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团结——读《彼得·潘》有感

时间:2023-08-25 13:31:36 文/马振华老师 读后感学文网www.xuewenya.com

团结——读《彼得·潘》有感1

  在这之前,我一直不相信神仙之说。但看完了这本书才让我认识到——相信有就会发生。

  这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。还有那些温馨的、快乐的场面,让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换,时而紧皱眉头;时而开怀大笑;又时而热泪盈眶。可以肯定的一点是,这本书的作者詹姆斯?巴里是十分成功的。

  这个故事是这样拉开序幕的:一天夜里,四岁的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩——彼得潘,他们彼此作了介绍后就成了好朋友。在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——乌有岛。在那里他们开始了一段令人回味的旅程。

  当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时,我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情,我同时也为温迪感到快乐。

  而当他们智斗凶恶的胡克船长时,我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看,也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。

  后来当我看到彼得潘的美丽小神仙——小叮当时,也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙,这又让我感到极其的兴奋。

  看完这本书之后,我意犹未尽,并且明白了相信有就会发生!我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来!

团结——读《彼得·潘》有感2

  《彼得·潘》这本书,把离奇的幻想、仙人故事、惊险情节、讽刺幽默以及成年人的人生感叹,全都编织在一个小小的童话故事里。作者塑造了一些可爱的活泼、耐人寻味的形象,设计了许多奇巧的情节构想,令人不由得惊叹作者那丰富的想象力。

  一个拒绝长大的的男孩(彼得·潘)带着现实世界的孩子(翁题、约翰、迈克尔)去永无岛和精灵(丁卡·贝尔)、美人鱼做朋友,与海盗作坚决的斗争……

  他们飞到永无岛后,见到了精灵们、美人鱼和海盗,和精灵们、美人鱼们做了好朋友,他们非常高兴……

  可是,有一回孩子们在欢呼中被海盗捉去了,而只有丁卡·贝尔和彼得·潘没被捉去,原因是孩子们被捉时彼得·潘正睡得香甜,海盗船长(胡克)就在这时在彼得·潘吃药的杯子里下了毒,彼得·潘被一种敲门声惊醒了,他听出了那是丁卡·贝尔的声音,就把门打开了……

  彼得·潘,听了丁卡·贝尔的话(孩子们被海盗捉去了),他立刻去救孩子们了。

  彼得·潘模仿着鳄鱼的声音---滴答滴答滴答…海盗们最怕这种滴答滴答滴答的声音了,因为那时鳄鱼,彼得·潘用自己的智慧救出了孩子们,用团结的力量战胜了海盗们,海盗们有的被淹死、有的被杀死、还有的被鳄鱼吃掉。

  在众多人物中,我最喜欢彼得·潘,因为他善良、心眼儿好、很勇敢、很顽强。

  我读了这本书,深深地懂得了一个道理:做什么事都要团结一心,互相帮助,这样才会有好的结果。

团结——读《彼得·潘》有感3

  我是一个十足的名副其实的小书虫,常常因为陷入了书海而无法自拔,果不其然,我又被《小飞侠彼得潘》这本书迷住了。

  小飞侠是个被人抛弃的孩子,因七天内无人认领被送往永无岛,过上了永生不老、日复一日、年复一年的漫长生活,他是这个岛上的小精灵。

  彼得潘喜欢听温妮妈妈讲故事,常常趴在窗上听,他在一次偶然的机会中结识了温妮姐弟,他们因好奇心作祟,同彼得潘一同去了永无岛游玩,他们竟因贪玩,一声不响地离开了。

  离开之后,他们的父母急得快发疯了,孩子们刚开始还快乐无比,感觉过上了比神仙还好的生活,但好景不长,思念是难熬的,时间很漫长。

  一天又一天,彼得潘察觉到了伙伴们的不对劲儿,原本他们的脸上时常挂着笑容,而现在最多的变成了闷闷不乐,甚至低声呜咽,嚎啕大哭。他们太思念家人了!他见这样把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,便恋恋不舍地把他们送回了家。

  他们跟家人团聚了,他们看着因每天以泪洗面的父母红肿的双眼,不禁潸然泪下。后来,彼得潘也时常来玩。

  其实,他和我们都知道:家,是永远温暖的港湾。

团结——读《彼得·潘》有感4

  寒假里,我阅读了《彼得·潘》这本书。

  书中主人公彼得·潘的顽强勇敢、机智聪明给我下了深刻印象。这本书讲述了一个与成长有关的童话。故事里的彼得是一个会飞、不愿长大也永远不会长大的小男孩。天真活泼、疾恶如仇、聪明勇敢的他趁达林夫妇不在家,带着小女孩温迪和她两个弟弟一起飞向了有仙子、人鱼、海盗、印第安人的永无岛。在那里,他们开始了童话般的生活……写到这里我不禁想起我九岁那年发生的一件事,至今我仍记忆犹新。

