小学生《荷塘月色》的读后感300字（精选9篇）

时间：2023-08-25 02:24:57 文/马振华老师读后感学文网www.xuewenya.com

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字1

　　今日看了朱自清的《荷塘月色》这篇文章，读着他那动人的笔调，仿佛身临其境，好像自我正站在皎洁的月色下，享受这无边的荷塘月色。

　　这篇文章主要讲了：朱自清先生夜晚散步，陶醉于荷塘月色之中。第一次读完，觉得还有些地方不太懂，可是当我细细的读，仔细的品味，发现文章写的真是美极了！如曲曲折折的荷塘上头，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着一些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒珍珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

　　这段描述仿佛真的让我看见了在荷塘中，有一粒粒晶莹透亮的珍珠，一颗颗眨着眼睛的小星星，一个个漂亮的少女在无边无际的荷塘中，闪烁，嬉戏。一张张宽大的荷叶，在这荷叶当中有着一枝枝亭亭玉立的荷花，这真的是让人陶醉在美景当中呀！

　　这美景让我想到一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字2

　　“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子……”每每读到朱自清先生的《荷塘月色》，心中不禁荡起一波又一波的涟漪……

　　从古到今，有无数诗人用诗词歌斌赞赏过那“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”的荷花，但朱自清先生笔下的荷花却让人难以不为之动容。

　　月光清幽，荷塘迷人；满月似水，莲花多姿。望着那片“荷塘月色”，仿佛自己化为一位莲花仙子，在夏夜翩翩起舞，风儿拉着我的手，跳着激情的探戈；同伴拉着我的手，共舞典雅的华尔兹。

　　“嘘，有人来了！”我们嘎然而止。那个身影越走越近，是他，是朱自清先生，他穿着朴实的中山装，戴着眼镜，看起来文质彬彬的样子。他望着我们，写下了《荷塘月色》，而我们望出了朱自清先生内心禀然的正气风骨。

　　夜已至，合上书本，眼前仍是那满塘荷花，满夜月色，包括那个不肯吃嗟来之食，作品洋溢着自然和人情的至美的朱自清先生。

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字3

　　月，每夜都向大地撒下清冽的光辉。当我抬头仰望时，不知该用怎样华丽的词藻去形容他。和，更是不可亵渎的。从未敢轻易下笔去写它们，只因自己能力有限，贸然下笔会坏了他们在心中的印象。而在朱自清先生的笔下，却是让人仿佛身临其境，亲身感受到那淡淡的月光和莲花的清香。

　　“想几天玩哈桑，一个人在苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”是啊，在幽僻的小径上，在苍茫的月下，静静的去思考一些人生哲理；或是寻一清净，就一人缓步走在路上，就这样轻轻地走着，抛开世俗的烦恼，多么轻松。

　　“这时候叶子与花也有一些颤动，像闪电般，霎时穿过荷塘的那边去了。叶子本肩并肩密密的挨着，这便有了一道凝碧的波痕。”这便将这荷写活了，“凝碧的波痕”是风的杰作吧，那拂面而来的风，衬出了荷的美，这美，是妙不可言的。

　　我心里有个盼望，能亲自去领会那荷塘、那月色。

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字4

　　通过阅读朱自清的《荷塘月色》，我被他笔下的景色所吸引住了。在他的笔下，荷花亭亭玉立；月光皎洁明亮；池塘虽不见鱼，但水流脉脉，构成了一副宁静而又和谐的画，时刻透出朦胧的美。朱自清是一位著名的散文学家，他笔下的荷花无不体现“美”的景色，他能把荷塘四周都带动起来，令文章显得更“活”、更生动、更有趣、更和谐，他写的这篇《荷塘月色》使我深深的陶醉在其中，这篇散文最与众不同的是：在其中作者曾多次运用了拟人、比喻的修辞手法来描写荷花，令荷花有了“生命”，就像姑娘那婀娜的舞姿；作者还运用了市局来抒发对荷花的喜爱之情，但更深的含义却是自己念念不忘的故乡，因此美景，思乡之情便油然而生了。

