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《伊索寓言》读后感

时间:2023-08-11 20:30:35 文/张东东老师 读后感学文网www.xuewenya.com

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文1

  《伊索寓言》,世界上最古老,最伟大的寓言集,每一个故事都饱含人生的哲理,言简意赅,趣味横生,有趣的同时也值得我们深思,生活中是否也会这样?

  读了这本书,我也是受益匪浅,家喻户晓的《狼来了》,告诉我们要诚实,《农夫与蛇》告诉我们做好事也要看对象,《龟兔赛跑》告诉我们要谦虚……

  令我印象最深的是《狐狸和乌鸦》,故事中的乌鸦被狐狸夸的天花乱坠,结果失去了它已经到手的一块肉,乌鸦的形象令人忍俊不禁,但是乌鸦为什么会被骗呢?

  “人贵有自知之明”,狐狸正是利用了乌鸦没有自知之明的特点,得到了肉,当乌鸦放声歌唱时,它已经被夸得飘飘然,压根没有意识到肉会掉,才造成这样的后果。我读完这个故事时,又想到了另外一个故事:学生出去春游,老师问学生“你做了什么准备?”学生答“100顶高帽子”,老师听后,大怒,呵斥学生。学生夸口道“老师真是刚正不阿,是一个称职的好老师……”老师教育了一通,便让学生走了,学生离开后,说“高帽子还剩99顶”。

  这两个故事有异曲同工之妙,故事中的老师也没有意识到学生在给他戴高帽子,他觉得自己是一个称职的老师,学生只是实话实说而已。

  我们应该正确认识自己,知道自己的不足,努力改正,不要像乌鸦一样被骗,陌生人的话并不是完全可信的,知道哪些话是对的,哪些是错的,做事情前,要认真考虑,谨防受骗。

  小故事,大道理,《伊索寓言》,使我懂得了许多道理。“书读百遍,其义自见”,争取博览群书,学习更上一层楼!

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文2

  我读的书非常多,让我最留念的是《伊索寓言》。书中的一个个小故事深深地吸引了我,每个故事都有一段非常深的道理,使我受益匪浅。《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂,我从中学到了许多人生哲理。读了这本书,使我有了许多感想,脑海中总是惦记着书中的内容,书中的人物也常时时浮现在我的眼前。

  《狮子与蚊子》这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手,能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场。在我以前的学习中,我的数学成绩不是那么稳定,有时候能考出全班瞩目的第一名,有时又只能考七、八十分。过去一直不知道是什么原因,自从读了这则寓言,我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时,我总是沾沾自喜,认为下一次的第一名也是稳拿,可下一次考试时成绩总是不理想!

  虚心使人进步,骄傲使人落后,我们都要更加刻苦学习,不骄傲自满,争取学习成绩保持名列前茅!《伊索寓言》中小小的寓言给了我们许许多多的道理,讽喻了我们生活中的缺点,希望大家发扬优点,改正缺点,做一个完美的初中生,实现新的自我超越!

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文3

  《伊素寓言》是大家都知道的学生必读名著,它收入了许多伊索写的内容精辟、富有哲理,充满幽默情趣和丰富想象的寓言故事,而且每个故事都能告诉人们一个道理。这本书我从5岁起看到现在,还是百看不厌。

  《老鼠和鼬鼠》讲了一只饥饿的老鼠,挤进了一个粮仓,它大吃特吃,吃得肥胖滚圆,当它想溜出去时,却被卡在了洞口,出不来了,只好待在那儿,等瘦下来再说。它让我懂得了行动前一定要考虑后果。《蟹和它的妈妈》告诉我们身教胜于言教。《宙斯和蜜蜂》则从一个祈求伤害邻居的人身上,说明了不怀好意的人灾难往往会先降临到自己的头上。

  我最喜欢《磨房主,他的儿子和他们的马房》这个寓言故事。一个年迈的磨场主和他的儿子,赶着一头驴去卖,他们遇到了一群姑娘,姑娘们嘲笑老人和儿子有驴不骑,老人就让孩子骑在驴背上自己在后面走,又遇见一群老人责骂孩子不孝顺,儿子就下来让老人骑驴。不久,他们碰到一群妇女和孩子,几个妇女又批评老人没爱心,老人干脆和儿子一起骑上驴,结果走到城里,人们又说他们的驴太可怜了,老人和儿子急忙跳下来,把驴驮在背上。当他们路过闹市口的小桥时,驴受惊吓挣脱了绳子,四处奔跳不料跌入河中淹死了。没有主见的老人,本不想任何人,结果却落得了竹篮打水一场空的下场。生活中还有许多人也会这样,好在我是个很有主见的孩子——辩论会上,虽然大多数人都说有外星人存在,可我还是提出了质疑并举出种种理由来反驳他们。所以,我相信,真理有时候掌握在少数人手中。

