暑假读《目送》有感500字

时间：2023-08-18 08:10:22 文/李盛老师读后感学文网www.xuewenya.com

暑假读《目送》有感500字1

　　一卷《目送》，看得人心酸，几度忍不住落下泪来。落泪，并不只是为书中感人的亲情描写，更是想到未来可能遇到的人生窘境。人生途中，会面临种种尴尬，有时会令人猝不及防而狼狈不堪，有时会令人倍感苍凉而无言以对。龙应台老师的文字自有深情，笔触很淡，语言朴实简洁，读起来让人悲怆不已。

　　人类社会的关系主要还是靠亲情来维系。我从小就感觉自己是个特别缺爱的孩子，小时候，我都是由哥哥带大，因为爸爸妈妈工作很忙。哥哥就像家长一样要把我送到幼儿园门口，每次看着哥哥离开的背影消失在学校围墙的拐角，我都觉得自己是这个世界最可怜的孩子了！因为我看到其他小孩都是由爸爸或妈妈接送的呀，我的心里酸酸的，想着，我的爸爸妈妈怎么就这么忙呢？我的泪水禁不住流了下来。

　　小学五年级的那个夏天，放假后，学校的学生像发疯了似的，潮水般拼命地涌向校门口，校门口到处都是接送的车辆，刺耳的喇叭声回荡着整个校园上空。爸爸妈妈依然没来接我，他们总有干不完的活和加不完的班，看到别人像是赴宴般欢天喜地地离开，我有些酸楚，心里凉飕飕的，尽管时节已经是盛夏。就在学校围墙的拐角处，我看到了我的爸爸，胡子拉渣，穿着一件油迹斑斑的工作服，略显邋遢。柏油路被太阳炙烤得光亮，一阵阵热浪熏得我差点窒息。

　　爸爸已经等了我两个多小时了！一霎间，我全明白，我明白他们为什么总是没办法来接送我，明白爸爸为什么会在围墙的拐角等我。我的泪水禁不住又流了下来。

　　人生途中，会面临种种尴尬，有时会令人猝不及防而狼狈不堪，有时会令人倍感苍凉而无言以对。但是，有了亲情的温暖，你的目光是坚毅的，你的信念是笃定的，你的内心却是强大的。再坎坷的路也会变得坦途和宽阔！

暑假读《目送》有感500字2

　　她的文字，如冬日晨曦中沾满露珠的青草，带着轻微的潮气和清新，扑面而来。她的文字，如黑暗海面上绽放微光的灯塔，散发温暖的光茫和明亮，照进心房。从她的文字中，总能读到一个矛盾的双面的她，时而锋利，时而温婉，时而脆弱，时而感伤，时而朴实，时而华丽，却总是，如此的动人。

　　《目送》，七十三篇散文，文字抚过了父母、子女的亲情，知己好友的友情、周围世界的植物、动物、风景……用那最细腻柔软的笔触，写尽了幽微处最动人心弦的那种种感觉。读起来，便连呼吸，也充满了共鸣的激动。

　　也许是岁月增长，人的心也越来越容易忧伤。曾经视若无睹的东西，在不知不觉中，也在心中烙下了深深印迹。开始在乎起父母越来越多的皱纹，也开始担忧起孩子越走越远的脚步。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这让我想起了朱自清的背影，是从不同的角度看着不同的人。有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。

　　这是后关于三代人的生活，我从龙应台的笔下看到的不止这些，有很多情感是难以言语的，要自己在生活中体会。其实很多情节很相似，可是发生在自己身上时你总有些难以释怀，看《目送》后知道自己的真情了。其实可以表达……然后上路渐渐成为目送另一个人的人……

暑假读《目送》有感500字3

　　或许我写不出那种让人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的话语，我的感情，我的见解，来讲述这本书给予我的东西。

