读《一生》后感

时间：2023-08-10 11:50:46 文/黄飞老师读后感学文网www.xuewenya.com

读《一生》后感

读《一生》后感1

　　漫漫人生路是由无数个平凡的，不起眼的细节串缀而成的，每个细节都是人生的一个结点。回顾过往的生活，再一遍又一遍细细品位着这本书，越觉得书中的细节的重要。老子云：“天下难事，必成于易；天下大事，必做于细。”书中的道路看看简单，但要做到持之以恒却往往很难，比如“多给别人一点微笑”，这个说起来很容易，要求我们每个人都拥有真诚的微笑来对待自己与他人，并时刻学会用微笑来与他人交流。如“懂得珍惜一分一秒的时间”人的一生是在一分一秒的时间中走过的，学会如何管理好自己的时间很重要，比如有人喜欢逛街买东西，有人做事优柔寡断，有人无节制地看电视、玩电脑，做事没有计划，东西摆放杂乱无章，让时间在等待中白白消逝，只做着空想明天的梦等，这些都是不珍惜时间的一些表现。如“不要在别人背后说三道四”说话要有口德，不要用言语来伤害别人，不要随便道人之短，不在背后诽谤他人等，说三道四的人最终也将会遭到别人的唾弃。这些都是我们日常生活中应该注意的一些细节。

　　看了此书，给我感受最深的还是以下两点：

　　一、要善于控制自己的情绪。在我的生活中、工作中，我也曾经因为控制不好自己的情绪与人红过脸，但事后我也很后悔，可是就是控制不住自己的情绪，但是随着年龄的增长，我发现自己变的不那么激动了，我一直告戒自己何必为了那么一点小事生气不值得，生气时肝火旺盛，有损健康。

　　二、说话做事切勿率性而为。我是一个不善言谈的人，说话常常是直言直语，因此什么时候自己得罪了什么人做错了什么事也不清楚，在这方面我觉得自己应该好好向书学习，向同事学习。

　　当我一次又一次翻阅此书时，我觉得收益非浅，感谢园领导送的好书，他将鼓励我，鞭策我做一个踏踏实实的人，做一个注重细节的人。

读《一生》后感2

　　是啊，母亲给我们的爱太多太多了。她孕育我们，带我们来到这新奇的世界；她教导我们，带我们打开知识殿堂的大门；她安慰我们，带我们走过一重又一重困难……母亲，我对您充满了感恩，我一辈子都走不出您浓浓的爱，您的爱伴我成长，启我深思。

　　母爱是那温柔的拭去泪水的手——

　　我关掉所有的灯，拒绝一切光亮。在黑暗中，我痛苦地抽泣着，承受着考试失利带来的心痛……“啪”灯亮了，刺眼的灯光让我睁不开眼，“孩子，你怎么哭了？考试没考好？妈妈知道你已经尽力了，不怪你。”妈妈轻柔地拍拍我的后背。渐渐地，我停止抽泣，慢慢抬眼看着妈妈，岁月的痕迹停留在她的脸颊上，青丝变白发，靓丽的容颜已变得枯黄。突然，一双手——一双经历了多年风霜，长满厚厚老茧的手伸向我，温柔地替我拭去泪痕。尽管有点糙脸但却好温暖，给了我满满的勇气。“妈妈相信你，你一定会成功，你一直是我的骄傲……”

　　妈妈，在我心情黯淡的时候，您为我擦去眼泪，您让我在成长的道路上有勇气坚强地走下去，谢谢您！

　　母爱是那幸福的听不厌的叮咛——

　　吃完早饭，妈妈为我递来书包，“路上小心，有事打电话回来。”太阳将温暖的光洒向人间，体贴的妈妈让我倍感温暖。“在学校要小心，要认真学习，听老师的话，不要太辛苦……”“哦，我知道了。”在母亲的一声声叮咛声中，我幸福地踏上了漫漫求学路……

