三年级学生《繁星春水》读后感

时间：2023-08-11 19:01:21 文/马振华老师读后感学文网www.xuewenya.com

三年级学生《繁星春水》读后感1

　　书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。书记叙这人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。读书对我们是有好处的。而在这前不久的时候，我读完一篇动人的大作——《繁星春水》，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子晃动。

　　读《繁星春水》能给人一种美的境界，在这境界里，华市的红灯绿酒，奢侈庸俗的陋习就不复存在，有的只是童真、母爱和大自然。冰心的笔下，几乎分不出母爱何大自然的界限。在冰心眼中，母爱无疑是神圣和伟大的，是万物之源，是游子的归宿。母爱在妙笔下升华，吟颂之词委婉动人。诗人对自然的赞叹，如各种各样的花，群花闪耀，各有各的风骨，各有各的清香，各有各的柔情志趣。

　　沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无感情的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：

　　母亲啊！天上的风雨来，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了深深的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。

　　在《繁星春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的光照。

　　总之，我觉得冰心奶奶的诗是茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。

　　她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星春水》中“童年啊，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学。一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。那一滴滴的波浪，天不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大的，母亲的爱是最纯洁的。

　　冰心的短诗，给了我万年的感慨。他的诗，不含丝毫华丽，全是出自内心的真实感受，能够感人至深。

　　此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无以言表。一颗澄澈的冰心，正如繁星点点，春水东流……

　　《繁星春水》这篇作品给我的启示很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母亲的伟大，告诉我更要乐观地对待人生……这些使我感觉冰心奶奶这种的精神何善良的品性所折服。在这里，我希望大家能多多看看冰心奶奶的《繁星春水》这篇大作。

三年级学生《繁星春水》读后感2

　　鲜花摇曳着———幽静的山林间，大山里的精灵吐露着芬芳。

　　慈爱环绕着———浅知的脑海里，填满母亲温柔的絮语与铭心的教导。

　　繁星闪烁着———深蓝的天空中，童年用迷茫的目光探索着。

　　在这城市的囚笼里，一切已是远离自然的生活，高大宏伟的摩天楼，迷茫而沦陷的夜生活，五光十色的霓虹大道，的确赏心悦目，但却看不见深蓝的天空。皎洁的明月，笼罩的只有浮华和躁动，不安和孤独。在这个一切以追求速度、成功、繁华为终极目标的社会里，人们与自然的距离越来越远，人们的心田越来越荒芜，而冰心的《繁星·春水》犹如一泓汩汩流淌的清泉，滋润着人们干涸的心灵，温暖着人们冷漠的情怀。

　　冰心笔下的自然是平凡的、柔美的，同时也是伟大的、壮丽的。哪怕是一片绿叶，一朵残花，一抔泥土……一切的一切都充满了生命的活力，揭示了自然之美的真谛。在我们心中，晚霞边的孤帆，在不自觉里完成了“自然”的图画；春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般地温柔了这世界！世界的所有都是自然的本体。我们应当谨记自然的恩泽，不忘记，不抛弃。

　　如果说大自然是人类生长的源泉，母亲则是人类生命的赐予者。母爱，多么温馨：依偎在母亲的怀里，如一头温顺的小羊羔，偶尔撒撒娇。有时候稚嫩的小手指着天空，咿咿呀呀地问道：“为什么天上有星星？”母亲慈爱地笑了笑说：“等你长大学了知识就明白了。”

　　从落地哇哇大哭时母亲的摇篮曲，到初上小学母亲每晚的陪伴与教导，再到离家独立住校时母亲细细叮咛的关怀，就如她写的著名诗文《荷叶·母亲》：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空中的荫蔽？诗歌深情歌颂了母亲的伟大和无私，让读者感受到作者的爱心与感恩之情。也许我们的第一次欢乐是和朋友分享的，但第一次的泪水一定是母亲为我们擦拭的。母亲啊！您是浩瀚的宇宙，孕育了我强大的生命；母亲啊！您是深邃的大海，滋养了我贫瘠的思想；母亲啊！您是多情的精灵，为我打造梦幻世界；母亲啊！您是圣洁的蒲公英，为我编织翅膀去追寻梦想……

　　今天，当我饱学知识，读懂了各色母爱，母亲却“落日西下”——老去了。

　　西山啊！别了！我不忍离开你，只因我苦恋我的母亲！

　　“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩在！他细小的身躯里含着伟大的灵魂。弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界。”冰心用同样饱含深情的语言赞美了童真。儿童是最纯真的，因而也最伟大；儿童是最自然的，因而也最动人。草儿虽然弱小，但能装点整个世界的容颜；儿童虽然稚嫩，却孕育着伟大的灵魂。有儿童在，就有纯洁在；有儿童在，就有希望在；有儿童在，就有光明在；有儿童在，就有美好在。

