《永远的超级四班》读后感10篇

时间：2023-08-20 16:55:15 文/马振华老师读后感学文网www.xuewenya.com

《永远的超级四班》读后感1

　　这本书是由著名儿童文学作家伍美珍所作，主要以小学生的校园生活为写作题材，展开了对家庭、学校的描写。内容丰富，值得一看！

　　这本书主要讲了六（四）班是个充满活力的班级，在明智的班主任吴老师的支持下，大家合理利用网络资源。在博客上抒发自己的真实情绪、描写自己的生活在班级、论坛上学习一些趣味知识……就在同学们合理利用网络资源的时候，一股小说风闯进了六（四）班的生活，许多同学都喜欢上了它，还把自己的小说分为几大类，在网络上吸引了很多来自五湖四海的读者。这期间，学习上的压力、网络上恶意的攻击、妈妈善意的批评，都不断地打击着他们的信心。但他们感受到了来自心底那份真实的快乐，那就是用心表达，赢得共鸣！

　　快乐其实很简单，就是需要你在追求自己的梦想的同时，在追求的道路上努力向前，不要在意结果，只要过程开心，那就足够了。就想书中的主人公一样，有一个快乐美好的童年。将在我们的人生乐章上添上那多彩的一笔。

《永远的超级四班》读后感2

　　我要问问大家，现在网络最流行的是什么？是博客。微博，别看我只有10岁，我的微博都是经过认证了的。

　　说起博客，就让我想到伍美珍写的《永远的超级四班》，这本书让我爱不释手，百看不厌，这本书讲述的是四班是个充满了活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理和充分地利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识，展示自己的风采，相互之间也建立了纯真的友情的故事。难怪他们自豪地说，我门是永远的“SUPER四班”！

　　这本书中我最喜欢的是主人公华汪德的好朋友副班长“胖青蛙”秦超逸，他不仅是电脑高手，还乐于助人，帮助班里的每位同学都建立了一个博客，在博客上抒发自己的真实心情、写文章，大量提高了大家的写作水平。他手把手得教会了电脑菜鸟华汪德建立博客和论坛。

　　网络很强大，你既可以从网上看新闻、看图片、看电影，还可以听音乐，写博客等等。我们完全可以利用网络资源来提高学习成绩。我非常感谢我的爸爸妈妈，他们支持我上网，正确地利用网络资源，使我的知识面越来越广。

　　这本书非常贴近我们的校园生活，让我感到那么亲切自然，就像发生在自己身边一样。

《永远的超级四班》读后感3

　　“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵。一年一度的读书节又到了，在这段时间我读了伍美珍的一部作品《永远的超级四班》，我不知不觉就被故事里的内容吸引住了。

　　书中写得是发生在小学六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是个充满活力的班级，他们在明智的班主任胡老师的支持下，同学们在完成作业后合理和充分利用网络资源，在博客上抒发真实的感情，通过在网上聊天的时候，让大家来分享你的快乐和共同分担你的悲伤。还可以描写自己的生活，或是在班级论坛上学习趣味知识。让班里每位同学都能展示自己的风采。相互之间也建立了最纯真的友情。在故事的最后他们用一句“我们是永远的super四班”作为最完美地结局。

　　读完这本书后给我的感触很深，它使我懂得了在同学和朋友之间一定要互相帮助互相学习，在学校要尊重老师，虚心好学，把自己快乐的心情与别人分享。同时也让你的同学来帮你解除不开心的事。这样我们就可以像六﹙4﹚班一样成为一个永远的super班级了。

《永远的超级四班》读后感4

　　这是一本校园风趣小说，出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。

　　这本书中我最喜欢的三个人是“小丸子死党”：夹心饼干、路径和黄瓜小月饼。她们虽然被称为“三大猛女”，但彼此之间却是用友谊搭建的桥梁。

　　夹心饼干（原名宁佳心）虽然是一个单翼天使，可她却拥有着乐观向上的性格，没有一丝悲痛。她有许多的朋友，并在QQ上认识了柠檬宝宝，把自己的绝对秘密都讲了出来，我喜欢这种对朋友的信任。

　　而黄黄瓜小月饼（原名黄小月）呢，凭着一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她开朗大方、幽默、甚至有些好动。可是伶牙俐齿却可以使任何人都“恐惧”，她的作文虽然比不上夹心饼干，可依然有机率做范文。我喜欢她这种活泼的性格。

　　路径（原名卢竞）就没什么长处了，但她的两个死党还是非常非常喜欢她的！她的作文就更别说了，连黄瓜小月饼都比不上，可她从来都没有计较过朋友对她的“不周”，甚至她写出的小说《小子，别和我耍酷！》令人佩服透顶。我喜欢她这爽朗的写作方法。

　　这三个死党虽然是那样的平凡，但出现在她们中间的事情，却是那样的不凡！

《永远的超级四班》读后感5

　　前几天，姐姐借了我一本《永远的超级四班》的书。我拿到这本书就津津有味地看了起来。

　　这本书讲的是“汪汪”华汪德所在的六零四班里的故事。一开始读，我觉得华汪德真是一个计算机超级菜鸟，我真不敢相信，他打一个字就要休息一下，那要让他打一篇作文不是要到明天才能打完！我觉得我像华汪德，因为我也很瘦，打字也很慢，不过我也没那么慢。

