读顶碗少年有感300字1
我的角色:异国观众。
表演结束了,那个男孩实在太棒了,我实在太想再见到他了,强烈的欲望指引着我来到了后台。
我的目光急迫的寻找着。他在那,刚才那个老者正在与他谈话。说着,老者仿佛察觉到了我的欲望,用手拍了拍男孩的肩,便离开了。男孩转过身来,他看到了我,径直朝我走来,我的心怦怦直跳,“Hi,男孩,你刚刚太棒了!”我用不流畅的汉语与他打招呼,“是吗?你真是过奖了。”他笑着挠挠头。“哪里,哪里,刚才轻松幽雅的音乐与你那柔美的动作融为一体,让我看到了东方杂技的优美,给了我一种美的享受。从刚才你柔中带刚的表演和动作变化的无穷,我就看出了它的难度,而你让我惊心动魄,表演又是那扣人心弦,实在是棒啊,说着,我仿佛又回到了刚才看表演时。男孩的脸上在不知觉时上了一层‘胭脂’。对了,我来找你主要还是你自身的原因,中国杂技,good,中国人good,说着我竖起了大拇指,特别是你那不畏艰难,不怕挫折,不受压力,感拼搏的精神实在太棒!”
读顶碗少年有感300字2
有一位英俊的少年,他在顶碗表演中,连续两次失误,可是他沉着、拼搏、可以承受压力,第三次终于获得成功,博得了观众暴风雨般的掌声。——这就是课文《顶碗少年》的主要内容。顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、不言放弃的精神令我汗颜。
现在的孩子们:蹒跚学步时,紧紧拉着父母的手,害怕摔跤;上学时,由父母接送,害怕车多不安全;做作业时,遇上难题,父母来讲解……
从小开始,我们就没有品尝到受挫折的痛苦滋味,心安理得的充当温室
的花朵。如果一旦遇到挫折和失败,就可能自暴自弃,悲观失望,激流而退。其实,挫折与失败是人生摆脱贫瘠走向富裕契机,没有经历坎坷的人生,永远领略不到奇异的风景,永远欣赏不到“风雨后的彩虹”,永远不会成长为搏击长空的雄鹰。在平常的学习和生活中,努力磨练自己的意志,跌倒了爬起来,拍拍身上的尘土,微笑着走向前方!当你取得成功时,别忘了感谢曾经鼓励你、扶持你的每一个人!
在人生的旅途上没有顺风车,要经历各种磨难,才能成为一个真正的强者!这就是那位顶碗少年给我的启示。
读顶碗少年有感300字3
当我读完《顶碗少年》这一课时,那位顶碗少年坚强的精神使我深受启发。
那位少年在表演最高难度的动作是:让那位顶碗少年站在另一位演员的肩上随意抖动,不能让碗掉下来。那少年失败时并不灰心,仍然继续操练,在第三次的时候他终于成功了。在做的观众立刻欢呼起来······
真不正像我姐姐一样吗?在那次她去报名参加歌舞比赛,在排练的时候遇到了很多挫折,当时姐姐快要放弃了:我见了就跑过去对她说:“姐姐你可不要放弃喔!你一定要坚强。失败了再来一次。”姐姐听了又练了起来。果然,姐姐在比赛上拿了第二名;她拿着奖品高兴地笑了起来。
这篇课文告诉了我:人的一生是拼搏一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功,希望所有人都能像这位顶碗少年一样坚强。
读顶碗少年有感300字4
今天我读了我们课本上的一篇文章叫做《顶碗少年》。文章主要讲述了一位顶碗少年在表演杂技时不幸把碗摔下了两次,他坚持不解,不怕嘲笑取得了最后的胜力。
我很敬佩顶碗少年坚持不懈的精神。第一次他失败了他的碗摔了下来,第二次他没有灰心冲摔倒的地上爬了起来,重新接着为大家表演,这是有一个新的开始音乐又重新响了起来,他仍然还做着刚在的动作但碗还是不听话掉了下来又一次的失败但是他还是没有灰心,有一次走上了舞台。大家对他已经没有了信心,不想看他在故技重演了,对顶碗少年来说这又是一次惊心动魄的拼搏。他成功了全场发出震耳欲聋的掌声,观众不是在为他的动作鼓掌而是在为他的精神鼓掌,三次的拼搏让他最终成功了。
读了这篇文章让我感受很大,那位顶碗少年他一次又一次的失败了,但他有一次一次站了起来,成功的大门在为每一个人敞开,在奔跑的路上可能会摔倒一跤也可能摔倒许多跤,有人放弃了,他认为成功的大门在很远的地方需要走很长的路。有的人没有放弃,在路上他也许摔倒了无数跤但他自己摔下的每一跤都站了起来,他认为成功的大门很近就在前面但是需拼搏才能胜利,干什麽事都能成功,有耐心、信心、决心才能获取最后的成功。
读顶碗少年有感300字5
今天,我们学习了一篇赵丽宏写的文章——《顶碗少年》。
这篇文章主要讲了在一个惊心动魄的杂技表演上,一位少年因为一个高难度动作连续做了好多次才成功。是我感悟出了“失败是成功之母”的道理。我从中明白了,要学会面对挫折,勇于拼搏,永远也不要轻易的就放弃了!