　　这是平凡而又默默无闻的美，却在作者的笔下如太阳般的炽热，似星辰般闪耀，它唤起人们心中尘封已久的美好记忆，如一缕芳香渗入骨髓中，刻骨铭心，隽永甘甜。

　　尘封中飘出那一缕芬芳，唤醒人们的感恩之心。

　　尘封中飘出那一缕芬芳，牵引人们向“爱”靠近。

　　尘封中飘出那一缕芬芳，让人们重温那逝去的烂漫童真。

三年级学生《繁星春水》读后感3

　　面对着冰心的诗歌，我会不由自主地有一种被净化了的感觉。

　　这本名著是我国著名的文学家——冰心写的。在我小的时候，家人天天给我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还不清楚现代诗的韵律与古诗词的韵律有什么区别。直到上了初中，我们的名著阅读上的第一篇文章就是《繁星·春水》，这现代诗情趣很高，不知不觉就爱上了现代诗。

　　冰心的诗主要从母爱、童真、哲理、自然著称。当我读完这首诗歌的时候，我已经泪流满面了，我觉得自己被孤独紧紧地抱住了，喘不过气来。尤其是当我读到：“幢幢的人影，沉沉的烛光——都将永别的悲哀，和人生之谜，刻在我最初的回忆里。”这段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也许是因为在阅读这段文字的时候，我是一个人孤孤单单的，它在此刻说出了我的心声；也许是因为我阅读的时候太投入了；也有可能是因为……许多的原因都有可能会产生，我自己也无法一一列举出来。

　　“幢幢的人影，沉沉的烛光”你们会想到什么？我会想到我自己，我伤心的时候，即使身旁确实是有许多人，却没有人安慰，我哭泣的时候，罪魁祸首却在放肆大笑。这些打击，我都不知道自己是怎样熬过来的。曾在电视上看帝王蝶迁徙时，一只帝王蝶不慎落入小溪中，但它仍然固执地舞动着翅膀，渴望能够在天空中飞翔，渴望生命的精彩……

　　我也在《繁星》里看到了这么一句话“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨”当我超级坚强的时候，才能得到别人惊羡的目光，所以，我不能哭泣，也不会再遇到挫折就哭泣，只有坚定不移地为着我的美好理想奋斗，我才能有骄傲的那一天。

　　当我读到“青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。”的时候，就想起老师曾告诉我们要学会追寻自己的梦想，追寻我们那最初而又天真纯洁的梦想。尽管在追寻的途中，有非议，有嘲笑，有不屑，有打击，请你相信，那只是激励你前进的脚步，而不会成为改变你方向的借口。不敢直面人生，不敢承认孤独，不敢做自己喜欢的事，费尽心机地迎合别人只为得到别人的认可，但其实从改变的那一刻起，我们就否定了自己。那么，带上你的坚强，朝向你的梦想。

　　其实我们也应该如这野花一般，安然地开放自己的青春之花，不怕风雨，不怕寂寞，即使很卑微，但是却自有一番动人的美丽。没有什么人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。即使有的事情不是自己所意愿的，但是有的事情必须得去完成，那也是对自己的一段特训。

　　我转过脸，透过朦胧的视线，窗外的一排排灯在夜色中开放着晶莹的花，照亮着行走的人们，照亮着我的人生，我未来的路。

　　现在天已经黑了，窗台的那长着野花的花盆，让我思绪万千，摇曳的风姿，任凭花开流年。无论风雨总是缕缕馨香，低眉浅笑开出淡淡的温暖。那些小花，花无大小，也无艳丽如霞，香气袅袅，各有各的韵味，谁也替代不了。

　　青春那么美，那么短，我们总要奋不顾身地为梦想拼搏一次。你不努力，谁也给不了你想要的生活。

三年级学生《繁星春水》读后感4

　　《繁星春水》这篇是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次看到这动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感受忽然在我的心中荡漾。

　　此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。《繁星春水》里的文字让我很惊叹，它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越。它的语言很优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情。

　　读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

　　读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美的世界！这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

　　读了《繁星·春水》有感_650字

　　生活中，幸运娃娃无处不在——多彩缤纷的小学，遇到一位优秀的老师，是幸运的；交到一位知心的好朋友，是幸运的；读到一本好书，更是幸运的。翻开《繁星·春水》，我就成了一个幸运儿。

　　《繁星·春水》里充盈着许多精美，而富有哲理的小诗，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新隽永，有着独具特色的艺术美感，令人迷醉其中，给人一种美的享受。

　　而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段，令我热泪盈眶：

　　母亲啊！

　　天上的风雨来了。

　　鸟儿躲到它的巢里；

　　心中的风雨来了，

　　我只躲到你的怀里。

　　多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是谢婉莹，“冰心”是她的笔名，是根据“莹”字的含义而取的。冰心奶奶从小体弱多病，害怕生人，都是依偎在母亲怀抱里的。久而久之，神圣的母爱深深的植入冰心的心灵中，成为了她一生歌颂的永恒主题！

　　的确，母爱是伟大无私的——当妈妈给我盛好一碗饭时，当妈妈做我爱吃的菜时，当妈妈给我盖被子时，我知道——这是妈妈的爱，它时刻萦绕在我耳边，成为我生活的旋律。

　　《繁星·春水》不止有爱的篇章，还有蕴含生活哲理的乐章：

　　我不会弹琴，

　　我只静默地听着；

　　我不会绘画，

　　我只沉寂地看着；

　　我不会表现万全的爱，

　　我只虔诚地祷告着。

　　是的，接受别人的优点，学会欣赏，就是最好的办法！

　　当我们漫步山林，看着美丽的夕阳，看着那一抹抹霞光；当我们走进大山，看着奔腾的瀑布，看着那一股股山泉。这时，你用心去欣赏，去感受，那夕阳倾泻的山林和飞流而下的瀑布带给你美的享受。