　　后来，他们班的班主任换成了胡老师。胡老师要求大家每天在博客上写一篇日记。从此以后华汪德从讨厌打字变成了喜欢打字，他打字的速度还越来越快了。最后，“汪汪”华汪德每次计算机测试都得了“优”，他高兴极了！

　　我觉得我练打字也要坚持不懈，不要半途而废，更不能不想打字。从现在起要好好练字。

　　我很喜欢这本书，因为它使我明白了一个道理：做任何事情一定要坚持到底，不能半途而废。

《永远的超级四班》读后感6

　　这几天我读了刚买回来的《永远的超级四班》这本书，让我懂得了人生的道理。

　　书上讲述了四班的学生华汪德不喜欢写作文，作文写得很差，为了提高作文的兴趣和水平，四班的同学们决定开博客作文，经过不断地练习，华汪德的作文越写越好，最后阳光姐姐在她编写的一本书中录用了他的一篇精彩的作文。

　　华汪德本来很懒惰，还有一点骄傲，他把偶尔的胜利看做以后的胜利，不练习，不努力保持自己难得的胜利，还好后来纠正过来了。

　　这让我明白了：不要懒惰，也不要骄傲，只把努力付出为第一步是不够的，往后的时间更需要你坚持不懈地努力。如果你赢了第一次便放弃努力，就得不到最终的成功。

　　我也想起了曾经的我，什么作业都难不倒我，作文也如此轻松，于是我开始懒惰起来，不愿意动笔，而现在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很头痛，不知该写啥。一次语文小测验我得了全班第一，便骄傲起来。妈妈提醒我不能骄傲，还要继续努力，才能保持这个优势。我根本没把妈妈的话放在心上，以后的语文测验退步了很多。现在我知道懒惰和骄傲对学业有很大的危害。

　　“业精于勤”、“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我一定要铭记这两句名言，不断鞭策自己进步。

《永远的超级四班》读后感7

　　XX年这个酷热的暑期，有一样东西给我带来了清凉，它就是阳光姐姐伍美珍作品《永远的超级四班》。

　　拿到它我就迫不及待地翻开这本书，就被书中的故事迷住了。这本书中讲述了一个班级故事。以第一人称叙述的：书中的主角华汪德，是一位电脑菜鸟、班里的中等生。在新来的班主任胡老师的支持和鼓励下，大家合理的利用了网络资源，在网络上展示了自己的`风采。他们自豪的称：我们是永远的“super四班”！

　　在这本书中，我最喜爱的人物就是胡老师了。因为她既年轻又漂亮，还非常开明，并不像一般老师那样把网络视为洪水猛兽，而是让学生充分利用网络，提高了他们的写作能力。这样一举两得。

　　除此之外，阳光姐姐还塑造了书中另外一些人物，有“优秀生”张小伟、“夹心饼干”宁佳心、搞笑的“差生”许葱等等。

　　他们都像是一个个活生生的人，这些事，也都像是亲身经历过的。感谢阳光姐姐献给我们这样一个个故事。

《永远的超级四班》读后感8

　　暑假里，我读了一本书，名叫《永远的超级四班》，这一本书主要讲了六（四）班是一个充满了活力的班级，在明智的班主任胡老师的大力支持下，大家都合理和充分地利用网络资源，在自己的博客上抒发了自己最真实的心情，描写更多趣味知识。班级里的每一个同学都充分展示了自己的风采，大家互相之间也建立了最纯真的友情，他们自豪的说，我们是永远的“SUPER”四班！

　　这本书作者是被大家称为“阳光姐姐”的伍美珍。有一次下课，我和同桌两个人因为一支笔吵了起来。我突然想起了《永远的超级四班》中的同学都和睦相处，而我，却因为一支笔而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，两个人不约而同的向对方道了歉，我们俩人又笑了起来。《永远的超级四班》告诉了我们：同学之间要友好相处。

　　我希望我们班级能跟六（四）班一样，搞一个属于我们班同学自己的博客，天天在博客上发表自己每天所看见或经历的事情，这样也可以提高我们的写作文的水平。

　　《永远的超级四班》是一本非常好看的书，希望同学们有空也可以去看一看。

《永远的超级四班》读后感9

　　永远的超级四班里面讲了两个故事，分别是：“永远的超级四班”和“我班流行写小说”。

　　永远的超级四班里面讲了：六（4）班是个充满活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理和充分地利用网络资源，如在博客上发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。班级里的每一个人都展示了自己的风采，互相之间也建立了纯真的朋友。每一个人都自豪的说，我们是永远的“supir四班”。

　　超级四班的同学学习的很快乐，他们利用了博客、邮箱等，既学习又提高了网上冲浪的水平，还利用游戏的形式来学习枯燥的知识，他们还养成了网络写作、发表、健康上网的好习惯。

　　我们有班级网站，也能在上面发表作文、摄影作品、留言。我也有QQ空间，我准备在里面开通个人博客，发表作文、日记和摄影作品，争取成为网络学习高手。如果我们班每个同学都有个人博客，也能像“超级六（4）班”一样组成一个博客群，那我们就成了“超级四（1）班”。