少年中国说读后感 篇1
少年,多么美好的时光!我们要好好珍惜这个时段。
从上周末开始,洪老师让我们回家背《少年中国说》,在学校也背了好几遍这篇节选,直到默写为止。《少年中国说》,多么好听的名字,多么雄壮的名字!这是梁启超从欧洲回到中国后写的一篇散文,人们把责任放在了少年上,而外国人则相反,他们把责任给放在了壮年人生上。清朝乾隆中叶末,清朝开始渐渐衰弱,外国人也来攻打中国了,外国人非常富有,当时梁启超正是在少年时代,他写的散文非常好。“红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬。”这句话里有多么大的雄壮和悲壮的情感在里面!这样让人感到雄壮的句子,真的能使中国的少年振奋不已,从红日初升,到河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干锵发硎、天戴其苍、纵有千古,多么令所有的中国少年惊心动魄啊!“美哉”“壮哉”这两组词语,真的使少年雄壮许多,而后面的“与天不老”“与国无疆”更看出了少年人年轻和奉献的精神。
现在正好是中国富有时期,我们中国少年必定学习,埋头苦干,坚持不懈地为中国做贡献,并坚持努力和中国现实社会来做坚持主义奋斗,让中国所有少年为我们国家出一份力。
现在我正好是在少年时代,我也要埋头苦干以及坚持不懈地为新中国来做贡献,并与新中国一起来奋斗。
少年,不仅是一个要好好珍惜的美好时光,还要为社会做伟大贡献。
少年中国说读后感 篇2
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”这朗朗上口的读书声是哪里来的呀?原来是同学们在读《少年中国说》。
这是《少年中国说》的一小部分,也是最经典的一部分,其中“少年智则国智”这句话我很赞同。
少年时期正是成长的好时机,努力学习,长大后成了一名人才,可以为国家效力出谋划策。中国上下五千年的文化也不会失传,有句话说得好“自古英雄出少年。”小时候有了好习惯,纯真的本质,那么长大后又充满了正义感,就是一位英雄,少年是国家的希望是国家的未来,将来便是世界的主宰者。
然而,现在一些少年和青年已经不管不顾,有的开始骗父母的血汗钱去吃喝玩乐。像这样的人将来会被社会淘汰。社会上需要的是有文化的人,有正义感的人。但是却有很多人满不在乎,仍然做老师眼中的坏学生,父母眼中的不孝子,大家眼中没有正义感的人。
那么怎样才能算是好少年呢?我觉着要有健康的身体,诚实守信的好品质,犯了错知道改正,接受老师,父母的批评。有担当责任的能力,有努力学习的好习惯写好中国字,说好中国话,做好中国人。如果能做到以上几点证明你是一个好少年,一定会成为一名有用的人。
《少年中国说》是一篇好文章,希望大家都能读,都能成为做事有计划,有分寸的好少年,成为为国负责的栋梁之才。
少年中国说读后感 篇3
曾经的中国有一段时间是那样的弱小,竟无法抵御外来入侵者的攻击,特别是在清朝末年,国势衰弱,外国侵略者因此讽刺我们中国为“东亚病夫”、“老大帝国”。梁启超为此写了这篇文章,愤然加以批驳。
读到这篇文章的时候,我的心情是波澜起伏的,我想,当时这篇文章一经问世,一定是对当时的社会产生了极大、极深远的影响吧!
文中,粱启超以奔放的.热情,充满力量的文字,激励青少年奋发图强,救国家、民族于水火之中,整篇文章读来回肠荡气,富有极大的鼓动性和感染力。
文中几次提到中国少年要以“国强”为己任,这无论是在当时还是在现在,都是值得大力提倡的,因为我们青少年祖国的希望,肩负着振兴中华、富民强国的重任。文章中积极向上的精神令人折服,这也正是我们当今中国少年应该具备的品质。
读完这篇文章,谁能不热血沸腾?谁又能不对祖国的美好明天充满希望呢?中国是要腾飞的,是要变得更强大的。中国的未来需要我们青少年去创造,我们是祖国的未来,为了祖国的美好明天,我们更应该好好学习,发奋图强。
少年中国说读后感 篇4
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立......”每次读梁启超的<少年中国说>,我都心潮澎湃,激动不已。 中国是一个历史悠久的古老国家,在时间的侵蚀下,涌现出了许多爱国的少年,我们被这些中国人民为祖国服务,为国家争光的故事深深感动。 今天,让我分享一下读<屠呦呦传>后的感想。
屠呦呦的传记讲述了屠呦呦的童年,她的学习过程,以及她是如何发现青蒿素的。屠呦呦出生于宁波市中心的开明街连城县,童年时代沉浸在宁波最优秀、最南方的文化之中。
1951年,屠呦呦的生命是第一位伟大的转折点。那年她申请了一个暑假,北京大学医学院药学系。我觉得她有一个坚定的信念,因为屠呦呦认为:用药是治疗疾病的主要手段。本文是年轻人需要某种信念,使领先的雾目标你前进。虽然任何科学创新似乎机会,事实上,来自创新观察宽阔的视野和顽强信念的非凡力量 - 为保证患者用药安全,屠呦呦率先尝试;获得第一临床资料,她病在海南区运行,高温,服用......对于屠呦呦喂病人,这是医生的爱心和仁慈的她深入骨髓,但其“长找到蒿”的力量源泉。
2015年,屠呦呦获诺贝尔奖了!这背后蕴含的,正是我们中国发展中医药界耳熟能详的那句话——中西医结合。身为一个全国第三期西医离职员工学习传统中医班的学员,屠呦呦的科研创新之路,足以可以成为企业最佳教学案例。
今天,中国传统医学也是国家社会做出更多的赞誉。中国有很多屠呦呦,谁领导中国走向世界,我们作为学生,我们必须努力工作,长大后赢得为国争光!