　　《繁星·春水》如一杯茶，似浓又似淡。

　　它浓浓的，芳香无比，像一朵傲雪的腊梅；

　　它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽兰。

　　读它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

　　养正中心小学六

三年级学生《繁星春水》读后感5

　　走进《繁星·春水》，凝视着封面上满天星辰和那美丽的半弦月，心中一片清幽、明亮。轻轻地翻开一页页纸张，读起来如同置身于诗的仙境，那几百首诗篇幻化成一个个跳动的音符，奏出爱的乐章，悄悄地落进我的心里，发芽、生长。这一首首小诗是冰心奶奶留给我们孩子的简朴而又纯洁的花儿，她用行云流水般的文字，演绎着世间之美——母爱、童真、自然……

　　“母亲呵，我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕千丝。”“母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”“母爱”是无私的、伟大的、崇高的！母亲，在冰心奶奶的心中，是人生最温暖的阳光、最可靠的避难所。冰心奶奶创作了许多关于“母爱”的诗歌。冰心的父亲是一名海军，长期不在家，她与母亲相依为命，她人生中所喊出的第一声便是“妈妈”。她的诗歌深深地表达了对母亲浓厚的爱和感谢。

　　“童年呵！是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心奶奶始终保持着一颗童真的心，诗歌中的海波、山影、灿烂的晚霞、悲壮的喇叭都是她童年美好的回忆。她祈求圣子让自己停留在孩子的年光，因为她觉得：孩子是“世界上最神圣的灵魂，他们只知道有光，有花，有爱。自己也便是光，是花，是爱。”她热爱孩子，赞颂童真，她将自己的小弟弟比作灵魂中三颗光明喜乐的星星……

　　20多岁的冰心出洋留学，一去便是多年。当我读到“繁星闪烁；深蓝的天空；故乡的海波呵！你那飞溅的浪花……”时，便会感受到冰心奶奶在外留学时的思乡情。幻想这一颗颗耀眼的繁星，让她想起可爱的弟弟，想起童年的朋友，想起儿时家人团聚时的情景；而那一望无际的夜空和海波，又诉说着她无法用笔墨写出的乡愁……

　　我发现，冰心奶奶写诗时，特别喜欢用“呵”这个语气词，我静静地品味着，温柔、呵护之感油然而生！你听：“弱小的草呵，骄傲些罢，只有你普遍装点了世界。”“西湖呵，你是海的小妹妹么？”这字里行间所流露出的对自然万物的爱，令人感动！“满地的落红、玫瑰花的刺儿、坚固的磐石、万顷柔波上的渔娃……”在冰心奶奶的笔下无一不焕发出坚强活泼的生命力！

　　冰心奶奶的诗歌,给了我万千感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,引人深思。还记得，“繁星”篇章中，有一首诗：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”诗歌以“绚丽开放的花儿所经历的艰难‘洗礼’”提醒着我们：不能只看到别人成功的果实，而忽视背后付出的努力和奋斗！“春水集”中，也有一首短而优美，富有哲学的诗歌，让我难以忘怀：“我要挽那‘过去’的年光，但时间的经纬里已织上了‘现在’的丝了！”这使我明白：要珍惜时间，光阴似箭，过去的时光是无法挽回的。

　　冰心奶奶这一生，写过许许多多的诗。《繁星·春水》便是这些小诗的珍藏盒。她的诗简洁精炼，动听委婉，话中有话，仿佛在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,在潺潺流水中欢快自由的鱼儿，在我的心灵里畅游，在我的心灵里闪烁！

三年级学生《繁星春水》读后感6

　　从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。

　　冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。

　　此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过：“除了爱我什么都没有!”的确，当你拥有爱就不需要别的什么东西了，因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱，同时她赞誉母爱，她爱大自然的一切。冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，她(他)是美丽而快乐的;一个人被万物爱着，她(他)过得会安逸舒适。而同时为这两者，她(他)就是快乐的。“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，也正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。

　　一句“弱小的草呵!骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心的诗句中，我们总能学到很多。

　　读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美的世界!冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心，不知为什么,看了这繁星春水,我的心灵微微触动了一下, 也许,这便是感动。

三年级学生《繁星春水》读后感7

　　一路阅读，一路起舞。从选择做一名舞者起，就注定遇到各种挫折苦痛，但有书卷中的哲理相伴，这路上就有了光明盏盏，给了我砥砺前行的勇气。

　　从幼年时第一次看到镁光灯下的舞蹈艺术家的绰约身姿起，我就深深被舞蹈的魅力吸引了，目不转睛地注意着美丽舞者的身段和动作，他们的每一个表情都舍不得放过。他们是那么耀眼，无怪乎台下的观众都为他们鼓掌加油。当一曲终了，那位舞者抱着花束向台下微笑致意时，我的心中悄然埋下了做一个舞者的种子。