　　这本书，我只想用两个字表示：孤独、伤感。自己吗？我很喜欢那伤感文，因为我很喜欢读别人的故事流自己的泪，生活要过得，只是，那些分离、痛苦与不堪终究是难免的，人生的道路，要自己走完，走不动了，爬也要爬完。或许寂静的晚上，你会时常想起自己的亲人朋友，一幕幕的就像电影一样，想念时，随时浮现脑海，我们都曾知道，有一天，我们会与挚爱的人分离，目送着不舍得人与物，但那时，已是物是人非。

　　分离，你舍得吗？长大后，一个人走路，一个人，看孤独的风景，景美吗？不，它不美。这本书，就是人生：友谊、亲情、爱情、生活、学习、娱乐。它展现的只是仅此而已，但这仅此，却陪伴着我们的一生，一生的快乐、寂寞，挥之不去。

　　人生的目送很多。当我目送你时，你却厌倦我的舍不得。这是一种悲剧。失败后的脆弱，失落后的放手，内心中的不舍，黑暗中的凄凉，无一不是悲剧。孩子长大了，而你却离他更远了，遥不可及，你只能看着他的背影，越走越远，最后留下的只是苍脆的回忆而已。

　　作者与儿子、父亲、母亲的离别，只是目送着远去，而她，只是站在原地，等待着没有结果的等待。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不用追。”过往的遗憾，就只剩下悲凉。

　　一切，尽在目送之中。

暑假读《目送》有感500字4

　　这个星期我生病了，头又晕又痛，嗓子也难受得不得了。可就是这样的痛苦，让我明白父母对我的付出。

　　也就是在前几天，星期一的时候，我早上起来感觉很难受，喉咙很痛，头也很晕，眼前的一切好像都糊成了一团。我咬紧牙关坚持上完了三节主课后就与班主任老师说明了情况回寝室休息了，基本上一天没有上课，心想：等明天身体稍微舒服一些了再补作业吧。没想到第二天，病情更加严重了，整个人软绵绵的，一点儿力气也没有，一直瘫在床上，只是按时下来吃药、吃饭。当天晚上，爸爸一下班就立刻跑来给我送药。我家住在杨浦，学校却在青浦，别看这两个“浦”字都一样，中间却相隔了五十多公里啊！当时爸爸来的时候，已经七点多了，他也没有吃饭，急急忙忙地去医院开了药，就又马不停蹄地赶了过来。第三天下午的时候，我回家看病了，没有什么大碍，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉伤了，其他也没有什么。看来我以后要保护好自己的身体，我想。以后不能再让爸爸辛苦跑这么远的路来接我了……

　　突然想起了龙应台的一本书——《目送》，里面讲述了许多龙应台自己和她的父母亲所发生的事。我们在一天天长大，父母却在一天天老去，生老病死，这是规律，我们将来不也有老去的'一天吗？龙应台的老母亲记忆力不好，龙应台给她打电话时一句话说好几遍也不嫌烦，而我们现在呢，动不动就对父母发脾气，这该让他们多伤心啊！他们为我们付出了那么多，难道就无法从我们这里得到半点安慰和回报吗？

暑假读《目送》有感500字5

　　“有些路啊，只能一个人走。”

　　以为这样的话会在遥远的时间以后，可现在突然明白，转眼间似乎就在眼前。之前的挣脱，那“胜利”的微笑，那自以为个性的“张扬”，此刻回想，竟是如此幼稚，稚嫩!

　　我开始想着不再让他们的目光触碰到我的背影，可是，我又慢慢明白，这不过是迟早，只是现在，我该迎着他们的目光，不让他们追，而让我去“迎”——

　　想要留住父母的龙应台多少次放慢脚步，多少次想着迎那两道目光，多少次想留在原地，等那走在后面的，早已看不见踪影的父母。可是啊，父母那颤巍巍的腿早就迈不开了，早就没办法追上了!