  那年春天的一天,我妄言说今天一定要学会骑自行车。于是,我就推着比我高半截的自行车来到马路边。我踮着脚尖好不容易才跨了上去,只听“噗”的一声,我重重地摔在地上,自行车也压在我身上,我痛得嗷嗷直叫,抹着眼泪跑回了家。现在想起来当时我真是没有一点彼得坚持不懈的精神。在我们身边也有像彼得一样勇敢地与敌人抗争到底的人。如海伦·凯勒,一个一出生就生活在盲聋哑世界的人,居然以优异成绩毕业于哈佛大学。她一生创作了《假如给我三天光明》等14部杰作,被美国《时代周刊》评为20世纪十大英雄偶像之一。

  还有叶欣、诺贝尔……你看,古今中外的这些伟人不是都有彼得·潘这样不屈不挠的精神吗?读了《彼得·潘》这本书,我明白了做什么事情都要坚持到底、永不言败,不能轻易放弃。

团结——读《彼得·潘》有感5

  所有的孩子都会长大,但是有一个人他长不大,他是谁呢?他就是彼得潘。

  这本书讲述的是三个孩子:温迪、约翰、迈克尔发现彼得潘并和他一起飞向永无岛,一起自由自在的玩耍并探险的故事。忘了给你们介绍了,彼得潘还有一个朋友叮当铃(是个小精灵)。因为彼得潘对温迪比对叮当铃好,所以叮当铃非常的妒忌温迪,渐渐地把温迪引向了死亡之路,庆幸的是温迪没有受到伤害。在永无岛上还住着一个邪恶无比的阴险狡猾的胡克船长和他一群愚蠢的手下。彼得潘和他的朋友们在永无岛上和胡克船长展开了殊死博斗,最终赢得了胜利。

  小飞侠彼得潘拥有别人不曾拥有的快乐,但是有一种快乐他永远与之无缘。每个人都不想长大,厌烦成人世界的太多烦恼,金钱、地位、权利、尔虞我诈。觉得孩子的世界最单纯,想永远活在童话世界里,永远无忧无虑,没有烦恼。彼得潘只活在自己的世界里,没有经历长大后的快乐及成人开阔的视野,错过了许多的生活经历,自然也就少了对世界的感悟以及成熟的心智。如果我们只活在自己的世界里,不去探索外面的世界,尽管你心满意足了,但是你又对外面的世界一无所知,跟不上社会的步伐,这不是很可悲吗?或许你可以长大了以后依然保持一颗童心,保持着对世界的好奇心,和对未来的探索精神。

  我相信在我们每个人的心中都有一个永无岛,当我在学习上遇到困难、当我在生活中遇到不顺心的时候,我会飞向我的永无岛休息一会,再休息一会。

团结——读《彼得·潘》有感6

  今年这个暑假,在老师的推荐下,我读了《小飞侠彼得。潘》这本书,我非常喜欢这本书,也喜欢里面的主人公,助人为乐的彼得。潘。

  书中讲了一个叫彼得。潘的男孩,他没有妈妈,有一天,他遇到了温蒂,温蒂对梦幻岛充满向往,于是她带着自己的两个弟弟一起来到了梦幻岛。梦幻岛中,彼得潘收留了很多无家可归的男孩子,他们都是从婴儿车里跌落的,7天都没有人来认领的小孩。于是,温蒂成了妈妈,彼得。潘成了爸爸,他们有很多的孩子,小嘟嘟、小尖尖、小卷毛、小不点儿、麦克儿、约翰,还有双胞胎……他们一起度过了很多快乐的时光,直到孩子们长大,温蒂带着除了彼得。潘以外的所有人回到了自己原来的家。

  在故事中,彼得。潘把风筝让给温蒂的情节中,更我体会到了彼得。潘是一个乐于助人的人。在马上要被淹没的礁石上,只有一个人可以被风筝带走,彼得潘毫不犹豫地把风筝让给了温蒂。从中我想起了我的朋友朱家阳,他常常这样把一些文具,在同学最需要的时候,借给他们,而且还经常帮忙那些女生们修理修正带呢。

  这个故事,让我们明白了,在生活中要做一个乐于帮助别人的人。

团结——读《彼得·潘》有感7

  《彼得潘》是来自英国的著名的童话故事,它的作者巴里每天上下班都能看见一群孩子在草地上玩耍。他们用树枝盖小木屋,用泥土做点心,并且大家还分门别类地扮演着童话里的角色。

