学习如何写好写读后感
通过几次小练笔，我发现部分学生对于一篇文章，读也认真读了，就是不能联系实际谈感悟，或者悟得不深，学习写读后感。根据这一现状，我进行反思，认为再利用一节课，进行辅导，让绝大部分学生能会写一般的读后感读后感属于短小评论。
写读后感首先要明确两个关系：一是和别人文章（阅读材料）的关系，一是和现生活（包括作者自己）的关系。和别人文章的关系体现在“读后”，和现实生活的关系体现在“感”上。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而产生；“感”是主体，“读”是引由。写读后感，首先要读懂读透原文，把握中心要点，领会原文精神。第二，要注意读后感是以“感”为主的议论文体，主要内容应该体现在“感”上。读完文章之后，要多方感受，然后抓住感受最强烈、最有话可说的一点或几点，集中议论，引申发挥。既不能在原文上打转转，也不能泛泛而谈，更不能另起炉灶。
写好读后感，我们常用读、引、议、联、结“五字诀”：
一、“读”：“读”指的是读原文。这是读后感必不可少的.标志性内容。常用的方法是概括叙述文章的主要内容，或交代所读文章的事实。
二、“引”：所谓“引”就是围绕“感”点，引述“特定”原文。因为读后感中的“感”从根本上来说，是由所引述的“特定”原文而生发的。“引”这“特定”的原文，一般的方法是对所引内容进行简要概括。也可以摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点，材料短小的，也可以直接引述。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的基石和落脚点。
三、“议”所谓“议”，即分析材料，提练感点，读后感《学习写读后感》。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。四、”联”：所谓“联”，即联系实际，纵横拓展。既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。写读后感最忌讳的是不能联系实际，拘泥于原文就事论事放不开，感不深入；也忌讳肤浅地泛泛而谈，缺乏针对性，不能给人以震撼。
五、“结”：所谓“结”即总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点，怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
推荐文章
广东高考排名242300左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-06 12:48:49
湖北高考排名104130左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-06 12:43:53
贵州建设职业技术学院的给排水工程技术专业排名怎么样 附历年录戎数线 2024-06-06 12:38:57
河北高考排名28460左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-06 12:34:27
内蒙古高考排名67180左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-06 12:31:15
新疆师范大学的小学教育专业排名怎么样 附历年录戎数线 2024-06-06 12:26:35
教师节饮水思源，感怀师恩的演讲稿2023-08-26 12:30:51
优秀的应聘自我介绍（精选7篇）2023-08-18 15:12:21
银行企业文化读后感2023-08-18 18:56:58
文明从我做起学生演讲稿范文（精选10篇）2023-08-15 16:17:30
银行企业文化读后感2023-08-18 18:56:58
经典小说简·爱读后感2023-08-13 09:04:38
寓言滥竽充数读后感2023-08-11 13:27:26
世界是平的读后感（精选六篇）2023-08-21 01:28:29
我想去看海读后感550字2023-08-23 09:07:20
小王子读后感8篇2023-08-10 12:29:23
