我要做好孩子作文 篇1
我读了《我要做好孩子》这本书，它的作者是我国著名作家——黄蓓佳。这本书讲述了发生在主人公金铃身上的故事。金铃是一个身高只有1.55米却又胖胖的小女孩。这位主人公把我深深地吸引住了，我便兴致勃勃地读起来。
金铃是一个善良的孩子。有一次，她看见了一群孩子在欺负一只小鸟，她就把小鸟送到了一个安全的地方。又有一次，张灵灵因为一不小心误吞了幼蚕，害怕地把所有蚕都丢弃了，但金铃怕幼蚕死掉，就把它们带回了家中养起来。还有一次，修车的老爷爷中风住院了，他的孙女儿幸幸无人照顾，于是，金铃就把她接回了自己家中。
金铃也是个活泼可爱的孩子，她最大的特点是与谁都能“自来熟”。这使她与回家路上的人们都成为了忘年交。
金铃很喜欢小动物。这和我比起来，我感到很惭愧，因为我常常对奄奄一息的小动物不理不睬，甚至落井下石。比如，有一次水淹了蚂蚁洞，使许多蚂蚁被淹死浮在水面上。因为平时比较讨厌蚂蚁，看到这种情况不但没有救它们，反而幸灾乐祸起来。对此，我十分后悔，可是世上没有后悔药啊！
金铃一直想做一个好孩子，其实我认为她已经成为了一个合格的好孩子了。看完这本书，使我悟出了一个道理：判断一个孩子是否是个好孩子，不能只看他的成绩，而要看他的心灵美不美。
我很喜欢这本书，推荐大家也读一读！
我要做好孩子作文 篇2
黄倍佳阿姨的一本书让我记忆犹新，——《我要做个好孩子》。
主人公金玲是一个六年级的小女孩，胖嘟嘟的，和我们班的王语比较像。金玲有一个缺点和我非常相似，那就是丢三落四。记得有一次，我去剑桥补习班
学新概念，到了教室才发现没有拿笔，就看了一下表，才九点三十五分，就和同学白文娟说了一声：“我回家拿个笔，如果我迟到了，就和老师说一声，谢了。”说过以后 ，就跑下楼，去骑自行车，回到家里，拿起笔看了一下表，九点五十了，得抓紧时间了，妈妈看见了，就说：“像你这个速度，你肯定要迟到了 ，还是我送你吧。”妈妈说过以后，我就紧跟着妈妈下楼去推车，到了十字路口，我拿出妈妈的手机，一看就九点五十五了，就催妈妈快点，妈妈也加快了速度，路上狂奔，可还是迟到了，等我到教室的时候，老师已经开始讲课了，我回到了座位上，老师也没说什么，可能白文娟已经和老师讲明情况了，等到下课的时候我跑到白文娟的座位上，问她：“你和老师说过了？”白文娟光顾着看书了，可能没有在意我，所以就没理我，我就自觉的走开了。
金玲的性格活泼，和我们班的谢柯钖、张涵、荆思琪······很像。而且金玲的写作水平很高，如果她来到我们班，一定会和岳乐天、陈玉玮、张倩、何嘉仪······一比高下。
金玲的热心肠更值得我们学习，把幸幸带回家当自己的亲妹妹一样对待，我们何尝又能这样有爱心呢？
我要做好孩子作文 篇3
在寒假里，我读了一本周老师推荐的好书——《我要做好孩子》这本书。
书里我最喜欢的人物是金铃，因为她善良、正直、宽容和大度，还有一颗悲天悯人的高贵心灵。她老师生病的时候，只有金铃一个人带着一枝花去看望老师。老师因生病让金铃代上一节作文课的任务，她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐，下手准确，每一个字都辨得清清楚楚。我要向她学习这种认真对待事情、一丝不苟的精神。
在这本书里，我基本最喜欢的故事是：“天上掉下来的小妹妹”，因为这个故事能让我知道金铃很有爱心。故事是这样的：一天，修自己车的老爷爷突然中风死了，留下了一个孙女幸幸。幸幸的爸爸妈妈早已离婚了，两个人都很自私，谁也不要幸幸，都怕这孩子连累了自己。就在这里金铃站了出来，收养了幸幸几天，虽然幸幸后来到郊区外婆家去住了，可金铃还时不时去看望幸幸。
我也一定要向金铃学习，做一个有爱心的人。而且在我们的身边有很多需要我们帮助的人：社区里的孤寡老人，平时里没有亲人的陪伴多孤独啊！我们就可以陪他（她）们聊聊天、读读报……还有福利院长大的小朋友，从小没有亲人陪伴长大，我们就可以送一些玩具、书籍跟她（他）们分享快乐！
我要做好孩子作文 篇4
“书，是人类进步的阶梯。”书，如同雨水，滋润我的童年；书好似火花，点燃我们的心灵。最近，我读了一本书——〈我要做好孩子〉。
〈我要做好孩子〉这本书是讲述的是一个生活在普普通通的家庭里的孩子——金铃。她有着一颗善良纯洁的心灵。
在这本书中，有一个故事让我记忆犹新。