  总之,这本《伊索寓言》给了我很大的启迪,它让我懂得了许许多多的道理,让我受益匪浅。

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文4

  今天,老师给我们讲了几篇寓言故事,我回家后,便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起来。

  《伊索寓言》故事中的较色大都是我们熟悉的动物,如狐狸、狼、驴子等等。作者在每则故事的最后大都用一句精辟的话语来点明故事的寓意,对于这些点睛之笔,我们一定要好好体会。

  《伊索寓言》中有许多故事,如《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、

  《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》······其中,使我感受最深的是《狮子与牛虻》

  《狮子与牛虻》讲的是一只狮子被牛虻咬的遍体鳞伤,最后终于倒下了。牛虻非常得意,到处夸耀自己单枪匹马打败了森林之王——狮子。可不料,却被一只蜘蛛网送了性命。

  是呀,最可怕的敌人是轻敌思想,能战胜强大对手的敌人,会应小小的失误葬送自己的前程。

  记得有一次,我连续保持好几次第一名,我便非常骄傲,自以为是,到处夸耀自己的成绩。而且,我还经常看不起成绩较差的同学,每当他们向我请教题目时,我总是不耐烦的说:“走开,这么简单的题目都不会,你笨不笨呀!”

  到了期中考试,我看题目很简单,便轻敌了,考完后也没检查,就交了上去。考卷发下后,我呆了——我竟然只考了第十四名!这可是我从来没有过的成绩呀!更难过的是,那些这次考得好的同学,也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看着我。我心里真难受。

  经过这次教训,我便谦虚起来:当同学向我请教问题时,我总是耐性的教导他;当我考得好时,也不骄傲了,反而更努力的学习。终于,功夫不负有心人,在这次期末考试中,我又站上了第一的的宝座,我好开心,好开心······

  我们以后做任何事都不能有轻敌思想,要谦虚、努力,这样我们才能达到胜利的彼岸。

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文5

  这几个月,我一有空就读一本有益于我们小学生的书——《伊索寓言》。每读完一篇,我就会想到我平常的表现。

  有时我很开心。因为我与故事中聪明的主人公一样,有很强的辨别能力。当读到《马和马夫》这个故事时,我就很开心。这个马夫偷偷地把喂马的大麦给卖了,但他却依然给马儿梳洗。聪明的马儿并没有上马夫的当,把马夫的诡计揭穿了。

  有时我很惭愧。因为我和故事中愚蠢的主人公一样,犯了同样的错误。当读到《行人和梧桐树》时,我脸红得像一只熟透了的大苹果,通红通红的。

  那几天,我们学校的新松苑里不知怎么的,出现了许多小虫子,我们十分害怕。有一次,我壮着胆,从地上拾起了一条肥肥的小青虫,让它在我手心上爬,我感到手心痒痒的。偶然,我发现了我们的班长刘教坤也害怕小虫子。于是,我在周六游文培训时故意把小虫子放在他的课桌上。看见他害怕的样子,我不禁哈哈大笑,并讽刺他:“嘿,你连小虫子都害怕,怎么做我们的‘领头羊’呀!”

  虽这只是我和同学开的一个玩笑,但我却十分懊悔,心里觉得有无数条小虫子在爬。我不正像这个故事中的行人吗?梧桐树虽然不开花结果,但它却在天气十分炎热时为人们送来一份凉爽。它无私地为人们奉献着,我们怎能不知好歹,享受别人的给予,还要贬低别人呢?我们的班长也是一棵梧桐树,默默无闻地为班级做出了贡献,为班级增添了荣誉。而我,却……我真是太不应该了!

  你平常犯下的小错误,都可以在读这本《伊索寓言》时反省一下,认清自己的错误,并且要改正,不要让这么一个不起眼的小错误变成将来的大错误!