少年中国说读后感 篇5
有中国少年,所以有少年中国。
梁启超《少年中国说》中的那个少年中国,似乎离我们很远,其实离我们很近。
一个开拓进取,勇于创新的国家即为少年,少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
“少年强则中国强,少年智则中国智,少年独立则国独立,少年中国与天不老,少年强则中国强,少年富则中国富,少年进步则国进步,中国少年与国无疆”,这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发,豪气冲天的磅礴气势,场面壮观,看过这个节目后我很激动,心情久久不能平静。之后,我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。
《少年中国说》只有寥寥三千多字,但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析,结合中国几千年的历史,旁征博引,叙述了他所描述的“少年中国”。
“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。 作为一名“少年中国”的少年,又是一名今年刚刚入团的团员,我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢?中国智在少年。新中国以来的东方红,原子弹,改革开放等等,无一不是在外人惊叹的眼神中诞生,而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。
因此我们少年要做到“智”,继承老一辈的光荣传统。中国传统讲究仁义礼智信,中国文化具有兼容并包性,源远流长,博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年,历久不衰的法宝,也是我们走向复兴,开创未来的根本保障。虽然,传统文化不乏糟粕,虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但,我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰,绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定,也为民族大家庭不断注入新鲜血液,使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。
继承中国传统文化,对学生进行道德品质教育,有利于学生形成优良的道德品质。道德是在历史上逐渐形成的一种社会意识形态和规范。作为礼仪之邦的中国,自古就把道德作为评价一个人的首要标准。中国传统文化具有道德中心倾向。“尊老爱幼,兄弟和睦,孝敬父母”等传统道德观念一直是人们所认同的美德。所以,继承中国传统文化必须注重对优秀传统道德观念的继承。这是学生道德素质中具有奠基作用的文化精华。当然,现代学生的道德远远不同于中国的传统道德,在道德教育过程中,不要以偏概全,盲目向学生灌输早已被历史淘汰的陈旧道德观念。社会转型期的今天,传统文化与现代科技激烈碰撞,逐步融合,而在这碰撞与融合中,各自焕发出新的的生机。同时,传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。
充分发挥科技优势,大力弘扬传统文化,让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!
“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切!”建设少年中国时不可待,因为我们是中国少年!
少年中国说读后感 篇6
这学期我们学了梁启超的《少年中国说》节选,梁启超,清朝光绪年间广东新会人,是中国近代启蒙思想家、教育家、文学家。
当时,八国联军污蔑中国是“老大帝国”、“东亚病夫”、“一盘散沙”不能自立,必须征服妄想三日内占领中国。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言,也纠正一些自暴自弃和崇洋媚外的人心理,唤醒爱国精神和中国人的自信心,表达了梁启超对国家繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
一百多年过去了,现在仍有激励意义。昨天,班会上讨论了“南京大屠杀”纪念日的主题。有同学认为武力可以解决一切问题,可我不这么认为,我认为不仅需要武力,还要有志气,不能任人欺负。就像《少年中国说》里面的“故今日之任,不在他人,而全在我少年”。国家还需要文化和科技,比如北斗、嫦娥、玉兔、蛟龙都证明国家发展需要科技增强。我们青少年都要奋发图强,才能让祖国的明天更加繁荣更加富强。
少年中国说读后感 篇7
读了梁启超的《少年中国说》,我感受到了他对中国少年的期待和希望。
“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋……壮哉,我中国少年,与国无疆!”一句句气势磅礴的话,赞美了我们中国少年的壮和美。