　　子欲养而亲不待，就是这样吧。

　　父亲的逝、母亲的老，龙应台的路四顾苍茫，唯有目送。她走得越来越孤独，也越来越笃定。

　　我慢慢明白，父母只是某几个特定时段里特别的人。在那些时段里，他们可以陪着我，走过一段或长或短的路。但那些时段总不会太长。它会一点一点流逝在逐渐长大的叛逆里，流逝在逐渐强烈的挣脱里;它也会一点一点消逝在父母逐渐迈不开的双腿间，消逝在父母逐渐徒增的白发间。

　　而那之后的路啊，只能是一个人，慢慢、慢慢地走了。

　　我慢慢明白，所谓父女母女一场，不过是一曲离歌。

　　十五六岁的我在慢慢长大，他们也在慢慢地衰老，他们变得迟钝的目光还在追我加速的背影!

　　我用背影默默告诉你：不必追!

暑假读《目送》有感500字6

　　我迟迟不敢下笔，很想写一点自己的感悟又犹豫该不该这样写。心里仿佛有一块大石头一般沉重，原因是这本书的作者龙应台是我最崇敬的作家之一，我很欣赏她的率真、真性情。给她的评论看来看去都是非常好的，不想我粗鄙的文字玷污了这本书······写得烂别怪我，只要知道龙应台本人比我写的好无数倍就行了！

　　母子之间的隔膜仿佛是天成的，透着一股伤感的悲哀，你与他总是那么不对格，透着不协调。你总是保留自己的意见，包容着他，朝着他的方向向他示意，他却总把你推开。你想要进入他那同样波涛汹涌的世界，却总有一道坚硬的门挡着，这扇门可以让很多人进，却唯独你。我明白这是你心中的一个痛，一个作为母亲的无奈。

　　爱的人，总会渐渐变老，你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的，就像一个底部有孔的水杯，水一直滴一直滴，总有一天会流尽。记忆会慢慢地慢慢地褪色，逐渐化为一张白纸。龙应台看着母亲一步步走入老朽，总体上她是平静安然的，因为，她明白，这是生命，这是法则。

　　龙应台最打动我的地方是她的孝，当父母老了，他们会一遍遍地重复同样的问题，可能日复一日地问，问到你烦躁不已，到那时会有几个人能够耐心地一遍又一遍地回答他们的问题，日复一日地陪他们重复同样的话？这样的人可以说很少但我看到龙应台做到了，我想这是她写作的根本，一个连孝心都没有的人你能指望他能写出什么呢？我一直相信“百善孝为先”。

　　在《目送》这本书里更多的是她的生活，一时的随性而想、感悟，有一种自由洒脱的感觉。

暑假读《目送》有感500字7

　　抬起头,望向窗外一棵新芽萌发的老树,无言。思绪又回到了那天下午，窗外，雨，无声的下着，把一个喧嚣的世界织成了一张宁静的网。我坐在书桌前，目光飘到了不远处的一本书《目送》，书的边角早已随着时光的流逝而微微泛黄。

　　雨，不停地下着。

　　书桌前，有我静静阅读的身影。

　　一段文字跃然眼帘：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。这段文字与这本书一样，朴实无华，却触动了心中最柔软的深处。

　　记忆的深处，我们曾经无忧无虑地向前奔跑，从来不曾发现，在我们的身后，永远都有一个人默默地看着你，自从你在这世界诞生，就不曾离开。她（他）一直在等候，等候我们在离开前的最后一瞥，但是，我们没有，一次都没有。

　　时光之轮碾过一个又一个的季节，我们终于长大成人。此时此刻，我们才终于体会到从前父母的那一份期待与无奈。多想回到从前，向父母道一声歉。时光不能倒流，我们只能把希望放在自己的孩子身上，希望他们不要走上我们的后路。然而，希望最终变为失望。