这天，金铃在放学路上，看到有一群人围了起来，充满好奇的她，便过去一探究竟。原来，是一位老人因中风去世了。这位老人，金铃认识，是前一天，金铃看到他正为他的孙女买糖，金铃看到了，便上前聊了一会，没想到老人竟死了。在这时金铃想到那那位老人的孙女怎么办。那个小姑娘的父母又离婚了，谁也不要她。金铃决定，将小姑娘带回家抚养。
这个小姑娘很乖，她很喜欢金铃，金铃对她也非常好。带她出去买衣服，把她打扮得跟小公主一样，精巧的裙子，洁白的鞋子，整洁的袜子。小姑娘临走时，金铃还送了她自己辛辛苦苦省下来的钱，给她买了一个非常漂亮地芭比娃娃。
就是这样一个善良的孩子，她那颗无暇的心，给我留下了一个深刻的印象。
我要做好孩子作文 篇5
这个假期我读了《我要做好孩子》这本书。这是一部适合少年儿童阅读的优美的长篇小说。
小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多激烈的“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……
这本书的每一个故事都包含着一个道理。比如“当家理财好滋味”这个故事，主要讲的是在金铃的要求下，妈妈给了她一次自己当家的机会。妈妈在月初给了金铃1000 元钱，一个星期过后，金铃就花掉了200 元，如此计算，四个星期还剩200 元，可还有水费、电费和一些其他费用没有交，钱花冒了，当家不容易啊。从此，金铃就知道了花钱容易挣钱难，更加理解妈妈了。书中一共26 个故事，26 个道理，这26 个道理使我知道了自己的优点是什么，缺点是什么，我会努力把自己的缺点改掉的。
这本书展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，塑造了金铃、尚海等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，用词优美。通过读这本书，使我明白了一个道理，那就是只要心里有目标，就不要放弃，要尽自己的所有力量去努力!
我要做好孩子作文 篇6
一个星期天的下午，我和妈妈来到泰州书城准备买一些资料。突然，我被一本粉红色的书吸引了——《我要做好孩子》
我几乎一口气读完整本书，它实在太精彩了，书中的事就像实实在在发生在我们身边，我们就似书中的主人翁——金铃。
书中的金铃是一个机敏、正直、善良的好孩子，她为了做一个让家长和老师满意的“好孩子”，作出了种种努力，但又为了保留天真和纯洁，与家长和老师作了许多“抗争”。“好孩子”似乎又和她擦肩而过了。不过，她的正直善良深深地感动着每一个关心、爱护她的人。
现实中，我们在家长眼中是一个什么都不缺、要什么就有什么的幸福小孩，而我们就应该像木偶一样听父母的摆布，上什么补习班或艺术培训啦，参加各种比赛啦！老老实实地听话就是“好孩子”，否则就是不听话的“坏孩子”。
什么是“好孩子”呢？我想它是没有固定公式的，每个孩子的特点都不一样，只要我们很真诚地去过每一天，认真地去学习、去生活，那就是好孩子，它不应该以成绩的好坏和才艺的高低去评论。
我们渴望成为家长和老师眼中的“好孩子”，但同时也渴望成为家长和老师最好的“朋友”！
我要做好孩子作文 篇7
也许每个同学都想做一个好孩子，可是，想做一个在家长和老师眼里的那种好孩子几乎就是不可以犯错误。《我要做好孩子》中的主人公金铃也想要做个好孩子，可为什么就这么难呢？
小说讲的是六年级学生金铃，是一个成绩一般的女孩。平时大大咧咧，但机敏，正直，善良。她敢于和老师做“抗争”，为了做家长和老师眼中的好孩子，金铃作出了种种努力，并保持心中的那一份纯洁，天真。最后，她和同学一起走上了升初中的考场。
要做自己心中的那种好孩子很简单，但是要做家长老师眼里的好孩子却是难上加难。我们似乎永远满足不了家长的虚荣心，永远达到不了老师的德智体美劳，更要命的是每次都要有好成绩。只要有一次考砸了，就会把辛辛苦苦在家长老师心中树立的形象搞坏。每次考试成绩下来的时候都提心吊胆的。
为了争夺好孩子的地位，有些孩子竟失去了心中的那份天真，纯洁。变的处处算计，不再是一个孩子的童心。大人说那是成熟，那叫成熟吗？如果真的是，那我宁可不要那种成熟。
老师，家长，请让我们在未成年之前仍然保持那份天真，那份纯洁，那颗童心吧！
我要做好孩子作文 篇8
暑假里，我读了一本《我要做好孩子》的书，书中的主人公是一位上小学六年级的小学生——金铃，一个聪明可爱的小女孩，虽然她在班级的成绩不是名列前茅，但她机敏、正直、善良，十分自信，我很欣赏她，虽然她每次屡战屡败，但没有气馁。为了让家长、老师满意的好孩子，她做出了各种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