　　求着妈妈给我报名了舞蹈兴趣班，充满憧憬地来到了舞蹈教室。明亮宽敞的木地板，三面的落地镜和把杆，这一切新鲜的场景使我心中更加激动。只可惜，这舞蹈之路并不是看起来那么光鲜夺目的，渐渐我懂得，在每一次的演出背后，都需要付出多年的基本功练习。随着训练强度的增大，基本功要求更加严格。有的时候我会一边揉着酸肿的腿问自己，自己是否是这块料子呢?并没有出众的身材优势，领悟力和柔韧性也没有多么突出。最令我害怕的是考级，连续十多段不同音乐的舞蹈的展示是对我记忆力和体力的巨大考验。有的时候我甚至想要放弃。每当不能沉下心练习舞蹈的时候我会选择阅读来转移一下注意力。打开我最喜欢的那本《繁星春水》，冰心奶奶的文字总能给我注入新的力量。

　　“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

　　是啊，我不正像一朵待开的花苞，如果没有奋斗的汗水浇灌，又怎么面对自己盛开的梦想呢?现在只是一个考级，如果我轻言放弃，以后更广阔的舞台我又怎么有底气踏上呢?

　　我定下神来，开始了为期一个月的集训。压腿，下腰，单手翻，倒立这些都是家常便饭。每天训练结束后我都觉得迈不开腿走不动路，但我从来没有怀疑过自己的努力。我坚信着这是作为一个舞者的必经之路，我也终将开出属于自己的花来。

　　“心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。”

　　冬天的太阳出来得格外晚，别人家的孩子还贪恋着被窝的温暖，我就已经在去练功房的路上了。等公交的时候，也不忘记读一两首冰心的诗。她的诗那么美，又具有力量，让自己可以心甘情愿在这寒冷的天气里早起坚持晨练，因为老师说过身体素质对舞蹈很重要。况且我的旋转还不够稳，只能比别人多花时间在舞蹈房里。人潮散去后，舞蹈房格外冷清，但是这寂静恰好使我能够安心练习，把注意力集中在自己的身体上，不为外物扰动。

　　“最沉默的一刹那顷，是提笔之后，下笔之前。”

　　在有些紧张又有些期待中，考级终于到来了。周围的人群很嘈杂，大家吵闹着互相问着练习的情况和情绪，唯有我安静地听着他们的小情绪，却没有什么想说的，深呼吸一口进行了抽签和准备活动。向老师深深鞠躬后身体就位，音乐响起，身体习惯性地开始了舞动，每一个动作都努力把平时的训练发挥到极致，每一个姿势都到位并延伸，连表情我都注意到配合音乐的氛围。音乐不知何时停下，我从没有如此酣畅淋漓地起舞过，在掌声中，我的考级结束了。说是一次考试，更像是一次表演，一场释放，让我把一段时间以来积压的情绪和含税都爆发出来。

　　“冠冕，是暂时的光辉，是永久的束缚。”

　　最后我知道了我的成绩是优秀，但这已经不那么重要了。因为我得学会心平气和地看待已经取得的成绩，而不是把他们挂在嘴边，更重要的是如何面对下一个阶段的挑战。我已经学会了从书中汲取我前行的力量，也懂得了人要坚守着自己的信念不断拼搏才能谱写自己的篇章。连夜雨声后，方能见明花。

三年级学生《繁星春水》读后感8

　　繁星此书意蕴深刻，饱含的哲理耐人寻味，令人回味无穷。

　　《繁星》中多是歌咏自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗。这些诗是诗人生活、感情、思想的自然酿造。冰心的童年是偎依在自然的怀抱里成长的。她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过，少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化，于是母爱、人类之爱和自然之爱的爱的哲学，便得到了强化和神化，而狂风暴雨般的“五四”爱国运动和新文化运动，又使她受到一次全新意识的“政治”洗礼。东西方文化的碰撞，自然会在她生活和思想里产生火花，理想、现实、自然，都有距离；矛盾、虚无、苦闷，是很难超越的人生。

　　深蓝的太空繁星闪烁着，是它们无声的对语和赞颂。童年是人生的花季，纯洁无瑕，有一个绚丽的幻想的天空。但是童年是短暂的，于是诗人感叹道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”诗人对于童年的甜美回忆总是伴随着对母爱及大自然的由衷礼赞。她写婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到的启示是十分丰富的。“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”两句话，把人类同大自然的关系深刻地阐明了。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这种感人的甜美母爱，是人类之爱伟大旗帜！

　　她的小诗具有丰富而深刻的哲理，所以我们说她的诗是典型的哲理诗。“人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。”“小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。”“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。”“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。”“真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。”“言论的花儿／开得愈大，行为的果子／结得愈小。”诗集中几乎是随便哪一首，都具有一般人没有发现，或很少思考的既朴素又深刻的哲理。这些小诗，就像永含不化的口香糖，真是令人回味无穷，我们从中得到的是经验，是教训，是关于社会、人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。苏雪林说，冰心的诗将那些常人抓不住和猜不透的人生、哲学内涵，通过“一朵云，一片石，一阵浪花的呜咽，一声小鸟的娇啼，都能发现其中的妙理；甚至连一秒钟间所得于轨道边花石的印象也能变成这一段‘神奇的文字’”。还说，她的诗虽是几句，有时数万言的哲学讲义都解释不出来，而“她只以十几字便清清楚楚表现出来了”。