我从这篇文章中想到了几年前的一件事。
记得那一次,我正在拼装我的玩具,我先开始拼一个直升飞机,到我快拼完时才发现,我拼直升飞机完全错了。这次拼错的不是个别的小零件,而是整个机体,没有办法,我只好拆掉重新拼。
过了一会儿,我拆完了,开始重新拼装,于是,我一边看图纸一边拼着,拼着拼着,我突然发现有点不大对头。仔细一看,我的天!我竟然拿错了图纸!
我这是已经失去了希望,妈妈走过来说:“加油,一定行的!”我喝了口水,便开始重新来,我这一次认认真真专心致志,一点儿都不马虎,我努力认真,最后终于拼成了!
我现在终于明白了,只有面对挫折,才会成功!
读顶碗少年有感300字6
读了《顶碗少年》这篇课文使我受到了很大的启发,同时也非常敬佩该少年。因为他在表演中,第一次失败了他并没有为此而感到失落,而是很自信的从新来一次;第二次才有点不知所措。
此时出现一位老者,他在少年的.耳旁轻轻的说了一些鼓励的话,少年再次从失败的舞台上站起。第三次音乐响起了,少年成功了,掌声响了起来。当我读到这里的时候特别激动。
这篇课文给了我力量、勇气、更多的鼓励,因为我以有过很多的失败。读完后我深深的知到:在成功的道路上不可能一帆风顺,总会有失败与挫折,在面对失败与挫折时我们要勇气再次做起来。
成功就在前面,让我们像顶碗少年那样在一次次的失败中吸起教训、总结经验、鼓起勇气,再次站起来,向目标成功的方向跑去……
读顶碗少年有感300字7
今天早自习,我又学习了一篇新课文《顶碗少年》,虽然还没学完,但是我却有很多话想说。课文中讲到的是一位不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的少年,他历经三次顶碗杂技表演,有过两次失败,在失败面前他没有气馁,没有退缩,没有放弃,最后终于成功了。这足以说明“失败乃成功之母”。我想:那位少年在轻松优雅的乐声中,头上顶着一摞金边红花白瓷碗,表演着令人惊羡的动作。面对成千上万的观众,心中的那种紧张;面对一次又一次的失败,可他依然保持英俊的风度。“摔倒了又爬起来”真不简单啊!这种敢于拼搏的精神让我敬佩不已。在往后的学习生涯中,我要以顶碗少年为榜样,学会坚持、学会从失败中顽强地走出来;从摔倒中勇敢地站起来。勇于和困难拼搏,不气馁、不退缩、不放弃;在前行的路途中,我将会遇到许多无法预料的艰难和困苦,但有“顶碗少年”精神的支持与鼓励,我会一直朝着成功的目标走下去!
