《青春飞扬》读后感1
今天，我读了《青春飞扬》后，浮想联翩。它讲了许多广州优秀中学生的事迹，他们是我学习的榜样，我从中感悟到了做人的道理，人生的真谛，前进的动力以及学习的启发。
其中，最让我感动的是《全面发展的好学生》这篇文章。它的主角是钟敏娟，是广州市盲人学校初二级的学生。她在五年级时就进入校学生会，成为一名学生干部，初二时就担任了学生会副主席，广播站站长等职位。她工作认真负责，尽职尽责，得到了老师们的赞赏和同学们的好评。她勤奋好学，积极进取，勇于克服困难，课后独立思考，坚持复习，预习。由于钟敏娟是盲人，她为了拉近与正常学生的距离，还努力吸取课外知识，扩展自己的知识面。正因如此，她的成绩才在年级一直名列前茅。
钟敏娟的优秀，不仅只是在学习上，在文体方面，她更是一个全面发展，多才多艺的学生。
她二年级开始学电子琴，三年级开始学钢琴，四年级又参加了学校的乐队，随后还学了扬琴，琵琶……在另一方面，她还是个体育健将，她经常坚持锻炼，并经常在校运会中取得一，二名的好成绩。
钟敏娟虽然是盲人，但是她的能力可以说是达到甚至是超过正常学生的水平，这主要是靠她的努力和勤奋。很多正常学生认为自己比残疾学生更厉害，其实不然，因为他们没有残疾学生勤奋。爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天赋。”钟敏娟的天赋虽然没有正常学生高，但是她很勤奋，正是她的勤奋弥补了她的先天的不足。所以说，勤奋比任何天赋都重要，钟敏娟的勤奋和她那种拼搏的精神值得我学习。
《青春飞扬》读后感2
他们是五头蒜，他们是五个叛逆的'孩子，是敢于和老师家长作对的学生，是有朝气，有想法的年轻人。他们和我们一样，有正义感，有学习压力但又有好朋友在身边。在青春的道路上，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。这本书引起我的深思。
韶华易逝，青春易老，我们又应该如何把握这段美好时光呢？书中的柯柯，苗吟，泽宇敢于追求自己的梦想，敢于为梦想而努力。而我们呢，有几个拥有自己的梦想，又有几个从现在就为自己的梦想而努力呢?不要说梦想太远，未来太远，只有从现在开始树立理想并为之而努力，我们才会有一个光明而美好的未来，才会把握好短暂的青春。有这样一个故事：
2011年中国达人秀的舞台上，有这样一个男生，他凭着流动的舞步、悠扬的舞姿、富有想象力的舞蹈境界，获得评委全票通过，最终荣登冠军宝座。他，就是来自广西的街舞小子卓君。他没有参加过任何舞蹈机构的培训，没有任何老师为他指导，通过观摩网上舞蹈视频自学成才。就因为喜欢街舞，怀揣着舞蹈的梦想，他坚持不懈不间断地练着，常常是为了一个动作重复上百次，甚至一个月不间断地练习。每天下课后，他包里装着一个小音响，独自到学校操场上，一个人默默地揣摩新动作。因为练习，他的膝盖多次被磨破了皮。正如一位评委所言，卓君的胜利，其实是年轻梦想的胜利。因为有梦，因为努力，因为坚持，他才会站上最高领奖台，才会取得成功!
卓君的成功，给我鼓舞，我感受到，只要从心底坚持一件事，追求一件事，总会有一个好的结局，成功的垫脚石是梦想和努力：如果只有梦想而不努力，那么，一切只是空中楼阁，梦想变成了幻想；如果只去努力而没有梦想，一生忙忙碌碌，最终却是徒劳无功，这更是悲哀的。而卓君正是具备了梦想，努力这两点，才会取得成功。
这个暑假，爸爸让我学钢琴，这让从小自认为没有音乐细胞的我大吃一惊。我推脱，说别人从小就学，哪像我，半路出家。其实，我也是真的这么想的。可是，奶奶的话却改变了我的想法。奶奶说，学学琴，只是娱乐一下，又不是让你成为钢琴家。对呀，在乎这些干什么，又不是要做钢琴家。我豁然开朗。于是，我开始了我的“艺术生涯”。我把能弹曲子做目标，很努力却没有压力地练习，虽然，有的地方也有些吃力，但经过无数遍的坚持练习，我也能弹得很好，渐渐地，我发现，我已经可以弹很多曲子了，我达到了目标。
有时候，如果一件事不是你的最终梦想，那么，定一个目标吧，这件事也会取得不错的成绩。
其实，无论是梦想，理想还是目标，其最终意义都是激励自我，让自己做得更好。在生活中和学习中，既要有近期计划和目标也要有远大的理想和志向并且付诸于行动，这是我们成功的必备条件。
小到一天的计划：早上几点起，今天怎么学习；继而是近期的目标，月考准备进步几名，哪科要进步多少分；大到未来的规划。在青春的道路上，只有如此，我们才真正地充实过，真正地留下成长的脚印，我们才会真正地长大。我坚信：青春飞扬，梦想绽放！
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