　　冰心这些趣味盎然、发人深思的格言式小诗，多有淡淡的哀愁。在艺术上，早年她追求“满蕴着温柔，微带着忧愁”的境界，她的诗也具有这些特点。艺术上，赵景深称她的诗“一是用字的清新，二是回忆的甜蜜”，而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的四个字——“澄澈”与“凄美”来评论她诗的艺术风格。

　　苏雪林在评论《繁星》和《春水》时说：“中国新诗界，最早有天分的诗人，冰心女士，不能不算一个。……她在《晨报副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一跃而成为第一流的女诗人了。沈从文曾说冰心的作品“‘是以奇迹的模样出现’的”。还说：“……冰心，并没有费劲于试探，她好像靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块绿洲。这块绿洲也有蓊然如云的树木，有清莹澄澈的流泉，有美丽的歌鸟，有驯良可爱的小兽……冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。”而《繁星》则是她的王国上空的第一颗明星。

三年级学生《繁星春水》读后感9

　　坐在窗前，看眼中蒙蒙的雨雾撒下一片青绿，大自然的馈赠总是那么美好，一如冰心的文笔，总给人一种清新自然的感觉。读《繁星·春水》的诗句，品味着真、善、美的真谛，寻找着人生中的真、善、美。

　　人生中的真

　　真，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。那是冰心眼中的童心，像玻璃球一样，折射出阳光的颜色。是最简单的快乐，最无瑕的心灵。每个人的孩提时代都有着最纯洁的思想，无所畏惧、率真、可爱。

　　而如今，随着科学技术的发展，太多的小孩子在太小的年龄伴随着科学技术品的成长而成长，从而失去了最原始的童真。童真应该是最快乐无忧的，那是春天摘下一朵朵花儿来编一个花环的快乐；是夏天跑到河边与小伙伴一起游泳的无忧；是秋天与大人们一起到果园采摘果子的简单；是冬天与家人一起围着火炉畅谈家事的温暖。

　　现在有太多的人开始回味过去，寻找自己失去的童年，最简单的童真同样是最难得到的。寻回童真，你需要保持拥有一颗纯洁的童真，舞动你洁白的双翅，展开想象的翅膀，做心中的自己，寻回你那失去已久的童真。

　　人生中的善

　　善，在冰心眼里是伟大母爱的体现，正如她所说﹕“母亲啊！掀开你的忧愁，容我在你的怀里沉酣，只有你是我灵魂的安顿。”母亲是一个永恒的话题，千百年来，它一直以伟大、无私和善良著称。每一个母亲在孩子面前都是善良的，在《繁星·春水》中，我们可以清楚地读出冰心对母亲那种深深的眷恋以及依赖。

　　母亲的善，我深有体会。记得我十二岁时，有一次发高烧，爸爸不在家，妈妈看着体温计上过高的温度第一次慌了神，她背着比她还高的我去拿药，她认真地记着医生的嘱咐，吹着烫人的开水，把一颗颗药放进我的手心，叮嘱着，啰嗦着，却给人一种温暖。母亲是善良的，她可以为了自己的孩子付出一切，她也可以为了陌生的可怜人付出自己的爱心，这世界把一切都承担下来，最后却忘了自己的，往往只有母亲。即使你为母亲做一件微不足道的小事，也会给她莫大的安慰，我们应学会爱与被爱，努力去爱自己的母亲。

　　人生中的美

　　美，是人类与自然的和谐之美，冰心在《繁星·春水》中写道：“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”自然孕育了整个世界，自然是一切万物之源，自然是慷慨的，她把一切都献给了人类，可人类却贪婪地想要更多，用一切手段去掠夺大自然。罗布泊，消逝的仙湖，罗布泊本是非常美丽的湖泊，因为生态环境遭受人为破坏，如今消逝了，从美丽的仙湖变成了干旱的荒漠。自然用它自己的方法警醒世人，自然不是永恒的，如果不保护环境，人类将无立足之地。

　　品味《繁星·春水》，让我进一步了解了人生路程，这首诗是作者对人生的感悟，对青年的勉励，令人回味无穷。“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”冰心告诫人们做人处事应当谦虚，切勿骄傲，生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放，一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢，困于狭小的视野，看不到广阔的天地。人生需要自己去奋斗，勇往直前，开阔视野，做最好的自己。

　　漫漫人生路，学会感受其中的真、善、美，学会爱与被爱，学会感恩，做曾经遥不可及的自己。手捧一本《繁星·春水》，感悟人生的真谛，把眼中的雾驱散，让阳光照亮前行的路。看天，雾散了，阳光洒下，这是人生最美的风景。

三年级学生《繁星春水》读后感10

　　轻轻地翻开目录，我的目光一下子就锁定在那个不起眼的“诗名”上。“孩子……”我轻轻地默念道。

　　“水晶的城壁”“碧玉的门墙”世间最美好之物，圣子只孩子进去。为什么呢？难道是因为孩子有“天使的面孔，魔鬼的身材”吗？不，不是的，圣子是爱孩子他们那圣洁的心灵。孩子和大人不一样，孩子不贪婪，没有欲望，也不懂得邪恶是什么，他们是人世间最美的天使！

