乌丢丢奇遇记的读后感篇1
今年寒假，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，它讲的是一个木偶的小脚丫，名字叫乌丢丢，乌丢丢和他的朋友之间发生的事情，这些事让乌丢丢知道了生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
我读了这篇优美而又带些悲伤的故事后，深受感动，尤其是最后一章，让我十分难忘。乌丢丢为了让好朋友珍儿有双健康的脚，把自己的身体融进了珍儿那只有些跛的脚上，从此珍儿在班上的体育成绩永居榜首。没想到乌丢丢这么小，就知道要用自己的爱，报答别人对他的关怀。这让我不禁想到一首诗：我们接受别人的爱，我们更不应该忘记用爱来回报，就像直上人生之路，你必须迈开左右脚。
看着这本书，我不禁想到了我妈妈。早上，妈妈永远是第一个起床的，就是为了让我能吃上可口是早餐；每天风里来雨里去，开车接送我，为了就是让我能在车上有片刻的休息，不着凉。记得有一次，在家附近上写作课，上完课，刚刚出老师家，转眼间，天上就乌云密布，哗啦啦下起了大雨，我赶紧躲到屋檐下，就在这时，我从雨中看到了一个熟悉的身影，老妈来接我了。与妈妈一路有说有笑的往家走，无意中抬头，发觉雨伞有些“歪”，再定睛一看，伞明显的偏向我这，再瞧瞧妈妈，间个身子在伞外，已经湿了。我赶紧把伞拨拨正。继续往前走。可当我再一次抬头的时候，发现伞再“歪”到我这了。那一刻，我的.眼圈红了。母爱是什么，母爱就是生活中的点点滴滴，她有如春雨滋润着大地，不轰轰烈烈，却如此的让我感动。此时此刻，我想的最多的就是平时与妈妈顶嘴，最想说却总不好意思说出的话就是：“妈妈，我爱你。”
人生的财富是什么？生命的意义是什么？这时我懂得了，是爱！
乌丢丢奇遇记的读后感篇2
这个暑假，我读了一本金波爷爷的一篇作品：《乌丢丢奇遇记》，给我很深刻的印象。
这个故事讲了一个小木偶丢了它唯一一只脚，而这只脚被一位梦想有一个小弟弟的残疾小姑娘珍儿捡到了。珍儿妈妈把小脚缝在了没有脚的丑布娃娃身上，活泼可爱的主人公乌丢丢就诞生了。在珍儿生日的前一天，乌丢丢因为想念起最初给它生命的布袋爷爷，所以跳上装满棉花大卡车上，后来遇到了吟痴老先生。就这样，乌丢丢和吟老的历险记开始了。看到这儿，我想起了《木偶奇遇记》中的皮诺曹，会不会如同皮诺曹一样的遭遇呢？
我带着好奇看了下去，善良的乌丢丢带领一群同样的独脚的蘑菇人寻找心，一场大风大雨中，在蘑菇人牺牲自己保护小生命后，乌丢丢明白了有爱就有心。
接着，乌丢丢和吟老离开森林来到街心花园，他们看到了人们在嘲笑小姑娘芸儿傻，原来芸儿埋了一枚鸡蛋，希望鸡蛋能够发芽、生长。在乌丢丢和吟老积极的帮助和鼓励下，鸡蛋发芽了，芸儿心中的梦想也发芽了，乌丢丢明白了坚持就可能让不可思议的梦想成真。
后来在一场大火中，乌丢丢为了救珍儿和小狗被烧掉了身体，人们听到了他的心跳声，他渴望重新拥有一个完整的身体和另一只脚，可当他想温暖珍儿的跛脚的时候，他发现自己已经成为了珍儿的一只脚，成为了珍儿生命的一部分。
原来乌丢丢的经历和皮诺曹并不一样，乌丢丢通过积极帮助别人最后自己也有了生命。我想只有无私的帮助别人，自己也会得到爱和帮助。
乌丢丢奇遇记的读后感篇3
这本《乌丢丢奇遇记》是金波花费了两年时间完成的作品，这样的作品，如诗如画，迸发出智慧的火花，折射出深邃的道理。那种意境，像那清澈幽深的湖一般，怎能不引得读者遐想翩翩？在我们心中，该留下了怎样的回响与震憾呀。
故事主要写了一位老诗人——吟痴先生刚起床，一下子就愣在那里。地板上不知什么时候出现了一排小小的脚印。原来，这像刚学会走路般的小脚印是木偶乌丢丢的脚印留下的。在吟痴先生的家里，他听“诗篓子说诗，看可姐姐跳舞，也被吟老和可人的动人事迹深深地感动着。在他沉醉在从未体验过的快乐中，想起了布袋爷爷和珍儿姐姐。终于说服了吟老同他一起去寻找他们。一路上，他们遇到了许多感人而有趣的事：一只蝴蝶寻找去年救过她的那朵蔷薇；一个小姑娘种下鸡蛋，痴想种朵花朵；一群蘑菇人想拥有那叫作”心“的东西等等……慢慢的，乌丢丢长大了，他渴望变成人。一个能够回报爱、付出爱的人。然而，在一次大火中，为了救出珍儿姐姐，他被烧得只剩下了一只孤零零的小脚丫。
这是一部令人荡气回肠的文学之书；一部充盈着作者感悟与发现、智慧与思想的哲理之书；一部关于生命旋转，穿越了读者心灵的命运之书。《乌丢丢奇遇记》也许算不上跌宕起伏，但却在那些不起眼的一句句话和字眼儿里抒写了生命的变迁。读完全书，让人不由地想到人生的财富是什么？生命的意义又是什么？文中的老诗人、乌丢丢以及每一位主人公都为人生做了怎样的努力。他们用他们的故事为生命做了完美的诠释。
生活中的点点滴滴都值得我们去品味，去咀嚼。也就是这些小小的事物，让我们的生命更值得惊叹，更加可爱，更加眷恋。乌丢丢曾在文中说过这样的几句话：“你无法控制时间的流逝，无法控制天气的变化，更无法控制身边的任何一个人。你唯一能控制的，就是你的微笑，你的爱。”
那么现在，就准备好迎接自己的未来，一步一个脚印地走下去吧！
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