金铃和我一样，也是数学成绩不是很好，看到数学题就会头昏脑涨，看到算术题就更会头晕，老师妈妈都给我布置了很多作业，每次考试我都如临大敌，考失败了很担心，生怕妈妈骂，考成功了，我就会手舞足蹈，蹦蹦跳跳地跑回家，迫不及待地告诉妈妈。
粗心方面，我也和金铃很相似，我经常把数字看错。我和金铃一样，不是橡皮丢了，就是钢笔不翼而飞，妈妈可火了，不过妈妈对我也无可奈何，唉声叹气。
“跑啊!孩子，加油吧!”我会像金铃一样做一个不让父母操心的好孩子!“yes，I can”是的，我能!我们必须这样过关斩将，杀得尸横遍野，血流成河，才能从这个社会赢得一张“许可证”。
我要做好孩子作文 篇9
《我要做好孩子》这本书里面的主人公金铃，她上六年级，胖胖的，十分可爱，真想让人捏一把。
她的成绩一般，但知识广博，知道得很多。她妈妈希望她考上外国语学校，她要做一个好孩子。
有一件事令我觉得十分好玩。她的数学很差，就是因为她太粗心了。一次。她的数学考砸吧，她不敢给妈妈看，就用同桌尚海的方法：用透明胶布把以前妈妈签的字沾掉，贴在自己的试卷上，就像一不小心把试卷撕破了。不过数学老师很快发现了秘密，被老师批评了一顿。
她还喜欢养蚕。一次，桑叶没有了，就爬到了孙奶奶的院子去摘桑叶，正好遇到了孙奶奶，孙奶奶不仅教了金铃数学，还给了好几片桑叶。一时间，金铃的数学往上飞窜，她爸爸妈妈乐开了花，她成了一个好孩子。
真不知道她这次有没有考上这外国语学校？我一定要像她学习，做一个好孩子。
我以前经常趁爸爸妈妈不在偷看电视、打游戏，结果被爸爸妈妈发现了，我以后可不能这样子了。有一次，我正在津津有味地打电脑呢，突然听见了开门的声音，我正想去关电脑，可妈妈已经开了门进来了，哎，这次肯定会被老师臭骂一顿了。妈妈冲进房间，看见我坐在电脑旁，说：“你在打电脑，是吧？”说着，一巴掌打在我脸上。以后，我再也不这样了。
我要做好孩子作文 篇10
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓家，才刚翻开这本书，我就被里面的故事深深地吸引了。
这本书讲的是一个6年级的小学生金铃在即将面临小升初考试时，与同学，与老师的关系，以及平时发生的一些事。
这本书的主人公金铃是个成绩中等，丢三落四，但很善良，很乐于助人的小女孩，她为了做一个让家长老师喜欢的好孩子，做出许多努力。在小学的最后一年里获得了许多收获。
我很喜欢文章中的主人公金铃，因为她遇事冷静，在第五篇中，金铃一不小心把补习班的事说漏了嘴，就这样一传二，二传三，补习班的人越来越多，老师不得不把补习班转移到了张灵灵的家里。一天老师来晚了，刘娅如，胡梅等人，因为一些小事引起了扔垫子事件，金铃和尚。
海被冤枉，受了惩罚，后来金铃通过自己的智慧，澄清了这件事。经过这件事后，金铃发誓要做个好孩子。
这本书让我学到了很多，学到了金铃的善良，乐于助人的品质，也懂得了，这样一个道理：想做一个好孩子，不一定要成绩优秀。成绩好是好孩子一种，知识多也是好孩子的一种，像金铃这种，品德好也是好孩子特点的一种。
我要做好孩子作文 篇11
暑假里，妈妈给我买了一本书——《我要做好孩子》，我开始还有些不情愿，谁知竟这样欲罢不能，以从未有过的高效率一天看完！这本书的主人公金铃，是一个六年级的同学，她学习成绩中等，但是个正直、善良、机敏的女孩子，她酷爱漫画，写作水平也不错，她写的一篇《春》，字迹端正，条理清晰，受到了同学们的称赞。金铃还是一个富有爱心的人，刑老师生病了，她帮助老师收作业，向老师报告每位同学的作业情况，她为老师写的《我真想为你造一片森林》，差点让我也泪流满面；对于孤儿幸幸妹妹无微不至的照顾，使我觉得人间处处有真情。为了做一名老师和父母眼中的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，与家长老师做了许许多多“抗争”。最后，她还是鼓足了勇气，跟着同学们满怀信心地走进了升学考试的考场……
正如书中的金铃，我们每个人都有自己的无奈、委屈和苦楚，亲爱的爸爸妈妈老师你们曾经教育过我们：天上不会掉馅饼，世上没有不劳而获的事情，我也在不断地努力，想成为爸爸妈妈和老师心目中的好孩子。无论在学习或生活上，我都会以一个合格大队委员的标准来严格要求自己，让爸爸妈妈不用总为我操心，我也会帮他们做一些力所能及的家务事；当同学有困难的时候，我会热心地帮助他们，做老师的好帮手，同学们的好伙伴！