　　匆匆人生，在残酷的岁月里，我们收获着，但也在失去着。

　　在我们的一生里，不断地目送别人的身影，直至消逝。

　　人生无法回头，经历生老病死，我们曾经拥有的也都会一一消失。但我们能从这一次次的目送中感受到人性的温暖，收获最温馨的回忆。

暑假读《目送》有感500字8

　　对一本书的第一印象总是书封——那是一种铺陈在亚麻布上晕不散化不开的绿，或深或浅。

　　很喜欢书中的文章，淡淡的，毫不经意的一笔文字，就能掀起心中的一片涟漪。时间抹平了龙应台母亲最深的记忆：“妈妈，我是你的女儿，小晶。你看着我。”“我女儿不在这里，谢谢你。”昔日赖着母亲的儿子长大，懂得为妈妈做饭，心疼她：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你做给自己吃。”温暖人心。还有，还有她的父亲，她写到：“我慢慢的，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方。而且他用背影告诉你。不必追。”()敞开心扉的龙应台，满纸温情。

　　读罢此书，我有一种领悟，对亲情的领悟，当父母凝神注视你时，你当珍惜；当父母牵起你手，过马路时，你当珍惜；当父母因为你的过时而训斥你时，你当珍惜。因为，当懂得时，如龙应台记起父亲，为父亲写一篇《目送》时，父亲已经走了；因为当懂得时，如龙应台写起母亲，陪伴母亲时，母亲已不认识她了；就连龙应台那本依赖于她，亲密于她的儿子，也涌长大，让自己在母亲全部的视线里，徒留背影。她说：“人生走到这样的年龄阶段，是四顾苍茫，唯有目送。”

　　踏踏实实的纸张，不多不少的篇幅，配以龙应台或刚毅或柔情的文字，一副映衬着书封的画卷展开，在我心中印刻下或深或浅的足迹。重新翻开这本书罢，再从新，细细品读。

暑假读《目送》有感500字9

　　这本书是在18年的10月份买的，同时买的还有《追风筝的人》，《追风筝的人》买回来的一个月之内就已经读完了，这本书一直拖到19年才开始看，读完大概用了两周的时间。至于当时搁置的原因，可能当时对小说更感兴趣，可能当时不喜欢这种里面带有插图的书，也可能当时《追风筝的人》看完之后太令人难受......总之就是一直拖到了19年4月份才开始，至于开始的原因，可能是受到了身边朋友的影响吧。

　　可能跟读书时的环境以及自己的读书时的状态有关，有些地方可能就是走马观花的过了，年纪大了，读完记住的东西很少，今天决定写读后感，发现竟然没有太多能写出来的内容，只能挑自己印象最深的地方写了。

　　整本书是由一篇一篇的故事构成的，这一点我很喜欢，读起来不会觉得太累，很快就结束一个故事，当然这也可能是我什么都没有记住的原因。作者在书中写到了父亲逝世，母亲老去，儿子成长，兄弟重逢和朋友亲人的离散牵挂，写的大多是生活中的琐碎小事，也正是这些小事让人感动。从作者目送儿子上学写到目送儿子长到十七岁，开始嫌自己的母亲像个没见过世面小孩，也从父亲目送自己上学写到自己目送父亲永远的离开。

　　“所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且用背影默默的告诉你：不必追。”

　　满山遍野茶树开花，这一部分主要写作者关于自己父亲逝世和母亲年老的一些感受，感觉这一部分是全书中最令人感动的地方，也是目送的最后“一程”了吧，每一小节都是以电话通话的方式开头的，从作者与父亲母亲相处的点点滴滴中可以看出作者对于父亲离去的不舍和伤痛。

暑假读《目送》有感500字10

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

　　多么倾情地倾诉，多么雅致的别离，不是一时一刻，是一生一世渐行渐远的心灵告别，看得人嘘唏，看得人心痛!

　　不必追，不管是第几次翻看，每每目光扫过，心还是一软。是愧疚吧?