　　妈妈，您是我心中的太阳，时时刻刻照耀着我，让我乐观地对待每一天。在您的满是牵挂的声声叮咛声中，我幸福地过好每一天。谢谢您！

　　小树享受阳光，给人以凉爽；小草享受春风，给人以旺盛生机；小花享受雨露，给人以芬芳……我享受母爱，我要给母亲最好的成绩，让感恩之心开花。

　　在感恩中成长，体验着困难后的坚忍，体验着痛苦后的甘甜。我一生都走不出您那浓浓的爱，在您辛勤的浇灌下，我正在茁壮成长……

　　谢谢您，妈妈！

读《一生》后感3

　　改变自己的拖延症大概是好多人的梦想。自从前几年高大上的知乎出名以来，我在上面存了很多问题和答案--如何改掉自己拖延症，有哪些值得读的书，有哪些应该去的地方，怎样充分利用自己的时间。

　　有趣的是，刷知乎成了时间的一大杀手。两年后，终于把知乎删了，反而觉得自己的时间得到些许利用。

　　开始读书！

　　最初也是从知乎上知道了《奇特的一生》这本书，知道了李笑来等推崇的柳比歇夫时间记录法。机缘巧合，八月读了此书。

　　如部分评论所说，这本书前两章真的比较无聊；还有许多评论说文章充满了作者自己的碎碎念。

　　然而这本书并不像各种宣传的那样是本工具书。看许多微信读书评论就能知道大家急不可耐想通过学习时间记录法改善生活的想法。

　　不过看了附录作者自己的描述，本书属于纪实文学，偏向散文文体--作者是完全明白自己在干嘛。

　　反而是抱着急于改变自己的人读错了这本书！

　　柳比歇夫几十年如一日得记录和统计自己花费的时间。我认为这种生活并不适用大部分普通人。但这并不是本书的重点。作者在描述柳比歇夫生活的时候提了很多自己的思考，这些反而是最重要的。

　　读这本书的过程中，你是否问过自己：时间都去哪了？回首过去，我们是否能做到“不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”？

　　柳比歇夫是幸福的，他很早就明白自己要什么。他统计每一天时间的花费，他关心自己每一天如何度过。他比一般人读过更多的书、看过更多的戏、写过更多信。他珍惜自己的时间。他爱自己。

　　我们是否关心过自己呢？我们最宝贵的就是时间，然而时间却最易被我们忽略的。

　　令我感动的是，柳比歇夫坚持每天专注工作几个小时，一年三百六十五天，竟保持了五十几年。这需要多强大的自制力！他需要对工作保持多大的热忱！贵在坚持，这正是我所缺少的品质。

　　柳比歇夫的人生是单纯却又丰富的，简朴却又幸福的，看似枯燥其实非常充实。愿我也能朝这个方向不断努力。

　　另外评一评作者。我觉得作者刻画出了一个立体的柳比歇夫。虽然文字略有些啰嗦，但他的反思也启发了我对自己人生的思考。这是一本好书，五星推荐。

读《一生》后感4

　　豁达的心胸带来宽广的人生

　　最近，我读了一本书，叫《一生气，你就输了》。在这本书里，我可以看到作者的思想，他引用了很多小故事来辅助说明，所以我个人觉得这书有点“心灵鸡汤”感。

　　在书里，让我感受最深的是美国前总统里根订做鞋的故事。故事中说：里根对鞋头的样式一直犹豫不决，于是造成鞋匠给他做了一双具有又圆又方鞋头的鞋。看到鞋时里根突然意识到自己犹豫不决的坏处，于是他下定决心要改掉自己不果断的性格缺点。这本书通过我们熟知的名人事例，来告诉我们为人要心胸豁达，要保持良好的心态，不要让一时的怒火影响了自己的判断里，烧毁我们的前程。

　　在生活中，我曾遇到过许多“可爱”的人。记得在上个学期，上素描课前，我搭好画架后，正在准备上课用的画笔，有位爸爸带着他的女儿风风火火地出现在我面前，大声对我说这是他女儿的位置，他女儿个头矮，所以要坐中间。我很不高兴，画室里的座位并不固定，一直都是先到先得的规则，凭什么要让位给后来者呢？但是妈妈听见后走过来说：“没关系，我家不在意坐在哪上课。”我只好在妈妈的劝说下不情愿地往后挪了位置，但是我发现周围的人都在看着那对父女，感觉他们是在众人的鄙视中坐在正中间的，我顿时心中不再郁闷。妈妈在我耳边说：“只要是在这个教室里，无论你坐在哪里，都应该认真听讲，座位是次要的，这次就当你给同学一个面子，下不为例。”