  被孩子们的游戏吸引的巴里也试着和孩子们一起加入到游戏中。这些孩子使巴里有了写一个故事的想法,于是他便抓着这份灵感根据现实开始着手写了。而这些孩子一个个都成了这位作家书中的角色,最活跃的男孩子彼得成了故事的主角。

  故事的主角彼得?潘是一个扑朔迷离,但又血肉丰满、性格鲜明的人。他的特征是厌恶成年人,决不与成人来往。成人没办法了解他的内心,更没办法和彼得潘成为交心的好朋友。虽然与大人并不亲近,但小孩子都喜欢他,认他作孩子王。于是彼得潘总是以领头人的姿态带着孩子们玩游戏,并且玩的认真,他们玩得尽兴,笑得欢畅,他们在一起远离达人的束缚,无忧无虑,欢度童年。可以说,彼得潘所象征的其实就是一个美好的无所拘束的童年世界。 在现实看来,彼得?潘或许只能是一种难以企及的童年的象征了。因为每个人都将长大,童年,只能在回忆里,就像在故事最后彼得潘看到他的朋友温迪已长大成人时,绝望得放声大哭。温迪就这样彷徨而无助地告别了自己欢快的童年,彼得?潘从他的生活中消失了。

  《彼得潘》就是作者借由这个童话深情地告诉人们:童年是人生中最美的时光,珍惜而可贵,愿大人们能让孩子尽情地享受那短短的仅仅属于他们的童年。

团结——读《彼得·潘》有感8

  利用假期时间,我阅读了世界经典名著——《彼得。潘》。这本书是英国著名作家詹姆斯。巴利写的。书中讲了一个发生在孩子们和彼得。潘身上的故事。

  一天晚上,孩子们发现了小飞侠彼得。潘和仙女小丁当,和他们交上了朋友,跟着他们去乌有岛。奇妙的乌有岛之旅,让孩子们开阔了眼界。他们在乌有岛的地下之家里,和那里的孩子一起生活,还利用勇气和智慧战胜了海盗,非常开心。

  时光如飞梭,无数个春秋后,孩子们都长大了原来那个善良可爱的小姑娘温迪也有了自己的女儿,叫简。温迪失去了美好的童年,不再天真无邪,快乐无忧了。只能给女儿讲她小时候在乌有岛的故事,将他如何去乌有岛,如何战胜海盗。春天到了,乌有岛该做大扫除了,彼得。潘带走了简,但是温迪不能去了。许多年后,简也成熟了,生了一个女儿,叫玛格丽特。只要彼得。潘想起该做春季大扫除的时候,都会接上玛格丽特,后来……再后来……

  读完了这本书,我觉得,要是孩子永远天真无邪该有多好。我真希望自己永远是个孩子;希望世界上真有那个乌有岛,真有那个彼得。潘;还希望我也能飞到乌有岛,永远住在那个神秘小岛上!如果这些都是真的,我也要飞到乌有岛,去智斗海盗,去给那些生前不幸的孩子们讲故事,去当他们的妈妈。让乌有岛永远充满欢声笑语!

团结——读《彼得·潘》有感9

  【小飞侠彼得·潘】讲了一个生动的故事,在我的记忆里,画上了完美的一笔;在一个夏夜里,彼得·潘到伦敦,趁达琳夫妇不在家,诱使她的小女儿文迪带着连个小弟弟跟他飞回梦幻岛。大家推举文迪做母亲,从此过上了童话般奇妙的生活。他们一起做了许多英勇的事,包括夺回被掠的海盗船。文中的彼得·潘是给我留下印象最深的一个小男孩:一个长着满口珍珠般的乳牙,穿一身用树叶和树浆做的衣服。他是一个勇敢、自由、有能量的小男孩,但也是一个受了伤、无奈、孤单的小男孩。我喜欢他那天真活泼,勇敢而富于牺牲的精神。而文迪是一个又令我同情又令我羡慕的小女孩:生活在维多利亚时代,出生在压抑的环境中,被一个呆板固执的父亲扼杀了她童年的快乐和梦想。

  我读完这个故事以后,常常幻想,如果我能像书中的小飞侠一样,永远长不大,那样就可以不用工作,可以天天和同学们在一起,也不会有那么多的烦恼。想,如果我能像书中的小飞侠一样,有一双翅膀,早晨翱翔在蔚蓝的天空里,飞累了,就趴在温暖的太阳公公身上休息;夜晚穿梭在星辰之间,飞累了,躺在月亮姐姐的穿上睡觉。常幻想能飞到梦幻岛去,和那里的铁钩海盗虎克作战

  但是幻想终归是幻想,除了那童话一般美妙的梦幻岛,除了作者笔下的奇思妙想,除了梦境中的.幻想世界。在现实生活中,是需要我们自己的努力,去发现!去创造!为我们的理想去奋斗!