　　何曾几时，还喜欢和父母并肩而行，牵着他们的手，嘴，也是喋喋不休。

　　而今，十五十六，嘴上挂着叛逆，心里想着挣脱，挣脱父母，挣脱这个家，挣脱听不完的唠叨……

　　那一刻，我觉得自己是个性的。拒绝他们的关心，拒绝他们递过来的水，拒绝他们要求添的外衣，然后，固执地，穿戴好自己，背上书包，转身走到玄关，开门，走出去，关上门，离开，把背影亮给父母哀怨的目光……

　　我总带着点胜利的任性将嘴角高高扬起，陈述着我的胜利。殊不知，就在那一刻，我输了，输了一份亲情。

　　龙应台每每看到这些追不上的背影，总是落寞，总是空荡荡……我突然一阵心痛，我无法揣摩父母望着我离开的背影时，是一种怎样的眼神!

　　也许他们的目光，是空的!

　　这种空，就像夜色里一个人在从未到过的地方，空空的街，没有一个人一辆车，只有路灯发着莹莹的光;就像放着最心爱玩具的抽屉，多少年后偶然记起，拉开，发现早不知被放到哪里，只留下蒙蒙尘灰。

　　我开始想，我的父母，可是以这样的心情望着我的背影?我开始想，我对他们甩下过多少次背影?

暑假读《目送》有感500字11

　　“爸爸是我。喂——今天好吗?”

　　……

　　“今天好吗?你听见吗?你听见吗?说话呀——”

　　翻到这，我沉思了，为每一篇章前短短两三行的对话!

　　看着看着，我开始后怕，会不会什么时候，我的父母，再也听不到我说话?会不会再也不能作出回答?

　　我的父亲，常年不在家，一年也不过回来一两次，唯一的联系，也就是一通长途电话。而我，早过了与父亲腻着，撒着娇要东西的年纪，也过了什么事都要跟父亲说的年纪，我甚至觉得，父亲在电话里过于啰嗦。电话里，我显得很沉默，只不过是：

　　“作业写完了?”“恩。”“吃过了?”“恩。”“有没有什么想要我带回去的?”“没有。”“那，你还有没有什么想说的?”“没了。”

　　我们的对话永远是父亲在不停地想继续话题，而我在不停地结束话题。

　　在电话的那一头，他是不是总在尴尬?即便，这是父亲与女儿的对话?

　　龙应台面对父母的沉默，她心焦、恐慌却无奈，只能一遍遍无助追问，可总是一次次石沉大海。

　　这该是怎样的无助?一个人多少年后重回故地，满目陌生，物非人非;一个人走在荒漠，找不到绿洲，也看不到尽头。这样的无助是可以想象的。可，以往总伴在身边的亲人随时可能消失不见，再也不见。这样的无助我不能想象，也不敢想象。

　　现在我开始后怕，我想不到，父亲是以怎样的心情面对我的沉默?

暑假读《目送》有感500字12

　　我从《目送》这边书中看出主人公淡淡的无奈，混杂着忧伤，从方正的印刷字中渗出，似乎可以看到这缕对母亲的情，自书飘逸而上，弥散于半空，渐渐融成她们母女俩路上穿过的那片樱花林。风起，花却轻轻悄悄地绕着小圈落下，淡粉色樱花与母亲的脸明灭掩映，恍惚间那个曾经那般耽溺于美的母亲回来了；她文眉，上腮红，点朱唇，对着镜子做着矜持的姿态，兀自笑得慵懒美好。

　　然再娇艳的花最终也会以凋零作为结局，母亲身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，神情愈来愈退缩，灰白稀疏的头发暗示着时间的逝去。像几乎所有老年人一样她开始时光错乱，记忆断断续续地回到四十年前既进又远，且真且假的彷徨迷乱世界。

　　母亲老了。龙应台用平静的语言阐述着这个事实。她领着母亲，就像小时候所有的母亲一般，温声细语地讲话，仿佛在哄着赌气的小孩。从字里行间，不难读出她的苦，她的痛与她的执着。