　　我希望自己平时能宽容的对待人或事，能把握好自己的情绪，不让怒火支配自己，提高自己的自控力。另外，我还从这本书中悟出一个道理：我们要能心平气和地对待周围的人或事，懂得去欣赏他人的优点。对不好的事我们要有自己的情绪管控，并时刻保持胜不骄，败不馁的淡定心态，努力提高自己的能力，这样我们才能成为生活的主导者。

读《一生》后感5

　　这几天，爸妈要加班，我一个人去小姨家玩。闲着无聊，也只得写写作业，看看书，打发时间。看着语文报上那些密密麻麻的文字，我都有点头晕了。真不知道那些作家们怎么这么有灵感，写起文章来总是长篇大论，看起来都不耐烦。可没办法呀，这是老师布置的作业，除了硬着头皮“欣赏”，别无选择。

　　可是，当我看完这篇文章之后，开始的烦恼烟消云散，取而代之的是我对这篇文章的感慨。

　　这篇《她押了一生的岁月》叙述了在作者幼年时期，父亲事业屡屡受挫，在这最困难的时期里，母亲一边照顾儿女，一边还要帮助父亲支撑起这个家庭。后来，他们一家搬到新西兰，母亲更是足不出户地照顾孩子们，从来没有时间进行她的业余爱好。终于，父亲的事业发达了，家庭富裕起来了，母亲也终于有了机会享受生活，昔日的笑容又回到了母亲的脸上。孩子们长大了，母亲更是感到无比地幸福，那种满足感和成就感，是无法用语言表达的。然而，母亲的“满足感”和“成就感”，是她押了一生的岁月而换取的！

　　看完这篇文章，我的第一感觉就是，原来母亲的一生如此辛劳，当儿女事业有成，却没有为母亲奉献什么，母亲却早已知足。可细细品味一番，我才发现，我们自己的母亲不也是如此吗？平时，母亲为我们奉献了那么多，我们只是觉得理所当然。而母亲听到我们欢天喜地地报告好消息时，却露出了会心的微笑。实际上，母亲并没有真正得到什么，可是她却如此高兴。这是什么？

　　没错，这是母亲最无私的爱，是她对儿女最无私的爱。他把希望都寄托在了孩子们的身上，看到孩子们高兴的样子，自然也会跟着高兴。而我们，也正是在这母爱的滋润下，快快乐乐地成长。

　　所以，让我们学会感恩，学会感恩母亲的给予，多去理解母亲，因为，母爱是世界上最无私、最高大的爱。

读《一生》后感6

　　一步改变一生，你相信吗？以前，我并不明白这句话的意思，自从读了《阅读年选》里的《一步改变一生》这篇文章后，我才恍然大悟。我们的一生中会有很多机遇，有时，我们只有抓住机遇，才能获得成功，从而改变一生。

　　故事的主要内容是这样的：一辆汽车开进了一个偏僻的小山村，全村人都蜂拥而至，围在汽车旁。从汽车里走出来的中年男子问大家谁想演电影，这时，一个女孩站了出来，说想演。中年男子还让女孩唱歌，女孩虽然唱得不好听，但很大方，所以中年男子就选了她，并且让她在一部电影中担任女主角。原来，这女孩叫魏敏芝，而那个中年男子就是大导演张艺谋。后来，魏敏芝名扬四海，现在还做导演呢。

　　是啊，有时迈出的一小步，就能创造奇迹。文中的小女孩就因为她相信自己一定能行，抓住了机遇，最终，果然功成名就。

　　这个故事让我想到了我的一次经历，那是我校的一次“迎新年，我来露一手”才艺展示活动前夕的事儿了。我们班有两个节目，一个相声，一个合唱。在排练相声时，老师选了我和其他一些同学。可我很不想参加，我认为我会演砸了，在众师生面前出丑，不仅丢了我的脸，更丢了我们班的脸。老师天天都带我们排练，搞得我心绪不宁，数学测试只得了92分。我回家后，企图“瞒天过海”，没想到我的举动被妈妈的火眼给识破了。第二天，我自告奋勇地对老师说：“老师，我不想演了。”老师听了之后，说：“你现在有两种选择，一是放弃，二是继续。”我毫不犹豫的选择了第一种。最后，老师只能叫石乾宏来演，石乾宏欣然答应了。没想到，石乾宏的那次相声表演精彩极了，还受到了校长的表扬，后来，他们的相声还演给了实验学校的同学看呢，大家都赞不绝口。现在，石乾宏已经是我们学校的笑星和主持人了。