团结——读《彼得·潘》有感10

  如果童年是一个梦,那么我希望在这个梦里,永远都不要醒来。——詹姆斯·巴里

  想必许多孩子晚上在妈妈讲过睡前故事之后,总是迟迟不愿睡去,扑闪着眼睛,盯着窗外,期待着会有什么么神秘的事物出现,将自己卷入奇妙的冒险。《小飞侠彼得·潘》讲述的正是这样一个故事。

  小飞侠彼得·潘来自孩子们梦境中的国度“永无岛”,一天夜里,他经过了小姑娘温迪的窗前,彼得·潘带着温迪和她的两个弟弟来的了永无岛,遇到了美人鱼,印第安人,和许多不愿长大的孩子,一同击败了邪恶的海盗胡克。书的结尾,经历过奇妙冒险的孩子们回到了家,并渐渐长大,所有故事都似乎顺理成章地被人们淡忘了。然而在这一切并没有完全结束,在一个宁静的夜晚,那个长着一口乳牙的小飞侠又回来了……

  一切源于孩子不想长大的梦。彼得·潘富有勇气,聪明善良,但十分健忘,拥有孩子们共同拥有的天性。时至今日,英国电视台每年儿童节时。都会播放《小飞侠彼得·潘》作为给孩子们的节日礼物。我想这是为了告诉孩子们珍惜短暂的童年,因为它既是美好的,又是短暂的。

  每个人终会长大,不管我们愿不愿意,一颗稚子之心被岁月渐渐抹灭,成长是一种无奈,也是一种人生的必然。

  世上真的有“永无岛”吗?用书中的最后一句话回答:

  “你相信吗?我是相信的。”

团结——读《彼得·潘》有感11

  暑假里,爸爸妈妈为我准备了很多书,有一整套的笑猫日记,有马鸣加、马小跳的故事等等,我最喜欢的是一本名为猩侠彼得潘的书。

  书中的彼得潘是个会飞的,不会长大的小男孩,他居住在孩子们梦境中才能见到的地方——梦幻岛。我很羡慕彼得潘,他会飞,他不会长大。从很小的时候开始,我一直告诉妈妈,我想飞。妈妈总是笑我是个小傻瓜,叫我长大了坐飞机,就当做是飞翔了。现在,我已经坐过好几次飞机了,也算是在空中“飞”过好几次了,唉,跟彼得潘比起来,那怎么能算是飞呢?

  另外,我特别特别羡慕彼得潘不会长大。我也想不长大。你知道为什么吗?幼儿园的时候,天天回家看动画片,吃点心;妈妈总是给我讲故事,和我做一起游戏;假日里,大人们就带着我去外面游玩,多么惬意的生活啊!可是,现在我长大了一些了,上学了,开始有作业了,每天放学就抓紧时间做作业,连画画涂鸦的时间都没有了。妈妈还总是唠叨着,学习要怎样怎样。假日里忙着学这、学那。长大了的生活一点儿也不开心,我可以不长大吗?书中的彼得潘也是十分担心自己会长大,慢慢变老。看来小孩子的心里想的应该是一样的吧。

  我喜欢这个不会长大的彼得潘。

团结——读《彼得·潘》有感12

  今天,我读了《彼得·潘》这本书,体会到了童年的快乐。

  这是一个关于成长的童话,故事中的彼得·潘是一个不愿长大也永远不会长大的小男孩。天真活泼、疾恶如仇、聪明勇敢的他,趁达林夫妇不在家,带领着小女孩温迪和她的两个弟弟,一起飞向了有仙子、人鱼、海盗、印第安人的永无岛。在那里,他们开始了童话般的生活……

  读了这本书,我深深地体会到了彼得·潘的聪明和活泼。他曾经被母亲遗弃过,但是被温迪的善良所感动,就让温迪做他和岛上的七个孩子的母亲;他带领着孩子们,打败了海盗……我也非常羡慕孩子们有个如此快乐的童年,尤其是彼得·潘,在温迪长大以后,就让她的女儿简做他的母亲,简长大后,又让她的女儿玛格丽特做他的母亲……在读这本书的时候我在想,彼得·潘的母亲会不会重新爱上他,打开窗户让彼得·潘飞进去呢……

  读完这本书,我感觉彼得·潘很勇敢,温迪很善良,她的两个弟弟一个很机灵,一个很聪明,小仙子叮克铃很温柔,他们都值得我学习。我也是一个善良的小女孩,但是很胆小。第一次去游泳的时候,一看那深深的水,我的腿就开始发抖,最后是在妈妈的好一顿鼓励下才下水的,说起来还真羞啊!我要像彼得·潘一样,做一个聪明勇敢的人!