读顶碗少年有感300字8
学习了《顶碗少年》这篇课文后,我的感触甚深。
这篇课文讲述了一位少年表演了一场惊心动魄的杂技。第一次失败,重新再来,第二次失败,少年有些不镇定了,但一位老者鼓励了他,少年又重新开始了,第三次,终于成功了。
想起顶碗少年,我就想起了我学习骑车时的事情。
因为妈妈接我太麻烦,而且去哪儿也不方便,我就打算自己学骑自行车。没想到,看起来却挺不容易的。我一上去就摔了个“人仰马翻”,接着又试了好多次,不是一上去就摔,就是把握不住平衡。当不知道失败了多少次之后,我终于放弃了,自行车扔一边,坐在台阶上生闷气。这时妈妈过来了,拍着我的肩说:“别灰心,失败乃成功之母嘛,你之所以学不会,是因为你太心急了,冷静些,只要你肯努力,我相信你一定会成功的。”
妈妈的一番话鼓励了我,我重振旗鼓,只要一有空,就骑上自行车练习,终于,我学会了骑自行车。
失败乃成功之母,遇到困难,要勇往直前,不能轻易退缩,只要肯拼搏,肯面对,就没有自己克服不了的困难,没有成功不了的事情!
读顶碗少年有感300字9
今天,蝴蝶老师带领我们学了《顶碗少年》这一课,下面我来跟大家谈一下我的感受。
这篇课文主要讲的是:一个英俊的少年在马戏团表演杂技,表演了许多高难度动作,但总是在最后一个环节上做不好,站在一个队员身上表演连续失误(一连两次),经过不懈努力,最后在一位老者的一句话下取得了成功故事。
我觉的在他失败了第二次后,一定会向观众鞠以后就会走下舞台,开始下一个节目。不过还好被一位老者的一句话“可能是失败乃成功之母”给挽救了回来。真是千钧一发呀!要不然这位少年一定会万分沮丧的。
说到这里,我们平时日常生活中不是也有类似的事情发生吗?比如说我爸爸妈妈让我学骑自行车,就把我自行车两边的平衡轮给去掉了。把我带到文化宫让我练习骑车,我想“不就是骑个车么?别人骑都那么简单,我也行的!”我像个将军一样上了车我刚骑了没多远就摔了个“驴打滚”但是爸爸妈妈还是用饱满的情绪鼓励着我,并且还说:“不要怕!失败乃成功之母!”就这样我慢慢地学会了骑自行车,最后甚至成了骑自行车的高手呢!
所以让我们学习顶碗少年那种敢于面对失败,敢于战胜困难,永不服输,一往直前,最终取得胜利的勇气吧!
读顶碗少年有感300字10
有时,发生在我们身边的小事,却常常使它萦绕于心,甚至难以忘怀。作者就是对这样的事情而打动,以至于在20年后仍然记忆犹新!
20年前,作者到露天广场去看杂技表演,其中一个顶碗少年由于失误,前两次都失败了,可他没有失去信心,在第三次成功了,从而使“我”感受到少年的那种受到挫折又毫不气馁的精神。
我觉得,世间最难挑战的就是你自己。在生活中,自己的缺点往往一般人是很难挑战的。但是,他——顶碗少年做到了,是什么给了他一股强劲的勇气?那来源于老者的一丝丝对少年的安慰,来源于第一次观众给予他那雷鸣般的掌声,最重要的却来源于少年自身的勇气!
失败是成功之母,面对挫折我们要爬起来,不要被困难吓倒。在人生的路途中我们会遇到各式各样的挫折,难道我们不应该向顶碗少年学习吗?
读顶碗少年有感300字11
今天,我们就学了第四课《顶碗少年》。它是赵丽庞普通人篇里的一篇。这篇课文这篇课文主要讲的是赵丽庞回忆事物的感悟。
课文记述了:一位英俊的少年,在台上表演顶碗。他一会儿站起,一会儿卧下,使人胆战心惊。最后在一个转体动作时,头上的碗摇摇晃晃。在那一刹那,他头上的碗猛的掉下来。这意想不到的事发生了,但这位顶碗少年决定再来一次,他又再一次随着优美的歌声旋转。在马上要完成的时候,他那头上的碗又不听话似得掉了下来。这次这位顶碗少年有些不知所措,但他始终不放弃。他又开始的第三次顶碗旋转,这时,场子里没有一丝声息,顶碗少年在小心翼翼的旋转,生怕再次掉下。终于在不懈努力下成功的完成了表演,台下想起了雷鸣般的掌声。
一滴露珠可以折射太阳的光辉;一片绿叶可以显示大地的生机;一件平凡的小事也可以让作者深受感悟、受到启发啊!