我要做好孩子作文 篇12
在假期里，我看了一本 叫《我要做好孩子》的书，内容是这样的：上小学六年级的学生金铃是一个学习成绩中等，但她是个热心、善良、正直、勇敢的女孩。总是因为粗心拿不到好成绩，为此，家长和老师都非常着急。为了做一个让老师，家长认为的“好孩子，”她就用心学习，不断努力。
在这本书中，金铃的热心善良深深的打动了我。她在人群中发现了一个叫幸幸孩子，得知幸幸父母离婚了，都不愿意照顾她 。和爷爷生相依为命，可爷爷又得病去世。金铃将幸幸领回了家。但妈妈却怕她影响学习，不想收留幸幸。金铃向妈妈保证一定会在测试中取得好成绩，她用实际行动完成了对妈妈的承诺，幸幸留了下来。可不久，幸幸就被妈妈接走了，金铃非常伤心。当邢老师生病时，只有金铃一个人去看望，主动去帮老师带上了一节作文课。平时那些所谓的＂好孩子 ＂，一个也没有来。
看了这本书，让我陷入了沉思，究竟什么样的孩子才是真正意义的好孩子？难道成绩是唯一的衡量标准吗？难道金铃的善良，付出不及家长眼中的分数吗？要成为一个好孩子，学习只是一方面，具有高尚品质也很重要 。金铃就像我生活中的影子，我也是个热心善良的好孩子，但在学习上我们也有共同的＂敌人＂——粗心，做作业的时候总是马马虎虎，字迹潦草不认真，总是让妈妈操心。以后我要用认真这把＂利剑＂打败身边的'一切困难，做一个更加努力，懂事的好孩子。
我要做好孩子作文 篇13
暑假里，我用一个月的时间认认真真的把《我要做好孩子》这本书看了两遍。作者黄蓓佳，是江苏如皋人，离我的老家不远，可以算是老乡了，所以读起来很亲切。
小学六年级学生金玲，是一个成绩中等，但善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她作了很多努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。我很喜欢、欣赏主人公金玲，因为我和她的性格差不多，并且我从她的身上学到了好多东西。
书中金玲知道通过自己的努力可以取得成功，她从每一件看上去普通却有意义的事情中领悟到：我要做好孩子！我要学习她的努力、认真、执着精神，学习她“胜不骄，败不馁”，学习她成绩不是很优秀却依然很自信，学习她。她相信老师说的话：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。”在学习中，我也努力认真，但就是有点急于求成，缺乏持之以恒的精神，取得一点成绩还有点小骄傲，看来我得改改这些小毛病。
我最喜欢书中的这样一句话：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我要做这样的好孩子，做一个善良、懂事、乐于助人、品德优良的好孩子，全面发展，健康成长，成为爸爸妈妈的骄傲！
我要做好孩子作文 篇14
在这里我首先要对这本书的作者黄蓓佳老师说声“谢谢”，是您用传神的笔触描画了我们小学生的生活，活灵活现，我们从金铃身上能看到自己的时影子。我还要对我的爸爸、妈妈说声“谢谢”，以前我总觉得你们太烦了，一点儿也不理解我，每天只知道逼着我看书，学习，唠唠叨叨，总希望我好了再好。读了《我要做好孩子》这本书，我觉得父母也不容易，望子成龙总是父母的心愿，每天为孩子操碎了心，恨不能变成孩子，亲自去做那些枯燥的题目。看到金铃妈妈把小蚕丢掉又拣回来时善良的自然流露，我很开心，原来大人也有纯真的一面，只是被学习、分数压抑了。
我的爸爸妈妈也一样，虽然对我的学习要求很严，但带我游泳，陪我打球，给我做饭，送我上学，为我付出了很心血，我很感谢你们。我还要对我尊敬的老师们说声“谢谢”。你看金铃的班主任为了学生都累病了，我的老师也是一样的，每天很早到校，很晚回家，教会我们知识，教我们做人，虽然有时候很严厉，但那是为了我们好，希望我们更快地成长。老师，你们辛苦了，谢谢你们为我们付出的劳动，我会好好学习，不辜负你们的期望。
读一本好书会让人受益终生，《我要做好孩子》就是这样一本书。它让我理解了爸爸妈妈和老师为了我的成长付出了太多的精力和心血，我要感谢你们，我也要做个好孩子。
我要做好孩子作文 篇15
最近，我看了《我要做好孩子》，这书主要讲了主人公金铃六年级的生活。