团结——读《彼得·潘》有感13

  今天,我读了一本关于小飞侠的书,叫《彼得·潘》。《彼得·潘》是 ( 英国 ) 詹姆斯·巴里写的。

  《彼得·潘》是讲彼得·潘是个好永远长不大的小男孩,他居住在奇妙的世界一一永无岛。一天,彼得·潘飞进达 林 先生的家,诱使三个孩子温迪、约翰和迈克尔飞到永无岛,温迪成了岛上的小妈妈,而彼得·潘就是岛上的小爸爸。他们和印度安人一道,与诡计多端的海盗船长胡克决一死战,发生了一系列惊险的故事。后来,温迪带领孩子们回到家中,而发生在永无岛的故事被渐渐地淡忘。然后,在一个春天的夜晚,那个长着一口乳牙的小飞侠又回来了,他就是彼得·潘。

  读完了这本书后,我最喜欢彼得·潘,因为彼得·潘是一个永捍卫纯真的小男孩。在消灭胡克中,彼得·潘打不过胡克,他依然对付胡克。最后,胡克落进了鳄鱼口中。像彼得·潘坚持不懈,勇敢面对困难的人,值得我们学习。

  我最不喜欢胡克,因为胡克想把彼得·潘除掉,就想出了许多的诡计多端的办法,最后还不是落在鳄鱼的口中。

  让我明白了两个道理,在彼得·潘学身上,懂得了做事要坚持不懈,勇敢面对困难;在胡克身上明白了善有善报,恶有恶报。大家还是要多做些好事啊。

团结——读《彼得·潘》有感14

  《彼得潘·小王子》是一本十分有趣的书。书中共有两个故事,分别是《彼得·潘》和《小王子》。已经读到第十一章和第十二章了。

  先来讲讲第十一章。这一章讲了温迪一家的故事。我知道了是因为娜娜被拴了起来,孩子们才飞走了。可是彼得却没有坐在这里静静地听温迪讲故事。温迪很渴望母爱,她希望孩子们也能回到自己母亲的身边。而我也知道了彼得的故事。原来彼得在外面待了一个月又一个月才飞了回去,可是,母亲的窗子已经上了闩,因为他的母亲已经把他忘了,另一个小男孩儿睡在了他的床上。听完以后,迈克尔和约翰决定回家,温迪也想回家。彼得让叮叮铃送他们回家,温迪让其他孩子去她的家,孩子们非常高兴。温迪又问彼得要不要回去,彼得并不想回去。就在这时,地面上的海盗们对印第安人发生了一场可怕的进攻。

  再来讲讲第十二章。海盗的袭击是一次出其不意的袭击,印第安人根本没有料到,可是,由于印第安人固守传统,本来可以击破进攻,却要被杀戮。幸好虎连突围,海盗们的真正目标也不是印第安人,他们才得以活下。

  我很期待下一章的内容,看一看海盗真正的目标是谁。

团结——读《彼得·潘》有感15

  彼得。潘是一个永远也长不大的男孩,他恨大人,见到大人就龇牙咧齿,温迪是彼得。潘的好朋友,哪彼得。潘他的母亲是谁呢?她是一位可爱的女士,脑子里充满浪漫的想法,,有一张甜甜的,爱嘲弄人的嘴,她那些浪漫的想法就像从令人费解的东方来的,她的名字叫林夫人。

  彼得。潘来到一个小小的海岛,叫永无乡,他们不单和印第安人成了好朋友,还和以胡克船长为首的海盗展开了博斗,开始了一场真正的冒险,永无乡是一个地方,但这个地方是存在孩子们的心中-----这里没有讨厌大人的说教,没有大人的束缚,想怎么玩就怎么玩,无疑是孩子们的天堂。

  彼得。潘自从来到这个岛,他便开始变得快乐,活波,在这个岛上发生了许许多多的事,如;地下之家,美人鱼的礁湖,永无岛,海盗船,和胡克拼命等。和胡克拼命是多么的激烈与残酷,但彼得。潘用自己的智慧战胜了胡克,从这个短文中,使我感到彼得。潘是个坚韧不拔,艰苦奋斗,不怕吃苦的男孩,所以我们也要向他学习这种吃苦耐劳德精神。

  这本书使从书中茁壮成长,也使我了解了一个永远也长不大的男孩。

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