这篇课文教育了我们:遇到生活中的各种困难、挫折,要勇于拼搏,要有坚持不懈的精神,绝对不要轻易放弃。俗话说“失败乃成功之母”只有经历过重重困难,那么成功的机会才会出现在你的身上!
读顶碗少年有感300字12
前几天,我读了一篇《顶碗少年》的文章,文章的主要内容是:作者在露天剧场看杂技,一位少年伴着轻松的音乐头顶一摞金边红花白瓷碗出场了,他做出了各种各样令人惊羡的动作,最后在他身体大幅度转动时,一大摞碗突然从他头上掉了下来。这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。
台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。音乐又响起,眼看身体已经转过来了,却……
音乐第三次奏响了!场里静得没有一丝声音。这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈的晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。
读了这篇文章,我觉的坚持不懈是少年成功的关键。如果世界上多一些坚持不懈的人,不就多一些成功者了吗?世界就会变得更美好啦!我一定要向这顶碗少年学习,学习他那永不放弃,坚持到底的精神。
读顶碗少年有感300字13
上个星期我们学了一篇课文,题目叫做《顶碗少年》,读完这篇课文后,我得到了一个启示。
《顶碗少年》讲的是:顶碗少年第一次表演时,头顶上的碗剧烈摆动,可是,不知怎么的,当顶碗少年第二次表演时他头顶上的碗好像是故意捣蛋,碗又掉了下来,有些老外忍不住让他不要再表演了,可尽管顶碗少年很尴尬,可是他仍然坚持着表演了第三次,这次,他终于成功了。这篇课文就是记录顶碗少年的三次表演,使作者对顶碗少年感到骄傲,对顶碗少年的不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹,同时又抒发了作者对人生的感悟。
是啊,在生活中我们也应该坚持,不懈努力,相信自己一定会成功。正如文中的顶碗少年,他虽然被观众讽刺,但是他仍然坚信自己一定会成功,终于,他的第三次表演真的成功了!!从中我懂得了,做人要坚持不懈,坚信:只要努力就会成功!尽管成功的道路十分坎坷,也要勇敢走下去!!!
读顶碗少年有感300字14
“是的,人的一生是奋斗的一生。只有敢于拼搏,才有可能取得成功。在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风。”
在作家赵丽宏笔下的《顶碗少年》中,顶碗少年便是不退却、不气馁的形象。《顶碗少年》讲的是一位少年在顶碗过程时,发生了意想不到的意外——一大叠碗从头顶上掉下来,但少年很镇静。可是,当第二次碗从头顶上掉下来时,少年却有一些不知所措了,但他在一位老者的鼓励下没有退却,第三次,少年终于稳住了碗,最后获得了成功的事。
当少年在经过不懈努力成功时,我有些欣喜。少年经历了失败、被嘲笑后取得了成功,这成功是通过他不气馁、不退缩才得到的,由此可见成功是多么来之不易呀!同时,我也明白了,无论做什么事,不管遇到多少困难和挫折,都不要气馁,有时候成功就在于再坚持一下。
在人的一生会有很多磨难,只要我们不放弃,我们就会跨过种种磨难,最终走向成功!
读顶碗少年有感300字15
在一个风雨交加的日子,我坐在窗前思考一道数学题,最后我放弃了。我开始预习课文《顶碗少年》,顿时我心潮澎拜起来。
这一文主要讲,在一次杂技表演中,一位顶碗少年,经历了两次表演失败,最后经受住失败取得成功。
这是一场惊心动魄、扣人心弦的表演,使我们体会到少年不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的精神。我不禁被他这种精神所感动,不禁竖起大拇指说:“你真棒!”
在敬佩的同时,我也不禁惭愧的低下了头。我想到了刚才:我开始信心满满的写了第一种方法,可经验算却是错的。我并没有放弃,我又从新写了N遍,可都是错的,我不禁皱起眉头,摇了摇头嚷着:“不做了,太难了。”唉!要是我面对困难、面对失败能不放弃、不言败,迎来的不就是成功吗?我重新拿起笔思考起来。果真,我通过自己不懈的努力找到了答案。
我抬头看看天空,太阳出来了,阳光普照大地,天空挂起一道美丽的彩虹。阳光让人感到雨后的温暖,彩虹让人心情舒畅。阳光总在风雨后,不见风雨怎能见彩虹难道不是真理吗?
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