金铃的成绩并不好,有时能考九十几分,可有时只考七十几分,比上不足比下有余,叫人气也不是恨也不是。金铃最大的特点就是和谁都能“自来熟”,有一次,金铃在路边遇到一对青年男女,不知怎么就和他们搭上话了,那俩人一高兴,竟然把她送到了家里,把她的妈妈赵卉紫脸都吓白了。
赵卉紫和天下所有的妈妈一样,是个“望子成龙,望女成风”的人,她一天到晚给金铃买资料,作业,资料堆得像小山，几乎把金铃埋了起来。可她的女儿未能如她所愿。
文章富有戏剧性的是金铃活泼开朗的个性，赢得了一个寡居的老教师的喜欢，老教师竟然主动提出给她补课，但条件是不许让别人知道，连她的父母都不允许知道，让这么一个孩子撒谎确实不容易，谎言持续的时间不长，就被关心过度的妈妈识破，老教师在不图钱财更怕丢名声的情况下，拒绝再给金铃补课。在这期间，金铃的成绩有所上升，所以说练习是要做的，但更需要有人点拨。同时也说明了谁都喜欢活泼开朗，乐观向上的人。
快乐会感染人的，建议你也去读读，相信你也会变成一个童心未泯，快乐的人。
我要做好孩子作文 篇16
星期六的早上，小明带着自己心爱的水晶足球来到操场上。这里空气清新，鸟语花香，树上还有几只活蹦乱跳的小松鼠。小明开心地在操场上踢起足球来。他左一脚右一脚使劲一踢，一不小心把传达室王爷爷的花盆打破了。小明心里一惊，看看四下没人，抱起足球就跑回了家。回到家后，小明越想越惭愧，他决定向王爷爷道歉。
小明拿出自己的零花钱，去花鸟市场买了一盆花，高兴的来到操场，找到了王爷爷。小明把花盆送给王爷爷，并真诚地对王爷爷说：“王爷爷，对不起！刚才不小心打破了您的花盆，我买了一盆新的送给您。”王爷爷原谅了小明，并宽容的对他说：“承认错误就是好孩子！”
树上的小松鼠看到了这一幕，也开心地叫了起来。
我要做好孩子作文 篇17
有一天放学时下雨了。小明站在教室门口说：“下雨了，我该怎么办呢？”小红看他没有雨衣，也没有雨伞，就说：“下雨了，到我这里来吧！”小红马上打开雨伞，说：“我送你回家吧！”小明说：“谢谢你！”
回到家里，奶奶看着小明说：“孩子，雨下得那样大，你怎么没被淋湿呢？”小明说：“是小红送我回来的。”奶奶说：“是吗？她真是个好孩子！”
早晨，小明和小红一起去上学了。他们的妈妈告诉他们在路上要小心。他们高兴地来到学校学习知识。“叮铃铃”放学了，校园里哗啦啦地下起雨来了。小明伞和雨衣都没有带，他叹了一口气，不知道怎么办才好。小红看见了就走过去说：“我送你回家吧！”他们一边走一边说话。一会他们就到了小明的家，小明说了一声谢谢。
我要做好孩子作文 篇18
我们，有着同样的性格；我们，有着相似的家庭；我们，有着独特的个性；我们，都叫好孩子。
好孩子就要有好孩子的样子，成绩好，孝敬长辈，勤奋好学，不打架，不骂人，不予老师顶嘴，最重要的是——不早恋！
早恋，一个很有诱惑力的字眼，青春期在萌芽，爱情在蠕动，我们渴望被爱，渴望爱人。那些甜蜜，幸福，浪漫的爱情，在我们心中逐渐绽放，令人沉醉，无法自拔！
看着周围的人沉迷其中，乐此不疲：天气转凉，有人提醒多加些衣服；逢年过节，还有人给送礼物……我不是那么做作，不想这些了，那些人晚上手牵着手，还会再没人的地方牵牵小手，在僻静的地方，搂搂抱抱。每一次与异性的身体触碰，都会让我们犹如触电，极不自然，可能，我们外面有一层叫：好孩子：的壳。
听着同龄人将那些有些变态的黄色笑话，心里不免浮想翩翩……
只不过，我们背着那层好厚厚的壳，逼着我们隐藏，逼着我们逃避……
其实，我们也有喜欢的人，只不过那层壳，让我们无言，四目相对，换来的只是微笑，那微笑，纯洁到只是普通同学打招呼……
我们是好孩子，好孩子不该早恋。虽然我一同学说，幼儿园恋爱才是早恋。不过，我还是在爱与不爱之间，徘徊，徘徊，在那之间，有一道壳，好孩子的壳，阻挡！
我们被折磨的好苦，活得好压抑，真的，我喜欢你，不明了的表达，我不知道你是否喜欢我，不知道……
我想过放弃，可是不舍得丢下你，一个那么好的姑娘，不舍得放弃，宁愿被折磨，宁愿生活的很压抑，宁愿继续等下去。
因为我知道，我们是不可能脱掉那厚厚的叫好孩子的壳，我不会，你也不会……
因为，我了解你……
我要做好孩子作文 篇19