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文6

  古希腊的`寓言故事,大多数是在奴隶们中间口头上流传的故事。这与我国古代的寓言故事有所不同,其中非常有趣的,是《伊索寓言》在艺术上广泛的运用了拟人的手法,让动物们来当故事的主人公,利用它们的性格特点来突出主题,令我印象深刻。

  《伊索寓言》中的故事,仅用短短的一小段,就完全突出了人物形象,让我们读者马上就能准确的理解其中的寓意。这其中,令我印象最深刻的一篇故事,便是那《狐狸和葡萄》:有一天,一只饥饿的狐狸溜进葡萄园找食吃。望着高高的葡萄架,一串串晶莹剔透的葡萄沉甸甸地挂在藤上。狐狸的口水都流出来了。他憋足了劲往上蹿啊蹦啊,可就是够不着。“哼,谁要吃这样的酸葡萄。”狐狸安慰着自己,就走了。这篇故事仅用了九十几个字,便淋漓尽致地刻画出一些人自欺欺人的丑恶嘴脸:自己得不到的东西就说不好。狐狸吃不到葡萄就认为葡萄是酸的,而始终没有认识到是自己的能力不足,这只狐狸真是会安慰自己!一些人总能为自己的无能解嘲,在这篇文章中,那种嫉妒又无可奈何的心态一一被揭露了出来。

  这仅仅只是《伊索寓言》中的一小篇,类似这样的有很多,但每篇都把寓意表述得淋漓尽致,篇章较短,并不会让我们读起来枯燥无味,这是我爱这本书最主要的原因。在每一篇故事中,我们都可以感受到故事中十分严肃的批评和嘲讽。《伊索寓言》是当之无愧的古希腊寓言故事的精品,其中的道理都是值得我们大家去学习的。

  好读书,读好书,让我们一起走进寓言故事,感受生活的智慧,想象的魅力。

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文7

  幕布再一次拉开古老的舞台上,伊索和他的动物们仍在讲述着,那些永远不老的寓言。今天,我读完了《伊索寓言》这本书,受到了许多启发。

  这本书主要写了涉及了社会、人生、道德、伦理。反映出许多事物的规律,体现了古希腊人民日常生活经验和集体的智慧,是东西方民间文学的精华。

  这本书有着许许多多个小故事,比如:《孩子和青蛙》、《母狮》、《熊和狐狸》、《牛和车轮》、《妇人和母鸡》、《山羊和牧羊人》……这数不尽的故事,都有着数不尽的启发,教育着我们该怎样做人,让人受益无穷。

  《孩子和青蛙》这则寓言告诉我们,不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上;《母狮》这则寓言告诉我们,质量比数量更重要;《熊和狐狸》这则寓言告诉我们,对人行善,只有在他活着的时候才有意义。这短短的一则寓言,就说明了一个大的道理。它能让人明白这意味着什么,应该怎样才能做得更好。

  伊索,只是古希腊的一个奴隶。他能讲述着这些让人深受启发的寓言,使人把他所讲的寓言深深地记在脑海里。

  以前我特别胆小,会因为某件事而感到自己不如别人。当我读完《野兔和青蛙》这则寓言后,我知道了:虽然自己不如别人,但是总有人是不如你的。我们应该鼓起勇气,做得更好!不要总被别人瞧不起,要用事实来证明自己也可以做得更好。

  《伊索寓言》从小伴我成长,让我懂得怎样去交朋友、生活、工作……他的寓言,一直鼓舞着我应该怎样去做某件事,从中得到胜利。

  《伊索寓言》给了我许多启发,但有一点最重要,那就是做人要大公无私!

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文8

  《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力,手头正好有一本,我便迫 不及待地翻开,先睹为快。在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理,源 于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。 这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”。这个故事虽然不长,但它带给我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。

  记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的第一单元的生字还比较少,便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写道:“写得不认真!”,看着这几个红字,我心里很不服气:哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛! 现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

  我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、学手提琴,若你什么都学,而什么都浮在表面,不深入下去,这有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名数学家;只研究音乐,当一名音乐家;或只研究科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

  以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文9

  这本书是我的最爱,原因有三:

  一是我非常喜欢作者本人那种自强不息的精神;

  二是小故事大道理,短小精悍发人深思;

