看了李镇西的《教育的100种可能》,里面的例子让我看到了教育的多种可能性。看了丽萍老师写的《选择比努力更重要》,也让我再一次理解“因材施教”的重要性。
回想自己带的第一届学生,现在大部分已将步入高中,小部分进入职业学校。很庆幸自己的学生坚持走过了初中三年。学校关于流失学生的重视程度大大提高,学生也得到了自由、自主、独立的发展。
想起来了我带的第一届学生小A。小A给我的印象及其腼腆,学习程度偏弱。在教室听不到他的声音,不管是上课还是下课,甚至校园里也看不到他的身影。有时候也是隐隐的为他发愁,这毕业了可怎么办。我们各科任课老师也是尽可能的`帮助他。
不知道什么时候听过这样的话:不用担心,总有一条属于他的路。或许吧,每个人都有自己生存下去的方式,毕竟日子在一天一天的流逝着。
让我惊艳的时刻出现在他们毕业一年后,高中生因为学生会考放假了,一批又一批的学生返回学校或看望老师或看望母校。我也看到了他们的身影,想起他们三年前时间可真快。
小A也来了和他的好朋友。此时的他依旧是腼腆的样子,只是话多了起来。“老师,老师你猜我现在在学什么?” “老师,老师好怀念在学校的日子”“老师我的好朋友在学汽修”我惊呆了不敢相信他就是我认识的少言寡语的小A。
小A告诉我他在学幼师,学校很多女同学,他是他们专业为数不多的男同学。告诉我现在他学习唱歌、学习弹钢琴、学习跳舞。想到他“丰满”的身材翩翩起舞我不由的笑了。为学生找到自己的出路而笑,为自己的学生欣慰而笑,更为学生自己自强不息,勇往直前而笑。
人生就是一本书,打开是故事,合上是回忆。我们每个人每时每刻都在书写属于自己的那本书。人生就是每一天如何生存,如何生活,因此,你的人生就是你每天生活的总和,于是我们便有了这样的学习理念,学习即生活,学习是为了生活,学习是为了幸福的生活。
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