　　“他们是烂漫的，纯洁的，真诚的。”冰心认为，孩子是世上最美的事物。而，事实又何尝不是呢？孩子是世界送给人们最好的礼物，他们天真无邪，烂漫可爱，不懂得世间的尔虞我诈。

　　知了声声叫着夏天的到来，闷热的天气是夏天的代表。

　　嘈杂的车站旁，一如既往的乱。“哎呦喂，谁啊？这可是摔坏我这把老骨头喽！”一个老奶奶埋怨的声音，从人群中传出来，却不见人影。一瞬间的功夫，突然多出了个通道，那个老奶奶半躺在地上，眉头紧皱着，嘴巴死死的抿着，好像受了莫大的伤害，手不停地轻轻揉着脚踝。看来是扭到脚啦，我心中想着。我环顾一周之后，看到每个人都是一脸的担忧，但却没有一个人上去帮忙。那个闯祸的肇事者，早就一溜烟地不知跑到哪去了。

　　在我纠结他们为何不去帮忙是，周围两个看似衣冠楚楚的中年夫妇给了我答案。“看这个样子，也不知是不是真的，没准是现在正流行的碰瓷呢！”没想到一个穿戴整齐的妇女竟然能说出这样的'话。“是啊，多一事不如少一事，我们何必要多管闲事呢，又不是我们弄得！

　　干嘛去趟这趟浑水，又没有什么好处！”一旁的男人也随声附和道。

　　哎，这世间真的还会存在，只是为了他人着想才去帮助别人的吗？

　　“呀，老奶奶，你坐在地上干嘛？妈妈说，好孩子不能坐地上的，会弄脏衣服的，那样就不美了！”只见，一个小女孩从人群中好奇地探出一个头来，头上顶着个大大的问号，用她那带着稚气地声音问道。

　　“没什么，小朋友，你去玩吧！”老奶奶强忍着痛苦，对小女孩说道。细心的小女孩发现老奶奶满头的汗水，问道：“老奶奶，你是不是很热啊？你等一下啊，我马上给你买个超好吃的冰淇淋来！”

　　看着女孩的背影，一种不知名的情绪划过心头

　　“妈妈，你等一下啊，我还没给那个老奶奶冰淇淋呢，我不能走，你放开我啊！”小女孩哭闹着。那位母亲一点也不顾情面，对小女孩大声教导着：“我平时怎么教你的，不要瞎给我找麻烦，我已经够烦了，你知不知道！”“可是，可是……”小女孩好像想说什么，却被无情地给打断“可是什么啊可是，快跟我回家！”那位母亲一把就把小女孩往外拽，小女孩手中的冰淇淋也掉落在地上，碎成了好几块。

　　望着那位母亲的背影和小女孩那不舍的眼神，又一种不知名的情绪划过心头……

　　最后，那位老奶奶被赶来的亲戚送往医院。

　　“他们只知道有光，有花，有爱。”“自己也便是光，是花，是爱。”孩子们只是想去帮助他人，在他们看来，这是一种幸福，而他们的家长不仅不同意，还去阻止。这是一种多么悲伤的感悟啊！

　　有些人们就算想回去，回到童年，回到最美的小孩时期，那已是不可能的了，因为他们的心灵已经被污染！

　　所以说，我们要珍惜现在的孩子时期，因为“最美，是小孩”！

　　他们最喜欢的花。

三年级学生《繁星春水》读后感11

　　老年人对小孩子说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵!”

　　小孩子笑着说：“饶恕我，先生! 我不会设想我所未经过的事。”

　　小孩子对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣呵!”

　　老年人叹着说：“原谅我，孩子! 我不忍回忆我所已经过的事”

　　夏花般绚烂的往昔，是美丽的。星空般闪烁的未来，亦是美好的。

　　小孩子不愿意设想未来，是因为未来不受现在的控制。谁也不知道会发生什么。

　　老年人不愿意回忆过去，是因为过去不能在现在改变。谁也回不去以前那个时候。

　　做一道设想题：假如，我们的生命停止在下一秒，你会怎样?哭泣么?或者大笑?回忆么?或者设想奇迹的发生?

　　其实我们能做的只有珍惜现在，认真的对待现在所做的事。无论是大的，小的，快乐的或是悲伤的，都好好体验，好好尝出其中的滋味。

　　例如，我现在在写一篇读后感。虽然有一段时间没有写过文章了，但我刚刚阅读了《繁星春水》，其中的一段话让我有所感想，所以我把我想表达的东西记录在书面上。传达给别人属于我自己的一种思想。

　　既然在写文章，我就要认真的去写，不想写完之后要干些什么，也不想写之前玩了写什么。

　　指挥家托斯卡尼尼就给大家提供了很好典范：80岁时，他儿子问他一生中最重要的成就是什么。他的回答是：“我此时正在做的事，就是最重大的事。不管是在指挥交响乐团还是在剥桔子。”

　　是啊，假如生命停止在下一秒，你无法阻止，因为你不能阻止下一秒的到来，你也没有时间回忆，因为下一秒来的很快，所以，你只能用最后一秒的时间认真地做好最后的一件事，即使是把剥好的桔子吃掉，又或者是结束最后一场会议、音乐表演。