天刚蒙蒙亮，雄鸡报晓，太阳公公也开始了一天的工作。“明明该起床了！明明妈妈扯开嗓子在厨房里叫唤着。明明从房间里走出来边走边迷迷糊糊地说：“妈，今早吃些什么？”一副如梦初醒的样子。“今天，我没煮，你自己去买点东西吃吧。给，这是钱！”话音刚落妈妈便丢下两元钱，急急忙忙地上班去了。明明漫不经心地看了一下表，却发现已七点半了。赶紧拿起两元钱，连饭也顾不上去买了，直奔学校。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，明明已经放学了。他饥肠辘辘地走在回家的路上。突然，琳琅满目的食品摊映入明明的眼帘：烧烤摊上喷着香气的肉串令人垂涎三尺；水果摊上绿油油的西瓜红扑扑的苹果、黄澄澄的梨子；包子店里，那香喷喷的包子令明明肚子里的蛔虫来回蠕动。他心想：早上没吃，把我饿的，现在一定要吃个饱！
可是，明明正要掏钱买个包子时，他想起了已是风烛残年的奶奶。那是一个伸手不见五指的夜晚，明明不知为啥发起了高烧。可是，恰巧妈妈和爸爸都去干别的事了，只剩下奶奶在家里。当时奶奶急得如热锅上的蚂蚁。最后，奶奶用年迈的身体，背起明明向医院走去。一路上，奶奶累得直出汗。想到这里明明咽了一口唾味，心想：奶奶平时那么疼爱我，而且还为我付出那么多我一定要好好孝敬她，我给奶奶买两个大桔子，她一定会高兴的。
他拿起一个桔子瞧一瞧，又看看光泽，再摸摸表面，就这样挑选了两个大桔子。
明明三步并作两步来到奶奶家。一进门，他便神秘兮地对奶奶说：“奶奶您瞧，我给您带什么了？”说完，从身后拿出桔子，说：“奶奶我给您剥一个好坏吗？”“好！好！”刚才还一愣愣的奶奶现在，早已乐开了花，笑得合不拢嘴，当他把一瓣又大又甜的桔子塞进奶奶没牙的嘴里时，奶奶乐得直夸明明：“好孩子！”……
我要做好孩子作文 篇20
今天，风和日丽、阳光明媚。小明和小刚一起去院子里踢球。
王爷爷家阳台上有一盆玫瑰花。玫瑰花的叶子是那么绿，真若人爱，阳光照在玫瑰花的脸上，好像在吻着它。
正在这时，“叭”的一声，花盆摔破了。原来是小刚不小心把球踢到了王爷爷家的阳台上，正好倒了花盆。王爷爷听到响声后赶紧走出来，他看见小明和小刚就问他们：“是不是你们踢倒的？”一个人说：“人家都看见了，还愣着干嘛，快跑啊！”一个人说：“不行，老师教过我们要做诚实的孩子”。
于是，他们想了个办法是：我们在家里拿一盆花送给王爷爷并向王爷爷道歉。
他们捧着一盆鲜花来到王爷爷家。小明惭愧地低下了头，小刚不好意思地说：“王爷爷，对不起，我们不应该把您的花盆打碎”。王爷爷笑着说：“没关系，知错能改就是好孩子！”
天空仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。小刚和小明手拉着手走在回家的路上，他们为今天的表现感到自豪！
我要做好孩子作文 篇21
早上，红红到超市帮妈妈买东西。
红红走着走着，她看见一位白发苍苍n，脸上爬满了皱纹的老奶奶。红红想，这位老奶奶走路有点慢，可能会出危险，一定要帮帮老奶奶呀。红红走过去对老奶奶说：“老奶奶，我帮您。”老奶奶说：“谢谢你。”红红说：“不用谢，”红红把老奶奶送回了家，等她回到家已经有点晚了。
红红把事情的经过告诉了 妈妈，妈妈笑着说：“你真是个乐于助人的好孩子，”红红说：“这是我应该做的。”
我要做好孩子作文 篇22
星期天，红红帮妈妈去买东西。
红红走着走着看见一位老奶奶，她年纪大了，白发苍苍脸上爬满了皱纹。马路上车子很多，老奶奶不敢过马路。红红想“我扶老奶奶过马路吧”于是红红走到老奶奶身边说“老奶奶我扶你过马路。”说完就扶着老奶奶过了马路，并且把老奶奶送回家。
红红回家把事情告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指。红红笑了。
我要做好孩子作文 篇23
一天上午，奶奶坐在椅子上剥豆子。
小明看见了奶奶在剥豆子，心里想：奶奶都满头大汗了，一定很累，我去给奶奶捶捶背，也许奶奶会不累一点。小明连忙走过去说：“奶奶，我给您捶捶背！”小明轻轻地给奶奶捶背，奶奶觉得很舒服，就说：“小明，你真是奶奶的好孙子！”
小明听了奶奶说的话，心里乐开了花。
我要做好孩子作文 篇24
下午，奶奶在洗手间洗衣服。
小王放学后回到了家里，看见奶奶在洗衣服。
他心里想：奶奶一定很累，应该给奶奶倒杯水。于是小王就倒了杯水，然后把这一杯水端到奶奶面前说：“奶奶您辛苦了，喝杯水吧。”
奶奶高兴地说：“谢谢，你真是个好孩子。”
我要做好孩子作文 篇25
有一天早上， 我刚刚睡醒。我就看见妈妈在洗衣服。我看着妈妈身旁一件件衣服心里想；妈妈洗那么多衣服一定很累。我要帮帮妈妈。
