读《滴水穿石的启示》有感作文-初一读后感1
在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,可是,石头的中央有一个洞,小洞是怎样形成的呢?原来,是因为小洞上面有水滴连绵不断的像这个地方一直滴,就这样,过了数百年、数千年甚至数万年……水滴坚持不懈、持之以恒的往下滴,终于滴穿了这块石头,成为今天的太极洞奇观。
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病。有一次,司马光为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
从中,我得到的启示是:做一件事,应该先找到一个目标,然后,照着这个目标坚持不懈、锲而不舍、持之以恒的去练习,成功,就会向你招手。
读《滴水穿石的启示》有感作文-初一读后感2
一天,我在语文书上找到一篇课文《滴水穿石的启示》,我反复的看了几遍,有很大的感触。
课文中讲到:有一块玉兔形的石头,中间有一个洞,那个洞是被水滴穿的。我想,水怎么滴得破坚硬的石头呢?哦!原来石头上面有源源不断的水滴下来,而且一直滴在同一个地方,十年过去了,一百年过去了,一千年过去了……时间久了,就滴出了一个洞。
课文中介绍了李时珍,爱迪生,齐白石三个人物。李时珍为了写《本草纲目》,翻山越岭,四处寻找草药。尝遍了各种草药。好几次,差点中毒身亡。爱迪生做过许多职业,如卖报,当小工等,但他一心只专注于科学实验。经过不断地研究,他一生拥有了一千多种产品的专利权。齐白石老爷爷,到了晚年,还不忘作画,每天要作画三幅。他的画技,达到了炉火纯青的地步。
他们之所以能够取得这样的成绩,归根到底,是因为他们都很有毅力,就像水滴一样,具有持之以恒、锲而不舍的精神。
记得我学习钢琴时,一开始是因为好奇,觉得钢琴这种乐器挺好玩的。随着学习的加深,有些谱子很难,指法很复杂,我有了退怯的念头。可是,每次想到《滴水穿石的启示》这篇课文时,我心中就有了这样一个观念:持之以恒,决不能半途而废。于是,我就水滴一样,认认真真地进行练习。终于,我的努力得到了回报。去年,我顺利通过钢琴八级的测试。今年的'十级测试,希望也能取得满意的成绩。
《滴水穿石的启示》这篇课文告诉我们:只要有毅力,并下定决心去把它做好,就一定能够取得成功。同学们,让我们一起来做那一颗小水滴吧。
读《滴水穿石的启示》有感作文-初一读后感3
我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。这是滴水穿石的最原始的解说了。
读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?
是的,只有上不去的天,没有做不成的事。只要我们认准目标,对准他,努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈,持之以恒,千万不要回头!经历了一次又一次的失败,别怕,那时上天对你的考验,跌倒了爬起来,你只要一次又一次的顽强努力,你会成功的,你一定会感受到成功的喜悦与自豪,幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!
让我们铭记滴水穿石给予我们的启示:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只有目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的精神,就一定能够实现我们美好的理想。
读《滴水穿石的启示》有感作文-初一读后感4
人生给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事要持之以恒:大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览:冰冻可以三尺,是在告诉我们做事应坚持不懈:人声可以鼎沸,是在告诉我们做事时要团结一心……
经过了十三年的人生岁月,让我明白了命运总是掌握在自己的手中,困难与挫折,也就是自己所创造出来的,明日的痛苦,在于今日的抉择;明日的绝望,在于今日的痛苦;明日的伤心在于今日的绝望,今朝的痛苦,成就明日的希望;今朝的快乐,成就明日的痛苦;今朝的绝望,成就明日的伤痛……
水滴石穿,非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒,这些人世间最平凡的事物,在告诉着我们做事要:坚持不懈,做事要持之以恒,做事要全力以赴……
人生就是一位老师,它虽然不会像人一样,授予人知识,但是只要用心聆听,用心去感悟,用心去祈祷,便会听到人生中的窃窃私语和人生中的感悟。
人生这个大课堂里,有着快乐,有着悲伤,有着乐观的态度和失败后的奋发,鸟儿在课堂中飞翔,鱼儿在课堂中玩耍,动物们在课堂中嬉戏打闹。
让我们从人生中获得知识,从课堂中获得自由,从天空中获得飞翔……
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