　　此时的一秒，跟下一秒或上一秒都没有联系，它只是此时的一秒，能让你在马上就会逝去时间里完成你需要干的事情的百分之一，或是万分之一，亦是更少，但这一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因为这是属于你的一秒，即使在你看来是多么的短暂。但是我能保证，这一秒会同一分钟、一小时一样精彩，给你一颗流星划过天际般的绚烂一秒。

　　此时的一秒，不需要用来回忆。因为即使以前流泪、叹息又或是成功，都无法重现，更加无法改变，每个人都有着自己美好的过去，可以去想，却不能一直活在回忆里，不能一直为已经经过的事后悔、激动。

　　回忆再过深刻，也只可以再人生的转角停下来看一秒钟，然后把那本本子合上，继续往下走。以后的道路更加精彩，也更加坎坷。

　　此时的一秒，更不需要用来设想。

　　因为即使未来是美好、快乐又或是悲伤，都无法预测，也没有办法篡改，每个人都有自己期待的未来，可以去想，却不能一直在幻想里度过，不需要设想以后是高兴或感伤，只要你动手创造。未来再过绮丽，也只可以加快你自己的脚步，冲向令你充满向往，而又神秘的未来。即使忘记回头，忘记以前的经验，你的未来还是属于你自己的。

　　马上，文章就要结束，我的话很快就会被人所遗忘，世界还是原来的模样。

　　只希望，记住我，偷偷告诉你的答案：假如，生命真的停止在下一秒。不需要害怕，不需要悲伤，只要把这一秒过好，你的生命都会是完美的。完美的开始，完美的结局。

　　虽然，假如也是没有必要的……

三年级学生《繁星春水》读后感12

　　《繁星·春水》的书名充满了诗意，冰心的心中充满了爱，在诗集《繁星·春水》里，冰心不断唱出爱的赞歌，歌颂母爱、童真和大自然，字里行间透露着作者“有了爱就有一切”的独具匠心。看完这本诗集，我被深深地感动了，尤其感动于那无处不在的母爱。

　　《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔诗集《飞鸟集》的影响下写成的，她将自己探索人生过程中的灵光闪动、对生命真谛的认识和理解，也就是将她自己所说的“零碎的思想”整理、记录下来，凝成短诗收集在一个集子里。诗集蕴含深刻的思想哲理，语言清新淡雅，晶莹明丽，清韵悠长，兼中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。

　　《繁星·春水》大致包括三方面的内容，一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜与赞颂，三是对人生的感悟和思考。冰心以宣扬“爱的哲学”著称，她认为母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，她把母爱视为最重要、最美好的东西，在诗集里反复歌颂伟大的母爱。

　　怀着激动之情读完了这本诗集，我深深体会到了那平凡而又伟大的母爱，那无处不在的母爱。冰心写的“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”这首小诗尤其拨动了我的心弦，其实，母爱一直在我们身边，只不过我们或没有用心感受，或熟视无睹，或习以为常，不懂得珍惜罢了。

　　我自己就是一个时时刻刻被母爱包围着的幸福女孩，此时，我情不自禁想起了母亲对我关爱的点点滴滴。身边的人都知道我参加了9月23日羽坛“神雕侠侣”林丹、谢杏芳在北京举行的世纪婚礼，刚开始，丹哥、芳姐只请了我的爸爸妈妈，因为想参加婚礼的人太多，我没法去，可是，我真的很想去呀！妈妈二话不说就让位给我去，马上订了爸爸和我去北京的机票，后来，婚礼前两天芳姐打电话来说有位置可以让我一起去，最终妈妈也得以成行。终于，我们可以一家三口一起去赴婚宴了，但是，妈妈最初的让位还是让我感动万分。难道这不是母爱吗？母爱是无私的谦让。

　　上小学时，妈妈一有空就骑自行车到校门口接我放学，别以为是搭我回家，妈妈只会搭我的书包，然后让我跑步回家，妈妈一边骑自行车，一边看我跑步，还让我跑在她前面，虽然，被路人疑惑的目光看得有些难堪，虽然跑得有点累，但是，却锻炼了我的体能，强健了我的身体，磨练了我的意志。难道这不是母爱吗？母爱是严格的要求。

　　升上初中后，学校离家近多了，我中午可以回家吃饭和午休，妈妈最开心了，说我中午可以吃得好、睡得香，有利于我长身体。可是，这样一来增加了妈妈不小的负担，每逢妈妈要去上课，中午不在家的时候，妈妈怕我自己一个人在家煮饭不安全，为了不让我吃隔夜的饭菜，为了让我一回家就有饭吃，有更多的时间午休，妈妈一大早爬起床给我做午饭。难道这不是母爱吗？母爱是无怨的付出……

　　其实，母爱就在我们身边，感谢《繁星·春水》，它让我体会到了母爱的真谛，母爱是无私的付出，是最伟大的爱；它让我又一次用心去感受长久以来母亲为我所做的一切，谁言寸草心，报得三春晖！让我们一起感受那无处不在的母爱，并对无私的母爱涌一泉相报吧！

三年级学生《繁星春水》读后感13

　　暑假，我读了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越。它的语言真是优美,虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情。

　　冰心对母亲的赞美有很多：母亲呵！/我只要归依你，/心外的湖山，/容我抛弃罢！这几句简短的话就说明，在她眼里母爱伟大无穷，她可以为了母亲抛弃一切的身外之物。冰心也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：万千的天使，/要起来歌颂小孩子；/小孩子！/他细小的身躯里，/含着伟大的灵魂。作者的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。冰心也把大自然描绘的非常生动，给我们刻画出它美丽的样子：清晓的江头，/白雾朦朦，/是江南天气，/雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，/却原来有碧绿的江，/这是我父母之乡！这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。简短的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：墙角的花,/孤芳自赏时,/天地便小了！这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。

　　冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心，不知为什么,看了这繁星春水,我的心灵微微触动了一下,也许,这便是感动......