　　我真羡慕石乾宏，他抓住了老师给他的机遇，所以获得了成功，而我，却选择放弃，怎么能成功呢？看来，有时候迈出去的一小步，就可以发生奇迹。千万不要轻视那一小步，有时候，只有选择它，才能获得成功，改变我们的一生。

读《一生》后感7

　　《你一生的故事》是一本充满科幻与趣味的书，共讲述了七个故事是结集作者特德·姜早期的七篇作品：《你一生的故事》、《巴比伦塔》、《领悟》、《除以零》、《七十二个字母》、《人类科学之演变》、《地狱是上帝不在的地方》，读《你一生的故事》有感。

　　其中有一篇讲述了语言学家路易斯与外星人七肢桶接触，学习他们的语言的故事，特别吸引我；在这过程中，路易斯逐渐知道了外星人七肢桶的语言结构与地球人类的语言是完全不相同，不论是表音或表意的文字，外星人七肢桶的文字是以一个字符表达一个句子。人类的文字只是线性的有时间性的，每个字之间没有非常紧密的联系。当我们写下第一个字时，后面需要用的字是可以做选择的，还能对那些不满意或不喜欢的部分进行修改。而外星人七肢桶的文字语言则与我们不同，他们每个句子都是同时出现的，他们的句子在书写前就已确定是不能修改的。他们的语言是同时表现因和果，同时看见过去与未来，读后感《读《你一生的故事》有感》。对于这种预见未来的悖论，作者用了一个岁月之书的寓言来说明。对于人们来说如果一个人翻阅了岁月之书，知晓了自己的未来，那生活会变得缺乏趣味性。然而对于外星人来说，知道未来变成一种责任，他们必须去完成这个预见到的未来。在他们的认识中，世界是由因果组成，有因必有果。

　　除了与外星人学习语言的故事比较吸引我，还有一个是除以零的故事，如果任何数字除以零，都不会得出一个有意义的结果，理由是除法被定义为乘法的逆转：如果你先除以零，然后再乘以零，就会重新得到开始那个数字。在我看完这段话时，我感到这是一种奇特的想法，因为在现实中，任何数字除以零得到结果都是零，所以我会感觉作者的想法有些不可思议，但就是那种不可意思会使人产生一种动力去探索。

　　当我合上这本书时，我开始不禁地遐想，当我们像外星人一样知道了自己未来，却要有这个责任去完成未来，那人类的生活会变成什么样呢？当任何数字除以得到都是非零的结果，打破概念中的不可能，那么这个世界会怎么样呢？可这一切的答案对于我们来说都是未知的，需要经过许多探索才能知道。

读《一生》后感8

　　伟大人物的伟用，好比夜间天上的一轮明月，使大地有了光明，如孙中山，毛泽东，邓小平，正是他们的脱颖而出，使得中国从贫穷落后，，受人欺诈的半封建半殖民地社会转变成人民当家作主的*国家。因此，美国这一超级大国，这和那些伟大人物的作用是分不开的。

　　林肯诞生于美国肯塔基州霍詹维尔城附近一栋简陋的小木屋里。其祖上是英格兰移民，林肯的父亲托马斯*林肯是勤劳质朴的扩荒者，靠做木工与垦荒种地为生。母亲在他9岁时去世，后来的继母对他影响很大。林肯的父亲没有念过书，他也反对自己的孩子进学校读书，开明的继母还是让他上了学，但总的来说，他所得到的知识全凭自学。林肯当过农场雇工，也在渡船上当过帮手，青年时的林肯对政界充满了兴趣。每当他看到广告牌上的黑人奴隶标价让其特别愤怒，并默默地许下心愿尽他的能力废除奴隶制。

