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《想要守护书的猫》-读后感1000字

时间:2023-08-12 02:52:12 文/莉落老师 读后感学文网www.xuewenya.com

  在暑假里,我看了一本日本作家夏川草介写的《想要守护书的猫》。其中,有一句话令我印象深刻:我们并不知道生活将会在哪一刻崩塌,直到想要守护的东西出现。

  这本书是围绕一个男孩夏木和一个女孩柚木及一只橘猫(虎)来写的。夏木林太郎是一名高中生,与祖父生活在承载着岁月的老书里的“夏木书店”。而祖父的突然离世,对不爱上学也没有朋友的夏木来说,世界几乎与他没有关联。正当他要跟相依为命的书店说“再见”时,一只橘猫闯进了他的生活。橘猫是想与“第二代”也就是夏木一起拯救一些书籍,却碰巧被班长柚木听到了,便一起走向“迷宫”。

  第一迷宫,“囚禁者”。顾名思义,是大量的`书籍被关在某个地方,被关在了书柜里。而夏木应该做的就是与这里读完五万多本书的男人进行谈判。“这些并非是放置心爱书籍的书架,只是为了炫耀到手书籍的展台”。的确,书是用来读的,而不是用来炫耀的。“只是把书乱读一通的话,并不意味着所见的世界就会变得宽广。即使往头脑里塞再多的知识,如果不用自己的头脑思考,用手脚实践,一切都不过是借来的空虚之物”。

  第二迷宫,“粉碎者”。可能听的不太舒服,确实,在某个地方,一个男人把他从世界上收集的书,一本接一本的剪碎。男人收集着大量的书,旁若无人的继续着他的行为。男人的理由是:他正在研究“读书的效率化”,或者说是“概要”。也可以称之为要约。通过速读法将自身阅读速度提高到一个高度的人,抽出书中的精华写成“概要”或者“要约”,再通过得到这些概要或者要约,能将读书速度提高到一个新高度。当然这里所说的概要将排除一切专业用语、独特精妙的措辞、深奥的成语、惯用语,就是白话。比如一本《奔跑吧,梅勒斯》的概要就是梅勒斯愤怒至极,剪完之后只需要0。5秒就可读完一本长篇。柚木却差点就信了,最后,夏木也跟男人展开了一段论战,并成功的把柚木救了回来。

  其实,在现实生活中,书犹如甜品蛋糕。我们所做的不过是慢慢品尝,细嚼慢咽罢了。而一些同学,却因为求书心切,囫囵吞枣、极快速地看一遍,却毫无意义。比方说《第九交响曲》,你若把它调到三倍速时,流出来的是噪音;而正常速度,则会享受到天籁之音。两者之间相差十万八千里,有着天壤之别。以前我学过快速阅读,看的是什么呢?空白书。鲁迅、老舍的文章所需要的是精读,而不是略读。

  第三迷宫,“抛售者”。是指一位社长,把书当成纸屑一般对待,卖“好卖的书”。但是这样,书也会越来越贫瘠。什么意思?比方说,现在我们都比较会选择那些简单易懂的书,比如仾美珍、杨红樱的少儿图书。而那些鲁迅、巴金、老舍的书,我们可能会连翻都不会翻。我有一位朋友,口口声声说他喜欢鲁迅的书,但当我问他有没有看过鲁迅的代表作《彷徨》时,他却无可奉告。照这样下去,那些鸿篇巨著有一定可能都没有学生看,真是遗憾。

  “生活中发生的每件事,都有可能改变人生的轨迹。即便微不足道,改变就是改变。”这是我度过最温暖治愈的作品之一。正如原文所说:“你从来都不是一个人,有很多人在默默地守护着你”。

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