读《南辕北辙》有感300字精选范文1
今天看了一则寓言故事《南辕北辙》,讲的是:战国后期,季梁不让魏安厘王攻打赵国,就讲了一个故事。说有一个人要到楚国去,他有许多盘缠,雇了最好的车,请了最好的车夫就走了。可是楚国在南边,那个人却让车夫赶着马车往北去。过了一会儿,遇见一个朋友,朋友问:“你要去哪里?”那个人大声回答:“我要到楚国去!”朋友又说:“到楚国应该往南走啊。”那个人说:“反正我的马快,不用怕。”朋友又劝他:“方向错了,你的马跑不到楚国呀!”那个人又说:“不要紧,我的路费多。”看到这里,我捧腹大笑。那个人真愚蠢,虽然他的钱多、马快、车夫好,但他的方向是错的,他就永远也到不了楚国。
记得有一次,老师给我们布置了一项英语作业,我很快就写完了,但当妈妈回来检查作业时发现,因为我的粗心大意——看错了校信通短信的时间 ,把作业写错,这下我可慌了神,还得写十几页的作业,我写到快十点才写完。我的这次教训和这则寓言故事一样告诉我,以后无论做什么事情,都要找准方向,如果方向错了,那么再有利的条件也会起到相反的作用。
读《南辕北辙》有感300字精选范文2
《南辕北辙》这则寓言用对话的形式讲述了季梁的一位朋友要乘车去楚国 ,但他却选择了相反的方向,自己有固执己见不听从季梁的劝告,结果即便是他的马再好、驾驶技术再好、旅费再多,恐怕也难以达到目的地。
告诉我们,无论做什么事情,必须选对方向,目标明确,朝着既定目标,一步一个脚印就一定能够达到胜利的彼岸,相反,如果目标不明确,方向不清楚,那么付出再多的努力也只是白费功夫;还要就是凡事要多听听朋友的意见,毕竟三个臭皮匠赛过诸葛亮。
结合生活实际,比如说踢足球比赛吧,你技术再好,配合的再精妙,可是你把球踢进了对方的门里,你说岂不是踢进去的越多,你离成功的距离就越远么。
所以,在以后的学习生活中,我一定要明确目标,制定计划,按着计划一步一步的实施,这样就不会走弯路,走错路!
读《南辕北辙》有感300字精选范文3
今天,我看了这样一个成语故事,叫“南辕北辙”。故事大意是这样的:
战国时期,一个人要从魏国到南边的楚国去,可他却一个劲儿地向北面飞跑而去。他的一个朋友提醒他往南走,可那人却不听劝告,说:“我知道我走错了,但是我的车夫和马都很好,再说我带的路费也很多,你一点也不用担心!”说完,便离他而去。结果他的行为让别人很不解,大家感到奇怪,因为那样的话,不就离他要去的楚国越来越远吗?
读了这个故事,你们一定会认为主人公很傻,知错不改。但生活中这样的人和事却经常这发生在我们身边啊。例如:作为南京人大家都知道,我们南京正在创建文明城市,说到文明,也许谁都会说:“不就是讲公德嘛。”可是走在大街上,却总能看到一些不文明的.行为:乱扔东西啦、吐痰啦、讲脏话啦等等。难道他们不懂什么是文明吗,不是的,而是犯了和故事中主人翁一样的毛病:知错不改。
就拿我们学生来说吧,都知道要好好学习,可如果不付出行动,是永远也学不好的。
正如这个故事告诉我们的:做事时如果你的行动和目的正好相反,目的是永远都不会达到的。
读《南辕北辙》有感300字精选范文4
我们学习了《南辕北辙》这篇课文,这篇文章讲了背道而驰的道理。
文中写,从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪去呀?”“我到楚国去。”骑马人回答。朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走。”骑马人不听提醒,还很自信的说:“我的马跑得快,我的车夫是个好把式,我带的盘缠多。楚国在南边,他硬要往北走。他的马跑得越快,赶车的本领越高,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。这篇寓言告诉我们,目的与行动相反是永远也到不了想去的地方。南辕北辙这篇寓言刻画了一个一意孤行。固执的人物形象,讽刺了那些目的与行动相反的人。
这篇寓言令我想起不久前的一件事。
记得有一次,我和表姐和妈妈去海洋馆玩,进到里面,有两个口,我和表姐要看美人鱼表演,妈妈说在右边的口,我和表姐却说从左边的口进,结果在里面没有看到美人鱼表演,我们有顺原路返回,从右边的口进去,果然,看到了美人鱼表演。因为我们的固执多走了一段路。嗨,要早听妈妈的话就好了。学了这篇课文,我终于懂得了背道而驰道理。
读《南辕北辙》有感300字精选范文5
今天,我看了这样一个成语故事,叫“南辕北辙”。故事大意是这样的:
战国时期,一个人要从魏国到南边的楚国去,可他却一个劲儿地向北面飞跑而去。他的一个朋友提醒他往南走,可那人却不听劝告,说:“我知道我走错了,但是我的车夫和马都很好,再说我带的路费也很多,你一点也不用担心!”说完,便离他而去。结果他的行为让别人很不解,大家感到奇怪,因为那样的话,不就离他要去的楚国越来越远吗?
读了这个故事,你们一定会认为主人公很傻,知错不改。但生活中这样的人和事却经常这发生在我们身边啊。例如:作为南京人大家都知道,我们南京正在创建文明城市,说到文明,也许谁都会说:“不就是讲公德嘛。”可是走在大街上,却总能看到一些不文明的行为:乱扔东西啦、吐痰啦、讲脏话啦等等。难道他们不懂什么是文明吗,不是的,而是犯了和故事中主人翁一样的毛病:知错不改。
就拿我们学生来说吧,都知道要好好学习,可如果不付出行动,是永远也学不好的。
正如这个故事告诉我们的:做事时如果你的行动和目的正好相反,目的是永远都不会达到的。
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