　　1832年，林肯发表文章，宣布跨入政界。1836年，林肯被选为州议员。1856年，林肯参加了共和党，并很快成为了共和党的领袖。1860年，林肯正式当选为美国总统。在我看来，林肯这一生所做的最杰出的事情就是签署了解放宣言，使黑人们得到了自由，在南北战争中，林肯收到了大量侮辱性的恐吓信件和漫画，面对这些，林肯并没有被吓倒，他在给一些官员的信中说，决不能容许奴隶制进一步扩展。如此坚决，丝毫没有畏惧，在这期间，林肯总统还冒着生命的危险到一些州去发表演说，在用人方面，林肯也是用尽了心思，这些都促使了北方最后的胜利。内战结束后，林肯他并没有对南部所犯的罪恶给予应有的惩罚，而是提倡以温和，亲善的和平政策来对待南部的重建工作，然而他所做的这些还是避免不了他遇刺的结局。1865年4月14日，这一天是耶稣的殉难日。当晚，在剧院看演出是，林肯被子弹击中后脑。

　　林肯逝世后，几乎所有的都市和村镇都响起了哀鸣的钟声，到处都是挂满黑沙的饰物。我觉得，林肯他为人温文尔雅，但温中带有可怕的刚强，有如钢针一样的坚硬，把林肯一生的经历愈是详细地加以追究，就愈是觉得他的伟大。英才天纵，非言语文字所能完全诠释。

读《一生》后感9

　　这几天我阅读了一本书，它的名字叫做《成就青少年一生的50件事》。内容和书名一样，通过50个故事讲述了对我们青少年有影响的50件事。比如：拒绝健忘；疼爱兄弟姐妹；讲文明礼貌；看电脑和电视应节制；相信自己很棒等。

　　在这么多的事件当中，我觉得我有许多都没有做到没有做好，像制订学习计划，提高学习效率；热爱运动身体好；学会独立生活等。看了这本书后，我会按着书本中的50件事，一一对照，努力做好这50件事。

　　20xx年6月份，我多了一个弟弟，弟弟很可爱，很讨人喜欢。所以书本的“疼爱兄弟姐妹”这个故事我看了很感动。书中的姐姐3岁的时候家里多了一个弟弟，小家伙好像天生就是块讨她喜欢的料，别人抱他的时候总是哭个不停，轮到姐姐抱时就哈哈大笑。那时姐姐最大的心愿就是给弟弟买一串又长又大的糖葫芦，因为弟弟总是看着那个笑。姐姐15岁时离开家乡到城里打工，因为弟弟成绩很优秀，她要挣钱供弟弟上学。姐姐20岁时没有像村里的其他女孩子一样嫁人，因为弟弟考上了大学，父母无力供养一个大学生，她要用自己的双手支起那片求学的天空。

　　这个世界上，除了爸爸妈妈，就是兄弟姐妹与你最亲了。现在的独生子女越来越多，能够有兄弟姐妹更是难能可贵的事情。所以我们一定要关心和爱护兄弟姐妹，和他们一起成长一起生活。我虽然不用像书事的姐姐那样辍学打工供弟弟上学，但在平时生活中，我会用我学到的知识教育爱护弟弟。

　　现在我们班里很多同学都是独生子女，没有兄弟姐妹。其实我们四（7）班就是一个大家庭，老师们是我们的爸爸妈妈，同学们都是兄弟姐妹。我们要互相帮助，互相爱护，互相尊重，互相信任。在努力提高自己的同时帮助团结同学，把寒春班这个大家庭建设得更好。

读《一生》后感10

　　窗外，飘溢着阵阵清幽的桂花香，窗内，弥漫着股股令人陶醉其间的淡淡书香，我正在灯下津津有味地看着一本令我着迷的书――《一生的忠告》。日记

　　《一生的忠告》是小姨在我12岁时送给我的生日礼物。此书是英国著名外交家查斯特菲尔德勋爵写给自己的儿子菲利普·坦霍普的信，这本书是他集了几十年的心血和自己几十年来的经历，才写下的他给世人最宝贵的财富：《一生的忠告》。

　　这本书以写信的形式告诉了人们生活中的一些忠告，它让读者分享前人经验累积而成的智慧，助你迈向成功的人生。

　　这本书中令我最难忘的是这样一封信：冒险意味着抓住机遇：所谓冒险就是：你抓住一个机会，希望生活得更好，不管改变的是生活形态，你的性格或是人际关系。那些喜欢拿自己的时间、金钱、事业来冒险犯难的人很快就会学到，深思熟虑的冒险与鲁莽形事之间有相当大的差别，不然他们就注定要失败连连了。