我拿起一件自己的衣服洗了起来，原来洗衣服也很累啊！这时妈妈转过头来看见我也在帮她洗衣服，妈妈微笑着对我说；‘女儿你长大了，都能洗衣服了。’听了妈妈的话，我心里美滋滋的。过了一会儿我和妈妈已经大汗淋漓，但我们两个坚持着，终于把所有的衣服都洗得干干净净。我和妈妈擦擦汗，脸上露出了高兴的笑容。
我要做好孩子作文 篇26
今天是星期天，因为早早地我就把作业写完了，所以不但得到妈妈的表扬，还奖励我今天看电视呢！我看的是动画片，名字叫《司马光》。这可是我最喜欢看的动画片了。看着看着入了迷，一不小心把杯子里的水洒了一身，我立刻跳了起来，真吓人，还好，不是热水，要不然的话，我可就惨了！
我一边想着一边去屋子里换了一件衣服，被正在厨房做饭的妈妈看到了，点着头说，我家宝贝儿真棒，遇到事情一点不慌张，像司马光一样！
我不好意思地笑了，心里想：我一定要做一个好孩子，在家里让爸爸、妈妈感到骄傲！在学校，让老师感到自豪！
我要做好孩子作文 篇27
小刚走在回家的路上，忽然，他看见一位叔叔在拉车。车子上装了许多苹果，所以，车子太重了。叔叔拉得非常慢，而且满头大汗、气喘吁吁，于是，叔叔就坐在树阴下休息。小刚看见了，连忙跑过去，说：“叔叔，别休息，要不就没人买你车上红彤彤的苹果了。”叔叔听见了，回头一看，发现原来是个小朋友，说：“谢谢你，小朋友，还好你提醒我，不如你帮我推车吧？”小刚说：“好的。”于是，小刚走到后面，帮叔叔推车，大声喊到：“买苹果了，买苹果了！谁要这美味的苹果？”随着小刚的叫卖声，吸引了很多人们跑了过来，苹果很快就卖完了，叔叔非常感谢小刚，说：“谢谢你，小朋友。”小刚说：“不客气。”胸前的红领巾也在高高地飘扬着。
我要做好孩子作文 篇28
今天，小明正在散步。
突然，小明看到一个拿着装满苹果的手推车走不动的叔叔。看看他。他气得大汗淋漓，没有休息。看到这一幕，小明赶紧跑过去，用尽力气帮忙推车。大叔转头感谢小明，说他是个好孩子。
叔叔觉得小明这么懂事，就赏了他一个苹果。
我要做好孩子作文 篇29
今天，我去书店买书。
我挑了一套自己喜欢的书，交给柜台刷码。阿姨拿着毛笔说：“一套十六块钱”。我打开口袋，看到只有一张二十元，就交了。结果阿姨算错了，给了我五块钱。本来想多拿一个回去的，但转念一想，想做一个老实可爱的男孩子，就对阿姨说：“阿姨，你打错电话了。”阿姨仔细算了一下，结果多找了一元，我就多退了一元。阿姨夸我是个诚实的好孩子。回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸我是个诚实的好孩子。我非常高兴。
这就是我，一个诚实的男孩。你是什么样的孩子？
我要做好孩子作文 篇30
今天，小明正在散步。
突然，小明看到一个拿着装满苹果的手推车走不动的叔叔。看看他。他气得大汗淋漓，没有休息。看到这一幕，小明赶紧跑过去，用尽力气帮忙推车。大叔转头感谢小明，说他是个好孩子。
叔叔觉得小明这么懂事，就赏了他一个苹果。
我要做好孩子作文 篇31
杨希朗在吉林省长春市北安路小学104岁的时候，父母经常教我要有礼貌，要做一个好孩子。但是什么是礼貌，我一直没有完全理解它的含义。后来的几件小事让我渐渐明白了礼貌的含义：礼貌就是待人和善，说话做事优雅谦逊。
上小学后的一天早上，我在路上遇到了我的幼儿园老师石。我低下头假装没看见。这时，我们班的小明大方地跟石老师打招呼：“石老师早上好！”。石老师高兴地说：“小明真有礼貌。”旁边的我很惭愧，想打个招呼。石老师已经走了。看着石老师的背影，我后悔了。
还有一次在放学回家的公共汽车上，我和萧乾坐在一起。我坐在窗边，和萧乾谈笑风生。突然站在我身边的萧蔷故意用力推了推萧乾。在我意识到发生了什么之前，我的头撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一阵灼痛。我站起来握紧拳头反击萧蔷。但当我看到萧蔷有罪时，我放下拳头，平静地说：“萧蔷，请注意安全。”萧蔷不好意思说“对不起！”。然后他低下了头。我笑着说：“没关系”。萧乾称赞我做了正确的事情。虽然耳朵还是疼，但是心里感觉好多了。
以后和外面的人打交道，我会正确礼貌的打招呼，说话优雅得体；在家里，我会礼貌周到地招待客人。我的父母很高兴称赞我是一个有礼貌的好男孩。
我要做好孩子作文 篇32
今天，我有一节英语课，这是一节公开课。上课的时候还是很害羞，不敢举手发言。我只会在可以的时候稍微抬起小手。当我用英语自我介绍时，我紧张地叫我的年龄十岁，但我父亲仍然在后面竖起大拇指。我真的很开心！