  三是从中学到了很多知识。

  《伊索寓言》这本书是以作者的名字命名的,全书共有310个小故事组成,一篇篇短文有一个个知识,一个个知识凝结成了一片海洋,有讥讽、有善意相劝、更有苦苦难为。

  这本书的作者名叫伊索,是一个在苦难中长大的孩子,童年时期的他是一个哑巴,但是他的母亲非常爱他,时常讲故事给他听;母亲去世后,伊索跟着曾照料过他的老人,离家到各地去漫游,学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。有一天,伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑,并把他的手指放进他的嘴里,放松他的舌头。醒来后,他意外地发现自己已经可以说话了。也因此成就了《伊索寓言》的诞生。

  在《山羊和驴》的故事中我懂得了害人终害己,算计别人的结果只能是搬起石头砸自己的脚;在《狐狸和豹》的故事中我知道了智慧胜过美丽的外表这个道理等等。看着看着,我似乎也成了一个小作家,这不,我也编了一个寓言《铅笔的虚荣心》:这天,铅笔戴上了钢笔帽,就开始得意洋洋,主人过来拔掉了钢笔帽,铅笔就如同从十万米的高空重重摔在地上,一下子失去了自信。这个故事告诉我们虚有其表、没有自身价值是非常可怕的。

  在此,我写了一首打油诗,送给我心目中敬佩的作者:寓言寓言真奇妙,小小故事有奥妙,种种知识藏里面,看你找不找得到!同学们,多看书,多学知识,长大肯定能成才哦!

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文10

  我爱读书,也读了很多书。读书让我开阔了眼界,获得了知识,读书也给我带来了许多快乐。现在我正在读的书是《伊索寓言》,我很喜欢。

  《伊索寓言》诞生于两千多年前的古希腊,是世界上最古老,最有影响的寓言之一,也是全世界读者阅读率最高的文学作品之一,被誉为西方寓言的始祖。

  这本书讲了很多故事,其中我最喜欢两个故事。第一个故事是欠债的雅典人,故事讲述了:在雅典,有一个欠债的人,债主三番五次地来向他催讨拖欠的债款,他总说没钱,请求延期,但债主并不答应。他迫不得已只好把家中仅有的母猪赶出来与债主一起到市场上去卖。一个买主走上前来问这猪能不能生小猪崽。欠债的人回答说:“这头母猪不但能生小猪,而且它在土地女神节那天会生下些小母猪。“在雅典娜节那天会生下些小公猪?”买主听了这话大为惊奇。债主替欠债人解释说:“这毫不奇怪,因为它在酒神节还会生些小羊哩!”这个寓言说明:有些人为了满足自己的利益会信口雌黄,说些没有根据的事情;还有人为了自己的私利不惜为他人的谎言作伪证。

  第二个故事是击水的渔夫,故事讲述了一个渔夫,准备在河里捕鱼,他用一张很大的网把河给拦了起来,然后坐在岸边等鱼自投罗网。可是,过了很久,他也没捕到几条鱼。渔夫又想了一个办法,他用麻绳拴住石块,将石块“扑通”,“扑通”地丢到河里,再提出来重新丢。因此,河水被弄得很浑,石头激起很大的浪花,把鱼群吓得仓皇逃窜,最后都钻进了他的网中。有人见了,指责他说:“你这样把河水弄浑,大家都没清水喝了!”渔夫回答:“要是不搅浑河水,我就捕不到鱼了!”这个寓言告诉我们:有些人和这个渔夫一样,为了自己的私利,不惜损害别人的利益,做损人利己的事情。

  我喜欢《伊索寓言》,她教会了我许多道理。我要用这些道理来指导我的日常行为,做一个诚实、善良的人。

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文11

  阅读课上,老师向我们介绍了一本好书——《伊索寓言》,相传是古希腊一位曾经是奴隶——伊索所著的,据说伊索因为有才华还被释放而获得了自由。也许是因为这一奇妙的原因,我开始看上了这本书。

  看过之后,便不想丢下,《伊索寓言》真像是一座独特的桥梁,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。读了它,可以让我们从一个个平凡的短小故事中受到丰富的启迪,

