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《大脚丫跳芭蕾》读后感五篇

时间:2023-08-14 00:04:38 文/张东东老师 读后感学文网www.xuewenya.com

《大脚丫跳芭蕾》读后感5篇

  1、贝琳达是一个爱跳舞的女孩,她从别人的不认可,说这大脚丫一定跳不好舞,到成为一名舞蹈家,从中我们感受到了她关于梦想的坚持和努力。其实我们每个人身上都有优点和缺点,有时候缺点更容易被别人看见,但我们自己不能放弃自己,逃避永远解决不了问题,而是要更加努力,通过努力和坚持,让缺点变成优点,甚至更闪亮。

  2、《大脚丫跳芭蕾》这个故事读完后有种轻松愉悦的快感。贝琳达本不是一个漂亮女孩,但她却有着对梦想的坚持与执着,即使生活带给她不断地考验和坎坷,但她却始终没有放弃。在逆境中能够调整自己的心态,保持对梦想的执着。这也给了我们一定的警示,人无完人,要正确地认识自己,展现自己的最好的一面。看着她那曼妙的舞姿,绽放着闪耀的光彩,其实她舞动的是自己的人生。

  3、《大脚丫跳芭蕾》这本书给予的是心灵的成长和对梦想的坚持。无论在追求梦想的路上遇到怎样的.境遇,只要认定目标,没有可能与不可能,只有一定可以。大脚真的不适合跳芭蕾吗?而恰恰相反,大脚丫跳出的芭蕾别有韵味,是另类的诠释芭蕾的魂。生命在于寻求、迸发,只要拥有勇敢的心和不懈的追求,无畏无惧,行者无疆,是梦的牵绊和牵引。梦在远方,牵着你我的手前行,相信就是到达彼岸的起点。一次次的失望,甚至绝望,便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走过煎熬便是明媚。书中的细节之处,如前后照应、画面及色彩凸显贝琳达心情,便可见作者精致的内心,向读者传递一份沉甸甸的力量。很是喜欢这本对梦想诠释的书。

  4、前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》,在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现,阅读的过程,也是不断发现的过程,让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合,美术、音乐等学科与语文巧妙的结合,当贝琳达伤心的躺在浴缸里,那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情,当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲,代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求。读后感·色彩、细节都更好地表达了人物的内心,帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方,不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱,更是她的那份即使得不到认可,也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求,只要坚定、坚持,总会迎来属于自己的机会和绽放!

  5、《大脚丫跳芭蕾》的作者独具匠心的设计,是希望孩子面对事物的表象时,可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人,不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。每个读者读过故事后也应该为自己的内心注入力量,如果你喜欢做一件事,却总被身边的人说做不好,不要气馁,坚持你的梦想,你终会遇到懂得欣赏你的人!

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