文章让我印象最深的是第二段。读到“红日初升,其道大光”时,我仿佛看到一轮红日,从山后面冉冉升起。确实,我们中国少年是八九点钟的太阳,精力是旺盛的。读到“河出伏流,一泻汪洋”时,我仿佛就站在宏伟的黄河岸上,看着波涛汹涌的黄河水咆哮着流过。确实,我们中国少年,就应该像黄河一样气势磅礴,用自己的力量去为保家卫国而努力学习。一句句话,让我了解到中国少年的力量和精神。读完以后,我觉得:作为一名中国少年,将来要为保家卫国做出贡献,就不能把精力和时间用在毫无限制的玩乐上,而是应该用在学习上。许多古代的文人墨客也用自己的诗词、名言警句等一遍又一遍地提醒我们珍惜时间,用旺盛的精力去为保家卫国做出一些贡献。
这篇文章让我感悟很深,因为它告诉了我应该如何做一名有责任、有力量的中国少年,也告诉了我作为中国少年,应该为保家卫国做出贡献。
少年中国说读后感 篇8
近期,我们学了梁启超写的《少年中国说》这篇文章,学完之后,我沉思了很久,心里久久不能平静。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”这一句句振奋人心的呐喊,深深的刺进每一个青少年的骨子里,当然我也不例外。从前,旧中国是那么弱小,根本无法抵抗帝国主义国家的侵略,特别是在清朝末年,中国内忧外患,中国的国门被撞开了。外国侵略者讽刺我们中国为“老大帝国、东亚病夫”,这是多么屈辱的名字啊!这时,梁启超站了出来。他代表我们全中国人的心声,愤怒的加以反驳。梁启超以奔放的热情,大声高呼,激励青少年奋发图强,救国家民族为水火之中。整篇文章读来,荡气回肠,富有极大的鼓励性和感染力。
学了《少年中国说》之后,我有了很大的启发。我们现在要好好学习,长大以后报效祖国。但是,有人会这样想:反正我现在还小,学习不好也没关系。我想对有这样想法的人提出抗议,因为无论做什么事情,都要从小做起。所以,我下定决心,一定要好好学习,不浪费学习的大好时光。早上起来晨读,每天坚持阅读、练字,做一个勤学好问的优秀学生,长大以后报效祖国母亲。
我们是祖国的花朵,也是祖国未来的希望,让我们一起加油吧!
少年中国说读后感 篇9
提起近代历史,不得不提到一个人他就是梁启超。《少年中国说》是他驳斥日本和西方列强污蔑我国是“老大帝国”。他用自己犀利的观点反击了日本和西方列强对我国的偏见。并且作者证明了中国即将成为一个理想的资产阶级共和国。作者认为封建专制制度已经腐朽,他将希望寄托在中国的少年身上。他认为少年强,则中国强,少年独立则国家独立,少年自由则国家自由。
在中国历史上,曾经出现过很多统一而强大的时期,周边各国对中国也是十分尊敬,但自从鸦片战争以后,列强用坚船利炮打开了国门,中国在经过一次次失败后显得十分危险。林则徐虎门销烟,洋务运动,辛亥革命无数先贤都在探索救国的道路。在国内万马齐喑的情况下,梁启超的《少年中国说》让沉睡的狮子愤然觉醒。
在帝国主义,封建主义的欺凌下中国艰难的前进,但是一个少年的中国正在觉醒,梁启超认为西方各国都是壮年,所以他们可以欺负中国这个少年,然而少年会逐渐成长,长大后的少年将会让我们的国家赋予,让我们国家强大。而且小小的少年中国也正在努力向前。
梁启超一直在寻找中国自强的道路,他极力赞扬上年敢于改革的精神,鼓励人们肩负起建设少年中国的重任,表达了要求祖国繁荣富强的愿望,和积极进取的精神。而中国的发展也正是按照他的设想发展,中国人民摆脱了压迫,赶走了侵略者。今天的中国已经是世界第二大经济体。
今天的我们要扛起复兴中国的责任,用我们的努力和热诚,建立一个更加强大的中国。我相信这一天离我们越来越近了。
少年中国说读后感 篇10
何为少年中国?一是少年中国,即中国为少年国,“未能完全成立而渐进于成立者。”先生在这里提出了国体的概念。他批判从古至今的中国国家体制没有成形,不能称为国家,只能说有朝廷。这在当时不例外地成为了叛逆思想。其中,先生为了更直观形象,举了“少年意大利”为例子,称其现为“壮年国”。这并不是崇洋媚外,而是对祖国的殷殷期盼。少年少年,有活力、在成长、能变革、会创新,这样的国家绝不是一个谄外卖国、欺弱怕硬的“老大帝国”所能相比的。
二则谓中国少年。未来,永远都是由源源不断的新力量去创造的。兴国之责任,则全在中国之少年。想当年,少年周瑜,“羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭”,赢得了赤壁大胜;少年霍去病,“男儿生世间,及壮当封侯”,巩固了国土江山。看现今,国之兴旺,民之富足,江山之秀丽,其所成也,确应看今之少年。梁启超先生同时也在《十种德性相反相成义》中辩论了五对少年应有之道德,对其救国之行提出了更高要求。其实,先生的这些理论不仅适用于当时,更对现在的少年成长有着巨大的教育意义。这就不单是立国了,还有立身之义。从古至今,无数的案例都告诫我们不要自满,因为别人都在成长,没有谁会停下脚步。一味闭关锁国,一味骄傲自大,“天朝”也终将会成为别国成功的垫脚石。
少年强,则国强;少年富,则国富。我们都是**好少年,我们都肩负兴国强国的重担,我们都要骄傲地说出:“国之兴盛,还看今朝!”
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