  我印象最深的当属《狐狸和山羊的故事》。它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出了井底,却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们:做好事也要看对象,以免上当受骗。也许大家看了都会说:现在哪去找这么傻的"山羊"呀?但是,我在现实生活中,还确实碰见了一回这么傻的"山羊".那次我去黄山旅游,车上突然有一个人说要换点零钱。刚开始全车的人没一个人理他。那个人说的声泪俱下的,直到说第三遍时候,才有一个人站了起来,说:我和你换吧!那人好像很激动,左一声大哥右一声大哥的。等到他俩换完钱,那个想换零钱的人便说他有点事儿,就匆匆忙忙的下了车。又过了一会儿,突然,只听那个换钱的人说:"哎呀,这是假钱!" 只见他拿着那张百元大钞在阳光底下反复的照来照去,又用手指反复捏摸。然后,便一屁股坐在座位上说:"我上当了,这钱我还要回去给孩子买新衣服呢,那家伙怎么这么缺德啊?"我一下子又想到狐狸和山羊的故事。诚然,人与人之间需要热心互助,相亲相爱,但是,我们也要擦亮慧眼,切勿让那些卑鄙小人亵渎了我们的善良。

  《伊索寓言》的故事尽管看上去都是十分的短小精练,几乎只是像"流水账"一般的简洁 ,但是却留给我们读者不尽的思索……

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文12

  在一个悠长的暑期里,读了了一本书《伊索寓言》。这本书令我获益匪浅,因为它根据一个个十分简洁明了的短故事,叙述了一个个道理。

  有一个故事帮我的印像深刻,那便是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。这个故事呀,一件事的打动非常大。一个诚信而又善解人意的樵夫外出劈柴,自然这一樵夫不但诚信并且还太穷,他累到坐着小河边歇息着。由于他十分口干,因此 他就弯弯腰去饮水。忽然,扑腾的一声,插在腰部的铁斧掉进河中,樵夫气得痛哭了起來。这时候水里出现很多的泡沫,小水泡中摆脱了一个仙人。仙人和蔼可亲地询问道:这名兄弟,你干嘛呢?樵夫擦干眼泪,把事儿的历经一清二楚地告知了仙人。仙人笑着说:你是好人。别哭了,我帮你找一找。讲完,就沉到湖底不见了。没多久,仙人拿着一把金斧、一把银斧,也有一把铁斧交到樵夫,说:哪一把就是你的斧子啊?樵夫挑了出来,终于回到了自己的铁斧,但是神仙把金斧和银斧都给了樵夫。樵夫谢谢仙人,带著三把斧子回了家,他的兄弟们看过都眼睛发红。在其中一个兄弟动着坏脑子,他也赶到小河边学着樵夫的样子。一样,也引来了仙人,仙人也拿了三把斧头。这名心术不正的兄弟,见到仙人手上的金斧、银斧、铁斧,贪欲地说:这三把全是我的!仙人见到这类情况,心寒地区着三把斧头离开。这一贪婪的混蛋最终全都没获得。

  这个故事让我明白了:得寸进尺的人终将遭受需有的处罚。

  《伊索寓言》告知了我好多好多的道理,帮我不计其数的启发;能跟我说什么事情该做,什么事情不应该做,我十分钟爱这本书!

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文13

  我是书海中的一条忠实的小鱼,常常在书海里自由自在的遨游。海阔任鱼跃,有一天,我在新华书店发现一本世界闻名的寓言著作——《伊索寓言》!其中有一篇寓言很有意思,很能启发人去思考,那就是《蚊子与狮子》。

  这则寓言讲的是一只小小的蚊子向森林之王——狮子宣战,竟然凭自己的机智最终战胜了凶猛的狮子。可是随后,蚊子便得意忘形地吹着喇叭,唱着凯歌不知天高地厚地飞走了。结果,被一只小小的蜘蛛网给粘住了。最终,成了蜘蛛的一顿美餐。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。”

  这则寓言告诉我们做人要谦逊,不能太骄傲了,因为骄兵必败。在笑过蚊子傻之后,忽然发现自己也不是这样子的吗?

  在我平时的学习中,我的语文成绩一直不是很稳定。有时候在班上名列前茅,有时候就只能是比上不足,比下有余。过去也不知道到底是为什么。现在读了这则寓言,我忽然明白了——那是因为我太骄傲、太自满了。每当我考了个好成绩时,我总是洋洋得意地思量着怎么去跟爸爸、妈妈要奖品,思考着是奥特曼呢,还是要变形金刚;或者想着去哪儿玩,是去温州乐园呢,还是去江心西园;要不,就琢磨着要爸爸妈妈带我去瓯北吃肯德基。尾巴翘得太高了,也总是会折断的。所以,自己的语文成绩一直就像微风中的麦浪,波涛起伏,时高时低。看来不能在娶得一点小胜利的时候就忘记了自己姓什么、长什么样儿了。

  而我们班的学习委员,无论考得多好,她都不骄傲。老师也常常表扬她,还号召大家要向她学习呢。

  “虚心使人进步,骄傲使人落后,”这话不假!蚊子骄傲的代价是生命,而如果我骄傲自满了,那我的代价又将是什么呢?