课间，我陪父亲去教务处交费。我父亲刷了卡。我自愿说我父亲会签你的名字。老师说签我的名字。让我看看上面的数字。为什么那么多数字那么长？我问爸爸花了多少钱。父亲笑了笑，没怎么说话。我高兴地签上了自己的名字和父亲的名字，比平时认真多了。我父亲告诉我，再多的钱都不值得。
我要做好孩子作文 篇33
今天天气很好，阳光明媚。小明和小刚一起去院子里踢足球。
王爷爷家阳台上有一盆玫瑰花。玫瑰的叶子那么绿，那么可爱，阳光照在玫瑰的脸上，仿佛在亲吻它们。
就在这时，砰的一声，花盆碎了。原来是小刚不小心把球踢到了王爷爷家阳台上，正好把花盆给倒了。听到响声后，王爷爷急忙跑了出去。他看到小明和小刚，就问他们：“你们是不是把他们踹下去了？”一个人说：“人家看到了，你怎么还盯着看？快跑！”一个人说：“不是，老师教我们做老实孩子。”。
于是，他们想了一个办法：我们拿了一盆花在家里送给王爷爷，并向王爷爷道歉。
他们拿着一盆花来到王爷爷家。小明羞愧地低下了头，小刚害羞地说：“王爷爷，对不起，我们不该打破你的花盆。”。王爷爷笑着说：“没关系，犯错改改才是好孩子！”
天空似乎格外蓝，阳光似乎更加灿烂。小刚和小明手拉手走在回家的路上。他们为今天的表现感到骄傲！
我要做好孩子作文 篇34
小明刚刚从池塘里抓了一只青蛙。他边跑边说：“我抓到一只青蛙。”
当他跑回家时，收音机正在播放，说：“青蛙是益虫，所以我们应该保护青蛙。”。小明不信，马上查了一下书，书上说青蛙是庄稼的好朋友。小明看完书马上跑到水池边。他放走了青蛙。
小明真是个好孩子。
我要做好孩子作文 篇35
星期天，亮亮在家闲着，突然他想爷爷了，于是他骑着马去了爷爷家。
当我到达爷爷家时，爷爷看到亮亮来了，喜出望外。
亮亮把爷爷带到长椅上，让爷爷坐下，给爷爷端来一杯水，然后给爷爷搓了搓背，爷爷高兴的夸他；“你是个好孩子！”
我要做好孩子作文 篇36
我们是一家三口。妈妈，爸爸和我。除了上班，我父母每天都照顾我。因为我既没有和爷爷奶奶生活过，也没有和他们生活过。他们工作非常努力。每天带我上学放学，给我洗衣服做饭，帮我学习。他们很爱我，我会尊敬他们。
每天爸爸妈妈回家，我给他们带拖鞋；爸爸累了，我给他一锤回来；妈妈渴了，我就给她带水喝；妈妈做饭的时候，我帮妈妈挑菜；妈妈洗衣服，我给她打水。我妈说我现在是大男孩了，很多我能做的事情我都不让我妈帮我。我可以自己洗小袜子；我自己的书包，我自己整理；把自己的衣服叠整齐。
老师说，为了孝敬父母，我们应该听他们的话，不要让他们生气。我父母说我应该每天努力学习。我会听他们的话，努力学好文化知识，并以优异的成绩回报他们。爸爸妈妈，我爱你。你已经很努力了！
我要做好孩子作文 篇37
好孩子应该是卫生的，有礼貌的，有教养的，有见识的。好好学习，好好上学，在家做个孝顺的孩子。
在学校，我觉得一个字就足够说明问题了，那就是“从”。老师讲课，用耳朵认真听，用眼睛看，用嘴巴表达，最后，关键是用心去做。当然，我觉得一个人只要用好这个聪明的词，就是聪明人。我觉得古人创造文字是因为这个原因。
在家主动帮妈妈做家务。比如：扫地，洗碗，擦桌子。认真及时完成老师布置的作业也是一种好习惯，也是对老师的一种尊重。老师批改作业也觉得亮堂。当然还有很多。
见善思奇焉，见恶自省。
我要做好孩子作文 篇38
夏天来了，田野里到处都是庸医和庸医。
一天，小明路过田野，看见一只青蛙，穿着绿色的衣服，鼓着一个白色的肚子，瞪着一双又大又圆的眼睛对着他尖叫，好像在说“你好，你好”。小明很开心。他悄悄地走了，蹲下来，捂住了手。耶！小明抓到青蛙时高兴得合不上嘴。他正要走回家，这时一位老人说：“青蛙是庄稼的好朋友。你抓住它是不对的。”小明尴尬地低下了头。他蹲下身子，让青蛙走了。
爷爷说：“这是个好孩子。”
我要做好孩子作文 篇39
今天，我去超市买了一个铅笔盒。来到超市，挑了一个自己喜欢的文具盒，拿着文具盒刷代码。阿姨说：“一个铅笔盒六块钱。”我打开口袋，发现只有10块钱，就把这10块钱交了。
结果阿姨搞错了，还给我五块钱。本来想多拿一元钱回家，但是妈妈经常对我说：“做个老实的孩子。”于是，我对阿姨说：“你多给我一块钱。”阿姨仔细算了一下，多找了一元，我就多退了一元。阿姨夸我是个老实的男孩子，我很开心。回到家，我跟我妈说了这件事，我妈表扬了我。孩子们，你们觉得我是一个诚实的孩子吗？
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