　　读《目送》总是给人暖暖的籍慰，这种港湾式的柔情便是以父母，儿子的各种生活对话，互动作为主基调，渐渐渲染开，团成周边模糊而又朦胧的光晕，那是家无声的召唤，不论你处在何地，家中，总有盏永不熄灭的灯，正发着幽幽暖意等待着你投入怀抱。

　　《目送》用拉家常般的亲切口吻，面向着中国，转向亚洲，朝着世界，坚定地用亲身经历宣誓：永远都不要让亲情等待，很多时候，可能转身便是永恒的家。

暑假读《目送》有感500字13

　　她有一双温柔的眼，为人母，慈爱地注视孩子，为人子女，关怀地注视父母;她有一颗细致的心，感受大千世界极致细微之处，寻找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的笔，却一针见血道破世事百态。

　　龙应台的文字就像上好的绿茶，初尝有其苦涩感，但回味浓醇，令口舌生津。第一次读她的书是在六年级，觉得内容着实生涩难懂，与我的生活相距甚远，于是便将它束之高阁，庋藏焉。直到这个寒假重新将它取出，细读后忽然觉得烟消云散，眼前豁然开朗，读至精彩处，还不住颔首以表赞同。所以，人对大义的理解能力与他的年龄、阅历成正比。

　　全书里令人影响最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味著，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我对其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一个人都有自己的路要走，就好像一条从宽阔的大道走进岔路。在大道上父母与孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不选择最合适自己的那条路。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。那我们所能做的，就是在有限的时间里，多陪陪父母，多分一些爱给他们，不要远远地望着他们的背影而心存愧疚。还有一篇令我感想较深的是《狼来了》。在很多人的传统观念里，狼是一种残忍而机警的动物，它们总是捕食温顺的小绵羊和可爱的小猪;在>故事“狼来了”中，狼群引得全村人手持锅碗瓢盆扛着锄头扁担欲杀之;更有父母从小告诫孩子“你再不听话，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事实上，狼并非如此可恶。它们团结合作、共同进退、知恩图报、坚强执着、锲而不舍、和谐共生，由此可见，人从小被教授的观念常常会影响一个人的一生，不到特定的情况不会轻易改变自己的想法，这也是为什么早教如此重要。

暑假读《目送》有感500字14

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，他用背影默默告诉你：不必追。

　　这个暑假我看了著名作家龙应台编著的散文集《目送》。它记录了父亲的逝世，母亲的老去，儿子的单飞成长，朋友亲人的渐渐散去，兄弟姐妹们的各自生活。诠释了作者对生活的态度，也像一面镜子，照出了我们生活中的所忽略却又珍贵的点滴。似乎它在某一瞬间拨动了我心中的琴弦。一个14岁女孩对父母的感谢，令我深思……

　　原来，父母正在老去……

　　每次母亲、父亲用温柔的目光望着我远去的背影，我可能不以为然。但他们用最深沉的目送真挚地传达一份对渐行渐远的那个人的爱，是滚烫的泪，炽热的爱。《目送》通过时间的描写顺序，记录了华安从小到大的过程，作者一次又一次地目送，一次又一次去爱。然而，从粘着母亲，从熙攘的人群中迫切地去寻找妈妈踪影的小华安，似乎随着华安的逝去，而变得孤傲，“他很明显地在勉强忍受母亲的深情”，我们知道，他变了。“我一直在等待，等待他消失前点的那一瞥。但是他没有，一次都没有”。这个羽翼还未丰满的懵懂少年，厌倦了母亲温暖的怀抱，而去想飞出紧锁的鸟笼，他的内心世界，也许那样波涛深邃，但是年迈的妈妈，已进不了他的内心世界。

　　蓦然发现，在后面紧跟着的爸爸妈妈，也何尝不是如此呢?我去上学，爸爸妈妈在后面用同样的热忱与热情一直目送着我走上四楼的教室，还时不时念叨着：“放学早点回家!在学校学习要认真······”总是那么几句话，早已烦透了的你，一声不吭。而在身后的他们，声音不知不觉在岁月的蹉跎中逐渐沧桑了，而你，可能从未认真察觉吧。那次登上大舞台表演钢琴的我，总会知道，后面有无数的信心与支持，给我太多太多的鼓励。可能无知的当年的自己，无力察觉。一直目送你走上舞台，为你喝彩的他们，请你善待······