  《伊索寓言》以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现。还有许多寓言,教人如何处世,如何做一个好人,怎样去辨别是非、好坏,怎样变得聪明,怎样变得智慧。

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文14

  它短小精悍;它通俗易懂;它内容丰富;它寓意深刻。它就是《伊索寓言》——读之,如经历一段神奇际遇,讲述返璞归真的故事。

  虽经历千年历史,却没有衰竭,没有石沉大海。本书由188个零散的故事组成,由动物为主,但当扩大到一个社会、一个国家,它则讲述了人性的善恶,内心深处的想法。或推广真善美,或批判假丑恶,或赞誉机智狡黠,或讽刺愚昧无知。题材广泛、寓意深刻。

  之所以会有这样一本书,也充分可见作者是善良、高尚的。那些隐喻抽象的道理,多维度地凸现和暗示人类的种种秉性或品行。生动有趣的故事,形象地展示和说出了人类贪得无厌、自食其果的下场。可见作者是深刻洞悉人世的灵魂的美丑善恶。

  书中,许多故事已在民间广为人知,例如:家喻户晓的《乌鸦与狐狸》,狐狸运用巧舌动听美言来奉承乌鸦,不料乌鸦上当,于是被夺走它的口中之食,狐狸并未受到谴责。这好比一个社会,口中之食扩大到财富、地位、荣誉,也许危及生命。狡猾欺骗本属于人性黑暗的一部分。现代,我们崇尚善良、纯真,反对奸诈、狡猾。而《伊索寓言》却奚落乌鸦,乌鸦除了被抬举后无知的高傲、得意忘形外,并无其余不足,只是它永远怀抱善良,在它的世界中,充满了天真。在此寓言中,单纯、轻信往往与愚蠢、呆傻归为一类。如上所述,现代的思想不能完全对付得了这个世界,质朴善良终究得不到同情,我们必须用智慧武装自己。

  故事还有很多,但每一则都与众不同,都有它自己独一无二的寓意,它与现代社会接轨、挂钩,丰富之内容给了人们多方面的帮助。它的美在于生动之内容、细腻之语言、深刻之隐寓。

《伊索寓言》读后感_小学作文600字_小学作文15

  《可怜的大鱼》是一则伊索寓言故事。一个池塘里住着一条胖胖的大鱼,它每天都很悠哉地游来游去。偶尔无聊了,也追追小鱼当成消遣。小鱼们看着身后的大嘴都吓死了,拼命地往前游,或者看到游的路上有小洞小窝就要迅速地掉头钻进去。总是有那么几只不够机灵的小鱼被血盆大口吞没。“哎,我可怜的同伴。”只要一有小鱼被吞,其他的小鱼们都这样感叹道。

  池塘上盛开着几朵荷花,常常引来蝴蝶来欣赏,这时胖大鱼也跳出水面逗一逗蝴蝶。这日子过得真不错,在池塘里自己是老大,没有威胁,真好!日子一天天地过,今天来了个巨人,他拎着一张大大的网,手里还提着一个桶,原来是渔夫。以往他总是拿着诱人的蚯蚓,看着蠕动的美味却不能吃,真是个折磨啊。但是从祖宗开始就有这样的命令:飘在水里的蠕动的虫是不能吃的。正因为自己一直遵守着,今天才成为这池塘里的霸王。但今天渔夫带的这个东西自己从没有见过,祖宗也没有告诉自己。应该怎么办呢,只能随机应变了吧。“咻~”渔夫把网撒了下来,拉拉拉,在渔夫拉上来的时候,自己竟不由自主地被带走。“看来我今天要完蛋了。”只见平时自己戏弄过的小鱼透过小小的洞出去了,自己由于太大了,怎么都逃不走。终于,落入了渔夫的桶里,成了渔夫和他一家人的餐上美味了。

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