　　我读了这封信之后，觉得他说得很对，冒险就意味着抓住机遇。当然，冒险是要经过深思熟虑，千万不能鲁莽行事，更不能不经大脑思考就随便决定。而你也不能怕冒险后有意外而放弃冒险，与机会擦肩而过，你正确的做法应是经过慎重的思考决定冒险，决定不和良机失之交臂。我曾在报纸上读过这样一则故事：

　　有一位机灵的年轻人，想自己开一家汽车经纪公司。但他知道本身缺乏经验，所以他在一个汽车大经销商那儿找了一份工作。他不仅不用花自己的钱学经验，所犯的错误还可由雇主来承担，他很快就摸熟了这一行的窍门，不必像自学自通的人，得摸索个老半天还无法出师。二年后这个年轻人离开了那家公司，口袋里装满了抵押借据与贷款，开始他自己小小的中古车买卖事业。两年之内，他就成为一家很大的汽车制造商的指定代理，从此一路风发。

　　同学们，相信这本书会让你们受益非浅，带着你们进入那淡淡的书香世界。

读《一生》后感11

　　就算，是这样的忍让，无主见的让娜，感觉让人有一种出自内心的怜悯。

　　黎萨姨妈的轻飘飘的如同薄暮凋瑟的一生，让人感到真正的怜悯，罗莎莉的勤劳踏实的一生，让人感觉到让娜是最可怜的。

　　她因为父母的缘故，对着未来有着过于美好的幻想，总是当幻想被戳破的时候，感觉到一种不由自主的凄凉。

　　我喜欢文章末的最后一句话，“生活也许还不是这么糟，不是吗？”

　　也许，自己的儿子和丈夫给了自己这么多的打击，但是在自己的最后忆起他们的好的时候，也有一种发自内心的微笑，不是吗？

　　于连的斤斤计较的守财奴性格，在莫泊桑的手下被渲染的淋漓尽致，对一丝一毫，婚后的原形毕露，让娜的一开始的美好幻想变成了颓废的琐碎的现实，她永远不能生活的像自己的父母一样快乐，她不能学着母亲的罗曼蒂克，谅解父亲年轻时期的风流韵事，然后最后走的都是那么的突然，她最后翻到的那最后一打泛黄的信件，母亲年轻时的出轨行为，以及信纸上的无比销毁，都是那么的刺痛人心。

　　一生，可以概括成很多人。虽然文章主旨是写让娜的行为，但是实际上，写了很多人不同的一生，比如说父亲痛恨教会，死后不能进入教堂，被教会所排斥，但是却民主，快乐的一生，母亲热爱诗歌，每天看着泛黄的情书，让人感到了温馨，平和而又美好的罗曼蒂克的一生，包容着别人。黎萨姨妈的如同只会活动的日常用具的悲惨的一生，罗莎莉的一开始不幸但是到最后却过得幸福的一生。

　　其实，我感觉到了最悲惨的其实不是让娜，而是黎萨姨妈。她掩面哭泣的样子的那段话，让人最记忆犹新：“他……说……你的小脚……冷不冷，从来……从来没有人对我这样说过……”，从那一刻起，我感到了黎萨姨妈是多么的绝望。让娜虽然最后悲惨，可是却得到了好的结局，她终于学会了如何去拒绝，她有美好的初恋，可是黎萨姨妈连有一个可以使他温暖的怀抱都没有。

　　让娜的一生是苦乐并兼的，她可以保持着清纯如一汪水，她毕竟经历过，有着美好的时光。

　　就像匪我思存所说：一个人不在于她拥有多久的幸福时光，而在于她曾经拥有过一段幸福的时光。

　　有的感情是要用一生去缅怀的，让娜忆起了于连的好，用一生去忆起，最后的生活还不是这样的遭。不是吗？

读《一生》后感12

　　人的一生很漫长，但是关键的却只有那么几步……小学四年级是小学生的重要转折期，是我们成长过程中最关键几步中的一步。

　　过完暑假一开学，我就是一名四年级的学生了，四年级将是我学生是其中最关键的几步之一，爸爸建议我趁暑假有空读一本叫《四年级决定孩子的一生》的书，爸爸说：“这本书里面讲的都是四年级的重要性和要点，你现在快上四年级了，一定要好好看哦！”然后，我就每天看一部分。