　　作者慢慢地，慢慢地意识到，她的落寞，与另一个背影有关。

　　课文中曾这样提到：“女儿，爸爸觉得对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”父亲的自责，似乎像一把锋利的刀扎在她的心上，有种隐隐约约的痛，淡淡的辛酸。但，这融入了一个父亲对女儿的爱，是悔恨，也略带歉意。像苦味巧克力，浓稠的味道糊在心头。甚至比天高，比海阔。但目送父亲高大且强壮的背影，慢慢地矮小了。变得更加幼稚了------“有一次，发现排泄物淋满了的裤腿，但你能做的，是蹲下来用自己的手帕帮他擦拭”。可他对你的爱仍在沸腾，在轮椅上风烛残年的老人，他也许累了，只能等待时光的安排，不能再目送“我”------消失在他的视线。而他这个样子所渴望的，是你对他深远的再次目送。只是意味着，谁和谁的缘分在今世不断地目送他的背影渐行渐远。你在这一头，目送着他，直到消失在你的视线，而回答却是：不必追。

　　我深刻地明白了，父亲和子女之间所蕴含的关系，其实有那么复杂，也那么简单。我们不应该总是嫌弃父母的啰嗦?而是尽可能地去了解他们对我们的心。而父母对于我们，也不应该总是一路相伴，应该努力大胆地放手一搏，让雏鹰尝试飞翔在蓝天的感觉，毕竟，要让我们独自面对生活中的种种困难，才会让我们有所成长，有所启发，有所感悟。因为------有些事，只能一个人做;有些关，只能一个过;有些路，只能一个人走······

　　曲折的山路只能自己走，不管路途遥远，道路泥泞，都要勇敢地向前迈出。到达终点时，你会为自己的勇敢而骄傲!

　　或许这本书，在诉说着自己酸甜苦辣的人生，而我们，要用心体验······

暑假读《目送》有感500字15

　　读完龙应台执笔的《目送》后，心情不似往常那般轻松愉悦，盯着桌上与父母合照的相片，我思绪万千……

　　《目送》一文讲述的是作者历经人生的诸多磨难，目送儿子离开，浓浓的母子情以及父母离去的悲痛与思念之情。

　　我虽不曾体会过作者目送儿子远去的感受，但自小被装在父母眼里，即使我没有转过身去，也能感受到他们满含爱意的深情目光……

　　记得小学一年级，妈妈送我上学，我不像其他孩子那般哭闹不肯进学校，而是开心的向校门外的妈妈招了招手，扭头大步走进校园。当时不知妈妈踮起脚张望着我是怎样忧心忡忡的模样，而只有自己长大了的自豪感。后来回家瞧见她正蹙着眉头，握着外婆的手，长叹了口气说：“今天送她上学，本想送她进教室的，她说她长大了，自己可以，我站在校门口看她进去，小小的身板还没有书包大呢……” 说完还抹了抹眼角，随即又莫名其妙的笑了，说: “是长大了不少。”

　　直到现在，每天早上出门，妈妈还看着我在门口换鞋，开门去学校。走之前总不忘叮嘱我注意安全。见我下了楼，她会趴在窗台望着我，直到我消失在她的视线之外，还仍久久立于窗前，不舍得收回目光。

　　年轻的我们渴望远方，渴望未尝试过的未来，而父母期望的是儿女有所成就，又能常伴他们身边，但两者常不可兼得，所以他们会含泪看着我们为追寻人生目标而远行的背影。

　　目送我们，成就我们，待父母老去，我们也只能目送着他们渐行渐远，消失在我们人生路上的拐角处，他们用蹒跚、佝偻的背影告诉我们：不必追。