　　读完后我完全沉浸在荷塘月色中，不仅陶醉、向往，还觉得很和谐，很美丽，就像做了一个梦。我非常的喜欢这篇朱自清的散文，因为是它让我再一次回味了荷花的`美。

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字5

　　这是一片优美的散文，令我读后有了很多的感想。这片文章是朱自清在赏月后写下的。他赞美了荷花和月色的美景，同时抒发了自己颇不宁静的心情。

　　文章中作者感到在苍茫的月色下什么都不想，便觉的是一个自由的人。荷叶拥拥簇簇显得有些热闹，可水下又是那么安静。叶上婷婷玉立的荷花又是那么漂亮，加上柔和的月光撒在地上，象调味品一样。荷塘月色，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多这些树将一片塘河围住；只在小路旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

　　树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯的光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，作者什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，真是别有一番风味。

　　这篇文章是作者在烦恼中游夜色的美景，多美！

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字6

　　朱自清笔下的荷塘月色是如此令人陶醉。亭亭的荷花，宛如夜空闪烁的星星；田田的荷叶，恰似女子曼妙的罗裙。

　　“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”《西洲曲》之句荡于耳边——荷塘中的莲叶如一条翠绿的裙儿，荷花绽开美艳的笑容，有江南女子犹抱琵琶半遮面之意，如水的月光轻轻洒向荷塘，如轻纱一般，叠叠地照着荷塘。碧叶底下的脉脉流水令人如痴如醉。

　　微风过处，送来缕缕幽香，淡淡，渺茫的香，却足以让人宠辱皆忘。叶子和花微微颤抖了一下，又很快传到那头去了。

　　月，散着淡淡的光；荷，散着淡淡的香，一切都静静地静静地睡着，一切都像笼着的梦。

　　月光，隔着树照过来，留下了斑驳的黑影，塘中的月色并不均匀，但有光与影的和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

　　月亮似仙女般美丽，似美貌女郎般可爱迷人，明月星光荷塘，带着甜蜜进入我的梦乡。

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字7

　　《荷塘月色》这篇文章，讲述了朱自清先生晚上去荷塘观景的事。作者先写荷塘，荷塘里有田田的荷叶，绿叶中缀开着的荷花，以及微风吹来的花香。紧接着又写了微风过处叶动花颤的情状，“像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”。先写静的画面，接着是动的画面。动静结合，传达出了荷塘富有生气的风姿。

　　接下来又写了月色，先写月光如流水般倾泻在花叶上的情景，“薄薄的青雾浮起在荷塘里”；而“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，先虚写又实写虚拟，表现了朦胧月色下荷花飘忽的姿态。

　　整篇文章借景抒情，在朦胧的景色中使人感到作者有淡淡的喜悦但又有些哀愁。

　　我读了这篇文章，开始闭着眼睛想象：荷塘边上，杨柳沙沙作响，清凉的微风拂过，荷花、荷叶轻轻地摆动。月光轻柔地撒下，那是多么美啊！

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字8

　　用上“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻，对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘，荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。

　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

　　叶下的流水被密密的叶子遮住了，不能看见，而叶上“如流水”一般的月光却在“静静地泻”着，一个“泻”字，化静为动，使人看到了月光的流动感；“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，作者在那里无意中流露出了淡淡的喜悦。

　　这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

　　作者还是无法摆脱那一缕愁绪，淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织。

　　小学生《荷塘月色》的读后感300字9

　　今天没事随时手抽出一本《水木年华》，在目录上看到了一篇最吸引我的《荷塘月色》，便津津有味的读起来。

　　“荷叶出水很高，像亭亭舞女的裙“，读到这儿，我顿时满腔疑惑，一般花儿是重点，把叶都描写的如此美妙，那么花儿该比做什么呢？我接着往下读：“层层叶中，点缀着些白花，有袅娜开着的，有羞涩打着朵儿的，正如一粒料明珠，又如闪亮之星，又如刚出浴的美人。”这么长一句话，我的心都陶醉了，仿佛我成了作者在荷塘旁看着那亭亭玉立的花，闻着沁人心脾的花香。静静地独处在这，有了叶子的衬托，袅娜的荷花，更加富有吸引力。把全文都读了一遍。又想起《西洲曲》里的句子：“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水。”荷塘月色，花好月好。