三年级学生《繁星春水》读后感14

　　《繁星》、《春水》体现了两大主题：一是纯真的童心；二是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的讴歌。

　　《繁星》共164首，主要体现纯真的童心。《春水》共182首，主要体现圣洁的母爱。《繁星》《春水》是冰心奶奶给我们点燃的一盏爱与美的小桔灯，是人生的一个指向，是一个永恒的渴望，是遥远的一个梦想。《繁星》、《春水》中还有一些歌咏自然的诗篇，不施浓墨重彩，没有人为的夸猸和渲染，只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来。

　　一句“弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心奶奶的诗句中，我们总能学到很多。读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心奶奶的诗下，一个多么美的世界！冰心奶奶的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心，不知为什么，看了这繁星春水，我的心灵微微触动了一下，也许，这便是感动??

　　繁星春水读后感500字

　　如果问世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗：母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。虽然这小诗只有三十来个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边！不是吗？当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？妈

　　妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为如果她的痛能够换来我们的快乐，就算是痛不欲生，对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢？在这个地球里，每个人只有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足！

三年级学生《繁星春水》读后感15

　　童年呵！

　　是梦中的真，

　　是真中的梦，

　　是回忆时含泪的微笑。

　　是真中的梦，

　　是回忆时含泪的微笑。

　　那一树又一树的花开叶落，那一抹又一抹的经岁流年，如淅淅沥沥的春雨，如沙沙而过的夏风，如轻轻舞动的秋叶，如簌簌飘落的冬雪，悄悄又顽皮地绘摹着我们的童年。成长的过程在时光的诗集中一页页翻动，《繁星？春水》给了我万千的感慨，一首首小诗感人至深。

　　童年是诗人冰心最为美好的一段回忆，她的童年是在幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣，唤起了久存心底的一个个童年傻乎乎的白日梦，“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”忘不了，儿时幼稚的幻想——指着雨过天晴后美丽的彩虹说：“它属于我！”忘不了，童年时与伙伴们在水塘边和青蛙说话的场景。童年无法挽回，但童年的记忆同样无法抹灭，诗人之所以对于童年的记忆无法释怀，是因为她崇尚“真”、“善”、“美”，她心中永远怀揣着一份温暖的爱。“ 鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着—— 在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”，尤其对于母爱，诗人更是情义深长。

　　“母亲啊！

　　天上的风雨来了，

　　鸟儿躲到它的巢里；

　　心中的风雨来了，

　　我只躲到你的怀里。”

　　“我在母亲怀里，

　　母亲在小舟里，

　　小舟在月明的大海里。”

　　母爱是那么圣洁，世界上任何一种爱都无法超越，诗歌中对母爱的深情吟唱，激起了我对母爱的强烈共鸣，激起了我对母爱的深情眷恋。一滴滴的波浪，无不在触动我内心思念母亲的弦，母亲含辛茹苦地养育了我，她牵引我、呵护、陪伴我走在艰难而又多彩的人世，透过《繁星？春水》我读懂了母爱。母亲的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁，她无私地倾注给了我，教我做人，更教会我要用一颗宽容的爱心去微笑着面对人生。回忆童年，回忆母亲，总会让我们的心底不自觉地漾出一股暖流，一种幸福，因为有爱，我们就不孤独，我们就有力量。

　　“繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

　　沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了”

　　“阳光穿进石隙里

　　和极小的刺果说

　　”借我的力量伸出头来罢

　　解放了你幽囚的自己！“

　　树干儿穿出来了

　　坚固的盘石

　　裂成两半了”

　　人生命运旅途中总会遭遇很多艰难坎坷，这些诗如一缕缕阳光，照耀温暖着我们前行的心，让我们感受着生活的美好，鼓励我们始终拥有一种积极的进取心态。怀有乐观、仁爱、善良，笑着面对困苦生活的人们，就算是碰见困难，也会充满勇气去克服它，咬咬牙把拦路虎搬走，磨难、艰辛、痛苦只是帮助我们成长的财富，是推动我们从逆境中前进的动力。从爱中汲取力量，从真中感受希望，铭记顽强不屈的毅力和矢志不渝的精神，微笑着面对磨难，演绎出美的人生，这就是《繁星？春水》中真正蕴含的力量。让我们铭记着爱，为着希望，微笑前行！

　　成功的花，

　　人们只惊慕她现时的明艳！

　　然而当初她的芽儿，

　　浸透了奋斗的泪泉，

　　洒遍了牺牲的血雨。