　　书里面的内容可真多啊！有：学会学习比学习具体的知识更重要；培养自信心，自信心就如同能力和智慧发展的催化剂，可以将人的一切潜能调动起来，将各部分功能调整到最佳状态，而高水平的发挥是建立在不断反复的基础上的，会巩固成为人的本性的'一部分，将人的功能有提高一个新水准……真是一本好书！让我爱不释手、看得津津有味！

　　在阅读这本书后，我印象最深的内容是：关于“电脑和电视”这个章节，书中说电视和电脑会使孩子不愿思考、思维肤浅。因为通过电视了解事情往往比较肤浅，美丽的画面稍纵即逝，令人还没有来得及思考，播放的画面就变化了，这样时间久了会让人养成不愿意动脑子的坏习惯。我想：如果在看电视的时候能边看边动脑筋或看完电视后能根据电视内容再好好的思考，汲取精华部分，收获也还是有的；在阅读的时候，我发现我还有很多学习习惯要加强，这些学习习惯是：持之以恒、劳逸结合、专心听讲、仔细审题、勤于动笔、勤于笔记等等，写学期我一定要把以上这些内容融入贯彻到我的日常学习中去，提高自己的学习质量。

　　四年级已属小学高段了，爸爸妈妈工作忙，不可能每时每刻盯着我。老师要教很多学生，也不可能一直盯着某一个学生，所以，我应该更自觉地管好自己。相信，我按书上的要求去做，在下个学期中一定能更出色的！因为《四年级决定孩子的一生》这本书让我懂得了更多！使我受益无穷！

读《一生》后感13

　　本书所讲述的正是可以改变人一生的人生计划。既详细描述了人生计划的必要性，人生计划的制定和实施以及有关的技巧和需要注意的事项，又阐述了人一生中需要特别关注的九个问题，正确的解决这些问题，将使人生大为改观。

　　就如我校制定个人三年成长计划一样的，首先制定好了目标，就等于找到了自己要走的方向，沿着这条道路，对准了方向，坚定好信念，一直走下去，就会得到成功。

　　书中有这样几个关键之处要记住：

　　首先，你能设想和坚信的一切，你都能做到！这正如那句话，不怕做不到，就怕想不到，不怕想不到，就怕坚持不了。所以平时在学校里面只有想还是不够的，要敢于去做，对于正确的事情一定要坚持到底！

　　其次，停止考虑所有让你“不可能”做到某些事情的理由，并且考虑所有让你“能够”做到这些事情的理由。这是我们在做不成某些事情时一个最好的忠告。在大多数的时候，有些事情做不好，并不是真的做不到，而是被自己的“不可能”的想法给吓住了。

　　生命是不断延续的实体，真正的成功并不会因为达到而化为乌有，而是长途旅行的一部分。朝着成功努力地生活，只有你能为成功的生活下定义。如果快乐在你的价值观里占有一席之地，则你成功的生活里将充满乐趣，能经历许多感情，而不是不虞匮乏，并且能成就许多计划。

　　成功不是突然而至，而是日复一日的，一旦眼前的目标接近了，想想接下来要做的事，这就是生命。在抵达目标之前，偶尔停下来沉思下步目标。把你想做的列在纸上，有空时再花点心思在新目标上。除非你对人生有一个完整的计划和明确的目标，除非你有全心全意投入新目标的追求，不然你会厌倦，会感到沮丧；一旦失去眼前目标的挑战，你会觉得是需要有计划的。

　　因此，如果你不想再碌碌无为下去，不想再为未来而迷惑和徬徨，那么现在就开始为自己设立明确的目标和制定详细的计划吧！这本书除了教我注意了上面的事情，还教了我如何制定好个人成长计划，这样你就会摆脱无意义的生活，找到人生航行的方向，让成功的罗盘牢牢的掌握在自己的手中，这本书也给我了许多的启发。

读《一生》后感14

　　在忙里偷闲的日子里，带着乏味的心情，我翻开一本《初中生之友》，其中一篇文章深深吸引了我。

　　文章的题目是《一生最珍贵的财富》，文章记叙的是：一个孤儿在唯一的亲人-----爷爷去世后，按照爷爷的嘱咐踏上了危险的寻宝之路，最后发现爷爷留给自己的宝藏是勤劳和勇敢。

