台，收获是成功还是失败，同样在于我们拥有怎样的态度。
作为小学教师，也许你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能样样顺利，但你可以事事尽心。同样工作了一整天，有的老师说：“今天我累坏了，真烦，”有的却说：“忙了一天，我真有收获。”也许这便是两种不同态度的表白。教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生，在工作中会遇到许多困难，尤其是考试后班级学生的成绩不理想，有的老师碰到这种情况是怨天尤人，甚至迁怒个别学生及其家长；有的老师则是静下心来分析原因，寻找对策。这同样是两种不同态度的表白，必然会产生两种不同的结果。
怎样才能使教师有积极的态度呢？一方面，作为教师，要学习一些调节心态的技巧，为人处世的策略，加强自我修养了解自我，更好地控制自我。我认是要善于克己自律，管理好自己的情绪。一位作家这样说：“事业常毁于急躁”。而冷静则使人在一种正常的心理状态下实事求是地看待事物，对所要做的事情的条件和实现的可能性有科学的认识和预测，进而深思熟虑，千方百计地确定完成目标的最佳方案和具体办法。比如在每学期的期末考试中，总有学生的成绩不理想而影响了班级的荣誉和教师本人的某些利益，此时我们若想教育的目的并不是为了考试，而是要培养孩子的综合素质，为孩子的一生奠基。这只是他们在小学学习过程中的一次考试，并不能完全代表他们的能力和以后人生的成败。教育更重要的是学生学习习惯和学习兴趣的培养。我们可能对那些学困生就不会那么反感。而是寻求补救的方法措施。
另外教师还要凡事感激。我认为首先要感激学生，因为是他们使我们的工作显得重要；感激学校，因为有它使我们有用武之地；感激同事，因为是他们使我们的工作更出色；感激学生家长，因为他们是我们的衣食父母；感激家人，因为他们使我们生活更快乐。凡事感激，感激周围一切的人和事。感激必定使我们心态积极、心情舒畅、家庭和睦、身体健康、事业有成。
学习是一个主动的过程，改变也是一个主动的过程。让我们就像书中说的那样，用正确的态度引导个人改变自己的行为，改变自己的生活，使自己活得更加精彩，过得更加快乐！
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