　　是呀！爷爷给他的宝藏里，尽管没有金钱，没有财宝，但他知道了人生最珍贵的财富是勤劳和勇敢，这不是比金子贵百倍千倍万倍吗？一个人如果拥有勤劳和勇敢，还有什么克服不了的困难？还有什么战胜不了的坎坷？“有钱能使鬼推磨”大概都是那些懒惰而又不切实际，一心想拥有金钱的人用来搪塞自己的借口吧！设想：一个拥有金钱，却懒惰而又胆小的人，比起那些靠勤劳双手和勇气而成为富翁的勤奋者来说，是多么渺小。一个懒惰或渺小的人是不会有作为的。

　　终究，钱不是万能的，钱只是人生活中必不可少的工具罢了，又怎能和勤劳勇敢相比较呢？在思索之中，我也渐渐领悟到多年前老师问题的正确答案了。

　　那时一个学期的最后一堂政治课，老师又同往常一样，挑了同学回答问题。我还清晰地记得她所问的问题，问题虽多，但每个问题的答案都相同，就一个字------钱。最后一个问题轮到我了，老师的问题是：“如果上帝让你选择自己的人生，你会要什么？答案有两个选择：一是金钱，二是勤劳和勇敢。”面对这个问题，我毫不犹豫地选择了“金钱”，就在我话音刚落的那一瞬间，下课铃声响了，老师说：“你回去思考思考”。就抱着书走出了教室。从老师的话语中，显然已经表现我的答案是错误的，可我仍然坚持自己是对的。

　　直到多年后的今天，我才明白老师叫我思考的用意，原来我的答案真的错了，错得太离谱了，今天我才发现一个人生最珍贵的并不是金钱，而是勤劳与勇敢。

　　上帝永远是最吝啬的一方，他往往会在为你开启一扇大门的同时，关闭一所窗。如果上帝让我选择自己开启一扇大门，那么我将用勤奋点缀我的生活，勇敢丰富我的人生经历。

读《一生》后感15

　　面对浮躁忙乱，争逐物质和感官享受的社会，我们要做到不要被他人的尔讹我诈，勾心斗角，敷衍了事所左右。正如俞敏洪所说：“生命的意义在于从容，在于眺望未来，在于从容之中成就人生，就辱不惊。”

　　《从容一生》一书是新东方创始人俞敏洪所表达对创办教育的热爱。俞敏洪普通得让人惊讶，他从前只是一个普通的大学讲师，新东方在俞敏洪的手下驰骋风云。“有财富必有人生，有人生必有财富”，通过这本书更深入了解俞敏洪在生命的本质，做人做事以及所有肩负的重任等方面的深刻思考。

　　俞敏洪在母亲的帮助下，终于得到了一次高考机会。在他的努力下。可还是败在了英语。第一次只靠了并不理想的成绩—38分;第二次进步了一小点—55分;可第三次俞敏洪在两小时的时间内只花了40分钟考取了理想成绩，95分。屡战屡败的他，经历挫折后愈加愈勇，最终考上了北京大学，也为他以后成功奠定了基础。俞敏洪面对挫折，能够从容面对，最终达到了自己想要的结果。通过俞敏洪的事件，我仿佛看到了生活中的自己。

　　“你看看你自己的画，这画的是什么，难看死了!”

　　“一个下午坐在这里干嘛，睡去了?”

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　　面对老师的呵斥，我的内心波澜起伏，眼泪在眼眶中来回打转。随后，老师语重心长地对我说：“画画要心静，仔细观察，才能把一件东西做好，专心听讲。”我听着老师指出的缺点，我也意识到自己内心的浮躁，从容去对待一件事，我应该要更加专心刻苦专研。老师一边示范一边教我如何画得好。我从容地跟着老师的思路一点点进步，得到了老师的认可。

　　从容是历经沧桑，阔尽浮华，洗尽躁动后的返璞归真，是一种源自内心深处的豁达与乐观。

　　在生活中，有许多事情如果换一种思维方式就是另一种境界，从容是适应的最好体现。“不以物喜，不以己悲。，这个世界没有人能事事顺心，尽善尽美，酸甜苦辣都是生活的必需，被接纳痛苦，不如主动放弃悲伤，积极迎取心灵的骄阳，人生无处不风光。

　　正如书中所说“一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整他内涵有多丰富，内涵的丰富来自对于生命的完整意义的追求。”